estudiamos el espanol o castellano. La lengua espanola o castellana es muy bonita y no es dificil. En la clase el profesor pregunta y los alumnos contestan a las preguntas del profesor.
El profesor pregunta: ?Que hay en la clase? Los alumnos responden: una mesa, una silla, muchos pupitres, un cuadre, una lampara, dos mapas, una pizarra, un armario etc.
?Que hay en la mesa? — pregunta el profesor. Un alumno contesta: En ?a mesa hay: un libro, una pluma estilografica, un lapiz, un cuaderno y una revista. ?Como es el libro? ?Como es la pluma? ?Como es el lapiz? — pregunta el profesor. Otro alumno contesta: El libro es grande, la pluma es azul, el lapiz es rojo.
?Es espanola la revista? — pregunta el profesor a otro alumno.
No, Camarada profesor, la revista es rusa.
Despues el profesor pregunta: ?Donde estan los mapas?
Los mapas estan en la pared — responde Andres,
castellano, -а кастильский, -ая
lampara
cuadro
pluma estilografica авторучка
otro, -а другой, -ая
pared
lengua
como как
responder отвечать
Leccion 7
ФОНЕТИКА
Интонация предложений с альтернативным вопросом
В таких вопросительных предложениях интонация первой части до союза о произносится с повышением тона, а вторая часть — с понижением тона.
?Comes en el comedor o en casa?
ГРАММАТИКА. GRAMATICA
1. Притяжательные местоимения. Pronombres posesivos
Singular
(один предмет и один обладатель)
el mio мой
la mia моя
el tuyo твой
la tuya твоя
el suyo его, ее, Ваш
la suya его, ее, Ваша
(один предмет и много обладателей)
el nuestro наш
la nuestra наша
el vuestro ваш
la vuestra ваша
el suyo их
la suya их
Plural
(много предметов, один обладатель)
los mios мои
las mias мои
los tuyos твои
las tuyas твои
los suyos его, ее, Ваши
las suyas его, ее, Ваши
