Они бы могли ещё долго спорить, но тут дверь в их комнату-нору приоткрылась, и на пороге показалась чья-то усатая морда.
– Ребята, быстро в класс! – пробасил муравьед Шуршик, а это был именно он. – Приехал доктор волшебных наук, профессор Брякус. Он вас ждёт. Я вам уже говорил, что его уроки самые интересные в нашей школе!
– Почему? – спросил Гарри.
– Потому что профессор Брякус не только волшебник, но и учёный-изобретатель! – сообщил по секрету муравьед. – Он соединил вместе волшебство и науку. Бегите скорее к нему в класс, и вы узнаете много нового и интересного! – пообещал Шуршик.
Гарри, Поттер и Фу-Фу со всех ног помчались в класс. Им так не терпелось познакомиться с новым учителем, что они чуть не сбили с ног профессора Шнайдера, который шёл по коридору, закутавшись с головой в чёрный, как африканская ночь, плащ.
– Вас бы следовало наказать! – зло прошипел профессор. – Но у меня на вас нет времени, – А что касаемо вас, – сказал учитель, злобно зыркнув на Гарри, – так я вообще не понимаю, как человека допустили в такую школу, ведь это против свода наших Волшебных Правил!
– М-м-мне разрешил директор школы, в виде исключения, – заикаясь, пояснил Гарри. – Я друг Поттера.
– Лично я этим очень недоволен, – предупредил профессор Шнайдер и пошёл вниз по лестнице.
– Уф, – тяжело выдохнул Гарри. – У меня прямо дух захватило, когда он на меня поглядел.
– Это наш учитель, – сказал Поттер. – Он преподаёт Чёрную Магию. Сегодня ночью он обучал меня и остальных учеников нашей школы разным волшебным заклинаниям, которые будут нас охранять от вампиров.
– По-моему он какой-то злой, – сказал мальчик. – И, между прочим, мне показалось, что я его голос и раньше где-то слышал. Но вот где, никак не могу вспомнить, – потёр лоб Гарри. – Где же я его мог слышать? Где?
– Потом вспомнишь, – сказал Поттер. – Пошли скорее, нас новый учитель Брякус ждёт!
Мальчик, пёс Поттер и кабанчик Фу-Фу со всех ног кинулись искать класс. Но замок такой огромный, что в нём было очень легко заблудиться. Наконец нужный класс был найден. Гарри толкнул дверь, и друзья вошли в класс.
– Вечно их ждать приходится! – рявкнул красноухий дьявол Грызля. – Вас следует выгнать из нашей школы!
– Точно! – согласился злобный волчонок Рвакля. – Их нужно прогнать. Всё равно из них настоящих волшебников не получится! С нами им не сравниться.
– Я вообще не понимаю, как этого Поттера приняли в нашу Школу Волшебства, – спросил Грызля. – Каждый из нас, настоящий зверь. Я, например, редкий зверь с Тасманских островов, не то, что этот Поттер.
– Я тоже редкий зверь, – сказал Рвакля. – Я волк, хоть и маленький. Нас, волков, все боятся. Даже люди.
– Почему вы такие злые, ребята? – тихонько спросила косуля Конни.
– Молчи, а то и тебя укушу! – предупредил Грызля.
Косуля обиделась и отвернулась от Рвакли и Грызли. А Поттер и его друзья Гарри и Фу-Фу сели за одну парту.
У доски стоял новый учитель – енот Брякус. Вернее, он не стоял, а прыгал с места на место, потому что перед ним на столе находились десятки каких-то баночек, скляночек и колбочек, в которых всё время что-то булькало, варилось и то и дело меняло цвет. Профессор был одет в белый халат, а на его длинном носу красовались большущие круглые очки.
– Кто из вас скажет, что в волшебстве самое главное? – воскликнул профессор.
– Волшебные заклинания? – сказала рыжая лисичка Джекки с первой парты.
– Нет, главное в нашем деле – наука! – гордо заявил профессор Брякус.
– Наука?! – удивились юные волшебники.
– Да, наука, – кивнул профессор. – Нельзя колдовать так же, как колдовали по старинке наши прабабушки и прадедушки. Теперь мы будем колдовать по-научному!
– А как это по-научному? – спросил Бутч.
– Кто из вас мне, например, скажет: как и на чём раньше летали волшебники? – спросил профессор Брякус, подпрыгивая от нетерпения.
– На мётлах? – не очень уверенно сказал Гарри.
– Правильно, мальчик, на мётлах! – запрыгнув на парту, чуть ли не закричал профессор Брякус. – Но мётлы летали очень плохо! Всё время ломались, цеплялись за ветки деревьев, а иногда и вовсе отказывались летать. Но теперь всё изменилось! – перепрыгивая с парты на парту словно мячик, кричал учитель.
– Почему? – спросил Грызля.
– Почему?! – подскакивая спросил профессор Брякус. – Он ещё спрашивает, почему! Ты что, не слышал о новейшем ускорителе, который я изобрёл в прошлом году?!
– Нет, не слышал, – огрызнулся Грызля.
– Плохо, очень плохо! – взвизгнул профессор Брякус... и, оступившись, грохнулся с парты на пол.
– Его, наверное, потому и прозвали Брякусом, – тихонечко засмеялся Бутч, – что он всё время брякается.
Но профессор этого не слышал. Он уже вскочил на лапы и, продолжая скакать между партами как угорелый, объяснял дальше.
– Я изобрёл специальную жидкость, которую назвал «новейший ускоритель»! Достаточно капнуть одну только каплю на деревянную ручку метлы, и та помчится в небо, словно ракета!!!
– Не может быть, – случайно вырвалось у Гарри.
– Что, не веришь?!.. – подпрыгнув чуть ли не на метр, закричал страшным голосом профессор Брякус. – Сейчас я тебе докажу!
Не успели ученики и глазом моргнуть, как профессор Брякус подскочил к шкафчику с разноцветными колбочками и пузырьками и, схватив одну из них в лапы, побежал, подпрыгивая от нетерпения, за метлой, что спокойно стояла у двери.
– Сейчас, сейчас! – схватив метлу, пообещал учитель. – Сейчас я вам докажу. – Главное, хорошенько разбежаться!!! – кричал он.
Профессор Брякус, оседлав в один момент метлу, словно арабского скакуна, запрыгал между партами и в последний момент брызнул на метлу «новейшим ускорителем». Но видимо не рассчитал, и плеснул ускорителя чуть больше, чем следовало.
Метла в одно мгновение взмыла в воздух и начала со страшной скоростью носиться по классу, сметая всё на своём пути. Банки, склянки, колбы, книги и тетради – всё в одночасье полетело на пол.
– Окно!!! – закричал профессор Брякус.
– Что, окно? – растерялся Поттер.
– Откройте окно! – страшным голосом закричал учитель, кружа на метле под потолком.
Гарри подскочил к окну и рывком распахнул ставни. В ту же секунду профессор Брякус пулей взмыл в голубое небо, едва не разбив голову о потолок.
– Вот это да! – только и смог вымолвить кабанчик Фу-Фу.
– Не волнуйтесь, – сказал входя в класс муравьед Шуршик. – Через полчаса действие ускорителя закончится, и он сможет приземлиться. С ним такое часто случается, – смеясь, пояснил Шуршик. – А пока что перерыв.
Глава 11
Подслушанный разговор. Новое изобретение профессора Брякуса
Когда пришло время обеда, юные воспитанники побежали в столовую. Гарри тоже разрешили обедать вместе со всеми. Единственное, что Гарри запрещали, так это применять волшебные заклинания, которые он слышал и видел на уроках. Ведь эта школа создана специально для зверей. А Гарри был человеком, хоть и другом Поттера, но всё же самым настоящим обыкновенным мальчиком. А колдовать
