основном потоке Революционного движения. Поэтому надлежит позаботиться о том, чтобы научить учеников младших и средних классов мелочам повседневной жизни, начиная с того, как держать вилку и нож, вести себя за столом, разговаривать со старшими, приглашать друзей в гости, а также как беречь социалистическую собственность, быть экономным в расходах и проявлять неприязнь к буржуазным привычкам.
Мы не сможем сформировать поколение, способное решать новые задачи, только посредством школьных программ. У школьного учителя своя роль, так же как и у родителей ребенка, у каждого из них своя роль.
Мы надеемся, что среди педагогов — специалистов в области патриотического воспитания — не будет таких, кто в полном объеме не изучил бы идеи Партии арабского социалистического возрождения — руководящей силы общества. К тому же любому гражданину необходимо усвоить и осознать идеи правящей партии в государстве.
Мы хотим видеть новое поколение, верное общеарабскому национализму.
Нельзя превращать чужие теории в учебник жизни. Чужие теории заслуживают лишь строгого критического рассмотрения.
Теорию Партии арабского социалистического возрождения, теорию строительства социализма, которой придерживается наше государство и во имя которой борется арабское общество, — именно эту теорию надо поставить во главу угла, сделать ее руководящей.
