ориентиров: осознание своих целей и понимание ситуаций, проблем и возможностей, возникающих на последовательных этапах существования группы.
В конце главы 1 был перечислен ряд вспомогательных целей, касающихся ведения группы
в процессе сеанса. Эти цели, если им следовать, способствуют реализации общей цели —
принесению пользы членам группы за счет наиболее полного использования потенциала
группы как средства оказания психологической помощи. Этими вспомогательными
целями являются:
• стремление вести группу таким образом, чтобы общее ощущение безопасности
сохранялось на таком уровне, когда все члены группы чувствуют себя в достаточной
безопасности; они остаются в группе и идут на личный риск;
• стремление избежать необратимого развала структуры;
• работа по установлению и поддержанию в группе таких норм, которые позволяют ей
быть положительным средством психологической помощи; (в терминах фокального
конфликта группы, это работа по установлению и поддержанию разрешающих, а не огра-
ничивающих решений);
• использование происходящих в группе событий с максимальной пользой для членов
группы;
• стремление не причинить вреда;
• выявление и нахождение путей исправления допущенных ошибок.
242
Первые три цели направлены на сохранение в группе условий, обеспечивающих
возможность эффективной работы. Они относятся к динамике
значительная часть пользы, приносимой отдельным индивидуумам, проистекает из
взаимодействий, равных по положению. Психотерапевт может многое сделать для того, 148
чтобы эти взаимодействия были плодотворными, если будет обращать внимание и
постарается оказывать влияние на отдельные черты группы как целостного единства.
Следующая вспомогательная цель призвана обратить внимание на непосредственную
работу с отдельными членами группы, которую психотерапевт может проводить с
использованием группы в качестве контекста. Она подчеркивает, насколько важно
вовремя разглядеть значимость конкретных событий для конкретных пациентов и активно
вмешаться, чтобы использовать подобные ситуации на пользу отдельным людям.
Данные четыре вспомогательные цели неразрывно связаны между собой, так что
невозможно следовать какой-то одной из них, не повлияв при этом на все остальные.
