катастрофическое событие, о котором сообщается в группе. Предположим, это сообщение
встречается молчанием. Оно все более затягивается и сопровождается невербальными
признаками растущего напряжения. Вы вполне резонно можете прийти к выводу, что это
событие весьма сильно повлияло на членов группы, оцепеневших перед его лицом; вы
предполагаете, что беспокойство может стать неуправляемым. В подобные моменты
ведущий обязан вмешаться, чтобы предотвратить резкое снижение ощущения
безопасности до такого уровня, когда участники не смогут долее оставаться в группе.
Вмешательство ведущего поможет им использовать данное событие, а не бежать от него.
Иногда событие, касающееся одного человека,
певтом: нельзя, чтобы оно оставалось в сфере
эквивалентно заявлению о том, что человек или вопрос 'запредельны', то есть находятся
вне пределов приемлемого в группе, того, с чем она может справиться и чему может
противостоять.
Иногда в группе вновь и вновь повторяются одни и те же ошибки — и 'действия', и
'бездействия'. Постоянно повторяющиеся ошибки нередко влекут за собой серьезные
последствия. Если психотерапевт по-
334
стоянно упускает неоднократно представляющуюся возможность принести пользу или
неизменно уводит группу в сторону, когда она приближается к какой-либо теме, то скорее
всего какой-то потенциально важный вопрос останется не до конца исследованным или не
исследованным вовсе. Разумеется, это уменьшает эффективность группы — либо в целом, либо для конкретных пациентов. Обнаружить подобные ошибки бывает довольно сложно, поскольку они зачастую служат выражением потребности психотерапевта сохранить
чувство личной безопасности. Кроме того, сразу получить обратную связь, как правило, бывает невозможно. Обычно распознать подобные ошибки удается только при том
условии, если рассматривать ряд сеансов — либо самостоятельно, либо (что значительно
лучше) с помощью коллеги или консультанта. Тогда вы сможете заметить, что остаются
незатронутыми вопросы, появления которых вы обычно ожидаете, например, озлобленность на должностных лиц или симпатия к человеку, которому досаждают все в
группе. В подобном случае можно задаться вопросом: не влияет ли на ситуацию ваше
собственное поведение. Быть может, некоторые ваши действия или, наоборот, бездействие препятствуют членам группы рассмотреть определенные вопросы или иссле-
довать определенные темы? Как только вы выявите подобные ошибки, можно изыскивать
возможность их исправления: именно сложность их выявления и представляет собой
основную проблему.
