Когда происходит нападение на вас или на вашего коллегу, вы можете не избежать одной
из нескольких ошибок. Вероятно, вы станете защищать себя или своего коллегу, упрекать
222
членов группы в несправедливых нападках или смутитесь настолько, что оцепенеете. Если
вы полагаете, что эти нападки справедливы (например, если вы сами считаете своего
коллегу бесчувственным), то использовать данный эпизод конструктивно будет гораздо
сложнее, чем в ином случае. Но тем не менее, это возможно. Вы все-таки можете сказать:
'Из сказанного следует, что вы не получили того, на что имели все основания надеяться.
Вас разочаровал кто-то, кто по своему служебному положению обязан оказывать помощь.
Что вы при этом почувствовали? Что предприняли?' Вы заинтересованы в том, чтобы
использовать данную ситуацию и принести пользу членам группы. Но им будет мало
пользы от того, что вы начнете защищаться, упрекать пациентов или радостно
присоединитесь к их нападкам. Вы сумеете уберечься от этих возможных ошибок, если
станете ожидать, что подобное нападение может в какой-то момент произойти. Тогда вы
не окажетесь застигнутыми им врасплох.
В группе, в которой один из ее участников упорно безмолвствует, практически всегда
найдется кто-то еще, кто предложит ему высказаться, спросит, почему тот молчит, о чем
думает и т.п. Подобное давление на молчащего человека происходит по нескольким
причинам: это может быть обычное дружелюбие; желание достучаться до человека и
сделать групповую ситуацию полезной для него; опасение, что он молча составляет себе
суждение о других; фантастическое предположение, что у молчащего человека есть
готовые ответы на все и он мог бы помочь, но не делает этого. Когда члены группы
понуждают молчащего человека говорить, его реакция покажет, способен ли он вообще
начать участвовать в работе группы. Если человек
решаема. Если нет, то я считаю: следует отказаться от дальнейшего давления.
Психотерапевт может быть несколько обеспокоен тем, что молчащий человек ничего не
получает от группы, но это необязательно так.
Женщина 35 лет была членом смешанной амбулаторной группы. Обычно она ничего не
говорила, а сидела, положив руки на колени ладонями вверх, пристально глядя на них или
на пол. Время от времени кто-нибудь в группе спрашивал: 'Что ты ис-356
357