принимают
активное участие в работе группы, но и наблюдают за участием других, является
потенциальным преимуществом, продуцирующим то, что принято называть 'эффектами
наблюдателя' ('spectator effects'). Человек, который ничего не делает, помимо того что
слушает и наблюдает, обычно замечает события, имеющие для него весьма конкретное
значение. Например, он может заметить, что некто раздраженно бросает вызов
психотерапевту. Возможно, этот человек всегда боялся противостоять людям, обладающим влиянием и властью, опасаясь последствий подобного поступка, и поэтому
никогда не помыслил бы о том, чтобы самому бросить вызов психотерапевту. Но тем не
менее он мог в какой-то мере испытывать те же чувства гнева или недовольства, заставившие кого-то еще повести себя подобным образом. Если дело обстоит именно так, индивидуум, остающийся в стороне, наблюдает вызывающее поведение группы и
отмечает его последствия. Он имеет возможность наблюдать, что смутьян был так или
иначе наказан руководителем группы. Однако не
58
менее вероятно, что он отметит, что подобное поведение ничего трагического за собой не
повлекло. Возможность наблюдать все это позволит продуцировать полезное внутреннее
научение ('С другими ничего трагического не происходит, значит, не произойдет и со
мной') и станет первым шагом к тому, чтобы самому опробовать новые типы поведения.
В данном примере позиция наблюдателя предоставляет возможность личного научения, ведущего к более активному участию и собственным попыткам вести себя по-иному.
Некоторые члены группы проводят большую часть времени (а в исключительных случаях
— все свое время) в позиции наблюдателя. Тем не менее, и в этом случае опыт участия в
группе может принести им немалую пользу.
Большинство психотерапевтов полагают, что люди, активно участвующие в процессе, в
итоге получают большую пользу чем те, кто остается в позиции наблюдателя. Данное
мнение справедливо по следующим причинам: человек, все время остающийся
наблюдателем, не способен оказывать влияния на группу в решении наиболее близких ему
самому вопросов; социальные сравнения происходят скрыто, вследствие чего все
остальные лишены возможности открыто их поддержать или как-то прокомментировать; наблюдатель лишен обратной связи; и, что самое главное, он лишает себя возможности
лично испытать последствия конкретного типа поведения или самовыражения.
Вследствие этого возможность извлечь для себя пользу бывает во многом упущена.
Однако следует помнить, что некоторые люди, не способные принудить себя к активному
участию, тем не менее извлекают для себя значительную пользу.
10.
