Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей

любить его столь сильно, сколь желает того ее нена­

сытное дитя.

В этом таится первопричина тесной взаимосвязи

между любовью и смертью, неразрешимой дилеммы

между счастьем утоленной страсти и его трагическим

исходом. Несчастный конец в какой-то степени запро­

граммирован глубоким впечатлением от первого не­

удачного опыта.

Проводя аналогию с компьютером, можно сказать, что если данная программа будет снова запущена под

воздействием первой юношеской любви или любви, воз­

никшей во взрослом возрасте, которая, как правило, оказывается любовью второй, то поведение индивида

будет в значительной мере определяться прежним сте­

реотипом, хранящимся в бессознательном.

Однако первая активная любовь в жизни индивида

немногим отличается от любви пассивной; кончается она

тоже разочарованием. В детском возрасте человек зача­

стую любит заботящихся о нем людей активно, сближа­

ется с ними, обращается к ним, наивно желает доставить

им удовольствие, чем-нибудь порадовать. Когда речь

идет о маленьком мальчике, то большую долю в его неж­

ности занимают совершенно мужские чувства, а точнее, вполне сексуальное желание обольстить мать, приоб­

рести в ее лице подругу и соратницу, осчастливить ее.

Эта первая любовь окрашивается разнообразными фан­

тазиями и переполняет мальчика, однако заканчивается

она непременно несчастьем. Обожаемая мать не может

43

ответить взаимностью на чувства сына, и тем самым

отталкивает его от себя.

Маленькая девочка тоже не ограничивается пассив­

ным желанием быть любимой, она, подобно мальчику, хочет обольстить свою мать, призывая последнюю

любить ее так же сильно, как любит она сама. Кристи­

ана Оливир полагает, что мать не в состоянии «вожде­