— Опять ты за свое. Ну чем он тебя испугал. Тем, что перестал о себе думать, и хочет, чтобы наши хлопцы любого врага порвать могли?
— Нет, Вася не этим. Ну ладно, по этим реактивным движкам ему и, правда, американцы наплести могли. И то мог бы и не поверить. А он ведь верит, да так словно ему родная мать это сказала. Но вот скажи, откуда у него эти знания по пулям? Да и насчет того, что ребята не смогут нормально из вражьего тыла выбраться. Он ведь верит в это так, словно бы точно знает.
— Вот это ты брось, комиссар. Даже если ему какое-то откровение после очередной бутылки было, мы должны к этому с точки зрения материализма подходить. На пользу или во вред оно нашему полку. Ну и как эти новые придумки полку навредить могут? А?
— Хм. Полку и ВВС может и не могут. Но ты же сам жаловался, что устал от его безумных идей.
— Я? Жаловался, да. Устал я с ним сильно. И волос я седых из-за этого засранца и, правда, нажил. Но я в него верю. Пока все, что этот змий ни придумывал, все для нас полезно было. Да, приходилось часто глаза начальству мозолить. Да, и матюки за его бредни выслушивал. Но я тебе вот что скажу. Наш это теперь парень, со всеми потрохами наш. До самой печенки наш. Я своим нутром чую.
— А НКВД?
— А что НКВД? Подумаешь, не захотел наш изобретатель ждать два года. Пока в дебрях управления ВВС примут решение, со всеми его согласуют, да нам его обратно сверху и спустят. Просто Пашка дюже хитрым стал. Если погранцы такие самолеты быстро получат, то и мы их скорее увидим. Трудно ведь просить то, чего в природе нет. Вот тут он тысячу раз прав! Ну а когда оно уже появилось, то попробуй нам откажи, особенно если для ВВС с того толк будет. Так что я пока вижу, только то, что Пашка свою хитрость нам на пользу применяет.
— А если…
— А вот на это ты, Ильич, нам и нужен. Гляди в оба за ним. Увидишь, что он не к добру, а к худу меняется. Сразу же за рога или за хвост его хватай, и полковым знаменем, вместе с уставом ВКП(б) его осеняй. Чтобы, значит, эта адская сущность-то отпустила его.
— Все бы тебе, Васька, шутки шутить. Сам бы попробовал парням в душу влезать. Думаешь легко?! А? То-то. Ладно уж, пригляжу я за ним…
Сегодня Павла наконец-то приступила к своим обязанностям в ШМАСе. Суета первого рабочего дня слабо контрастировала с нервными событиями предыдущего. Утром Павла вспомнила и подвела итог своим недавним успехам на новом месте службы. Незадолго до той эмоциональной сцены в сквере, она сходила, записалась в гарнизонную библиотеку, и успела пообедать. Уже после шекспировских страстей, Павла сходила, отправила письма, и посетила Управление НКВД на улице Парижской Коммуны. Там к ней особых вопросов не возникло, хотя письмо в Харьковское управление и вызвало немалый интерес, как впрочем, и письмо майору Скрынникову в пограничное училище. Но сами конверты никто вскрывать не стал, наоборот в секретной части их быстро опечатали в присутствии Павлы, и выдали ей на руки какой-то квиток.
'Мдяяя. Как на идиота на меня местные контрразведчики вчера пялились. Хорошо хоть нормально под расписку документы у меня приняли. Я-то я грешным делом уж подумала, что на меня и тут охота объявлена. Как же…Нужна я им в этом их сонном царстве…'.
После этого она успела посетить три занятия в ШМАСе. А около шести вечера состоялась ее новая встреча со школьным начальством. Честно признавшись майору, что кроме двух дисциплин без подготовки она читать пока ничего не может, Павла выпросила себе еще несколько посещений чужих занятий, и была великодушно отпущена. Майор спокойно разрешил ей пока взять на себя уже полностью освоенные темы, с возможностью расширения состава предметов после более детального ознакомления с программой школы. Вечером снова было утомительное чтение, на этот раз методичек и учебников. Спать она отправилась, когда остальные койки ее комнаты уже были давно заняты счастливо разглядывавшими сны парнями. Ночь просвистела незамеченной, проснувшись, Павла даже не удивилась своему новому месту жительства. Но вот, наконец, после завтрака началась ее новая преподавательская карьера. Так толком ничего и не решив со своими альтернативными предметами, Павла начала со своей бесспорной ключевой компетенции. Первое занятие у нее было с укладчиками парашютов. Занятие прошло привычно и рутинно. Среди обучаемого контингента попадались в основном ловкие ребята, но была и пара 'безруких'. Обоих она усиленно гоняла, заставляя многократно переукладывать ЛП-3. При этом она подробно и в красках рассказывала недотепам, чем для парашютиста могут обернуться их неаккуратные действия. После занятия, Павла успела еще раз бегло пробежаться по школе, внимательно прислушиваясь к проводящимся занятиям, в надежде зацепить еще что-нибудь интересное. К ее сожалению, у оружейников был перерыв, и Павла только и сумела, что расспросить одного из преподавателей о номенклатуре изучаемых боеприпасов. Пожилой дядька с петлицами военинтенданта второго ранга добродушно и неспешно рассказал об имеющихся экспонатах. Они более-менее подробно успели обсудить только взрыватели осколочных бомб, на большее у Павлы времени не хватило. Поблагодарив старика за беседу, она отправилась на свой следующий урок. В этот раз она вела 'Воздушную стрельбу' для стрелков бомбардировщиков, в паузах между репликами, продолжая свою неистребимую внутреннюю дискуссию.
— Товарищи. Я знаю, что у вас это не первое занятие по этой теме. Но я сегодня коснусь немного других моментов воздушной стрельбы. Как я уже сказал перед началом нашего занятия, сам я летчик- истребитель. И вот, поэтому расскажу вам о том, что происходит в воздушном бою не только по эту, но и по другую сторону вашего прицела. У каждого из вас на столе лежат схематические изображения вида из вашей кабины стрелка. Их несколько. Это вид в направлении хвоста самолета СБ. Виды в направлении обоих крыльев самолета СБ. Вид вниз под хвост. И вид строго вверх. Сейчас мы с вами проиграем один учебный воздушный бой. Я буду играть за истребители противника, а вы за самих себя. Свободные места у нас в классе есть, поэтому рассаживаемся тройками, так же, как летят самолеты в строю. Солнце пусть находится, например, сверху в направлении левого крыла нашей колонны клиньев. Затем возьмите проекции соседних с вами самолетов и приложите их к тем секторам на схемах, которые они должны занимать в связи с вашим местом в строю. Обведите красными карандашами сейчас те сектора обстрела, которые вам, исходя из вашего положения в строю, требуется контролировать в первую очередь. Затем желтыми карандашами те сектора, которые требуется контролировать во вторую очередь. И после этого обведите зеленым те сектора, которые и без вас хорошо контролируются другими стрелками.
'Ничего-то я по вооружению своих огненных птиц пока так и не узнала. Блин. И снова этот вечный вопрос людей со средним техническим образованием. Что же мне делать? Хотя раньше это вроде был просто лозунг агонизирующей интеллигенции с корочками о высшем гуманитарном в кармане? Хм. Но сейчас-то этот вопрос должен мои лыжи в нужную лыжню направить. Значит, не 'что', а 'куда' мне делать? Угум. Так. На подозрении у НКВД я все равно остаюсь. Значит, делиться со мной сведениями о новинках никто не станет. А чем же я тогда своих 'крокозяб' вооружать-то буду. Ну, допустим, дадут мне жутко секретные ШВАКи. Хватит мне этого? Смотря для чего. Если для стрельбы по чему-нибудь вроде ТБ-1, то, наверное, хватило бы. А вот для стрельбы по плотно сбитому строю даже не немецких, а всего лишь японских бомберов, этого уже маловато будет. Хм. Так я вроде бы и писала в предложениях, что для реактивных машин требуется, в том числе и реактивное вооружение'.
— Закончили обводить? Хорошо. А теперь будем считать, что вашу эскадрилью на пути к цели атаковали истребители противника в составе двух стандартных звеньев. Причем одно из звеньев атакует эскадрилью, справа снизу по ведущей тройке. Сначала рассмотрим его атаку. Для этого всем нужно найти соответствующий сектор на одном из рисунков, соответствующий вашему положению в строю. Треугольники лобовых проекций вражеских истребителей выложите в атакуемый сектор. Вопрос всем, если противник замечен вовремя, то кто из стрелков эскадрильи должен первый успеть открыть по ним стрельбу? И сразу же второй вопрос куда дальше будут перемещаться вражеские истребители, уходя от оборонительного огня эскадрильи? Не спешите отвечать, сначала сформулируйте четкий ответ и обоснуйте его.
'Задумались 'защитники хвостов'. Ничего пусть подумают. Итак, о чем я там себе извилиной скрипела? Да. Реактивное вооружение. Ракеты. Хм. Тогда уж не просто ракеты, а блоки неуправляемых ракет. Или, все-таки просто РС-82 на подкрыльевых установках? Угу. Так они мне и выделили это 'супероружие', хотя бы по паре снарядов на борт. Может, хотя бы шашками твердого топлива поделятся? Щаз! Затопыривай голубушка губу обратно. Хрен они, чем поделятся. Нет, к реактивным снарядам РНИИ меня наверняка и на пушечный выстрел не подпустят. Как же, такая 'великая тайна'. А может, хрен с ним, и уже потом обойдемся
