Психология человека

640.

Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне индивидуальные черты развиты, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне они могут не выявляться в профессиональной деятельности, а присутствовать ситуативно, хуже, если неадекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.

II тип – «ответственный исполнитель» – обладает многими чертами типа «руководитель», однако в ситуациях, требующих принятия ответственных решений, часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т. е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто такие люди страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения, являющимися следствием перенапряжения.

Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III тип – «тревожно-мнительный» – характеризуется разнообразием способностей и одаренности – от тонких ручных навыков до литературных способностей. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь хобби, которое по сути является второй профессией. Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.

Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460. Кроме того: 415 – «поэтический» подтип, обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 – подтип людей, узнаваемый по фразе «Я себе не представляю, как можно плохо работать», люди этого типа отличаются особой тщательностью в работе.

IV тип – «ученый». Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным» умом, отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.

Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Кроме того: подтип 316 выделяется способностями создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325-й подтип характеризуется большой увлеченностью в познании жизни, здоровья, биологических дисциплин, медицины.

Представители данного типа часто встречаются среди лиц, которые занимаются синтетическими видами искусства – кино, цирком, театрально-зрелищной режиссурой, мультипликацией и др.

V тип – «интуитивный». Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы при высокой истощаемости последней. Легче работают в условиях переключения с одной деятельности на другую; обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Для них характерна повышенная чувствительность к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т. е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их личной свободы.

Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Кроме того: подтип 235 часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244-й обладает способностью к литературному творчеству, 217-й наделен способностью к изобретательской деятельности; 226-й отличается высокой потребностью в новизне, по отношению к себе обычно пользуется очень высокими критериями достижений.

VI тип – «изобретатель, конструктор, художник». Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Эти люди обладают богатым воображением, пространственным видением; нередко занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интровертированны, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, предпочитая самоконтроль. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.

Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046. Подтип 019 встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией; 118-й тип с наиболее сильно выраженными конструктивными возможностями и способностью к изобретательству.

VII тип – «эмотивный». Эти люди наделены способностью к повышенному сопереживанию по отношению к другим людям; тяжело переживают «жестокие» кадры фильма, могут надолго «выходить из колеи» и оставаться потрясенными трагическими событиями. Боль и заботы других людей вызывают у них сочувствие, на которое человек тратит много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация его собственных способностей.

Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII тип – обладает тенденцией, противоположной эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других или относятся к таковым с невниманием и даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что считает нужным. Порою он проявляет «черствость», которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.

Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Методика 2. Аутоидентификация типов характера Э.Г.Эйдемиллера

Инструкция: «Вам необходимо ознакомиться с содержанием всех предложенных характеристик и выбрать одну или несколько карточек, на которых, по вашему мнению, наиболее полно и похоже описан ваш характер. Если вы выберете сразу несколько карточек, то разложите их в порядке значимости».

Материал. 13 карточек с описанием характерологических типов.

Карточка А

Я прирожденный пессимист, настроение у меня всегда понижено. Мир я воспринимаю как бы сквозь черные очки: жизнь часто кажется мне бессмысленной, во всем вижу лишь мрачные стороны. Никак не могу отделаться от ощущения, что вот-вот случится что-то плохое. Мне кажется, что я в чем-то виноват и потому окружающие плохо ко мне относятся, смотрят свысока. Я мрачен, угрюм, всем недоволен. Все делаю медленно, неторопливо. Мои друзья говорят, что лицо у меня печальное, что от меня веет унынием. Не способен к волевому усилию, от трудностей впадаю в отчаяние. Особенно плохо себя чувствую по утрам, просыпаюсь с ощущением разбитости, несвежести. Часто у меня бывают запоры. Моя жизнь – нелепая и мучительная пытка, иногда приходят мысли о ее никчемности, бесцельности.

Карточка Б

У меня всегда хорошее настроение, про меня можно смело сказать, что у меня приветливый и открытый характер. Думаю, что добр, во всяком случае охотно принимаю участие в судьбе моих друзей, которых, кстати, у меня много. Я не молчун, с удовольствием участвую в беседе. Охотно помогаю людям, но поскольку обещаний раздаю много, то далеко не все могу выполнить. Не выношу нудную, кропотливую работу, которая требует усидчивости и терпения. На работе у меня так много разных дел, что не успеваю все выполнить вовремя. Замечал, что окружающие меня охотно слушают, потом повторяют мои наиболее остроумные высказывания; мне ничего не стоит высмеять своего противника. У меня часто бывают оригинальные идеи, но, сознаюсь, не очень люблю заниматься их претворением в жизнь. Люблю девушек, они мне признавались, что я – галантный ухажер. Сколько я ни встречал людей, могу сказать, что мало кого из них поставил бы выше себя. Не люблю, когда мне противоречат. Сначала это меня раздражает, а когда разойдусь, то начинаю вести себя грубо: кричу, ругаюсь, оскорбляю всех подряд. У меня отличный аппетит. В школе у меня была репутация шалуна, учителя считали меня заводилой во всех шалостях, пожалуй, не без оснований. Те, кому приходилось видеть мою мимику, способность передразнивать и копировать людей, всегда советовали, чтобы я шел в актеры. Житейские невзгоды переношу легко, деньгам счет не веду, легко