выдержать в желтых, другую – в красных, третью – в голубых тонах и т. п.;
4) можно включить в книгу наряду с рисунками маленькие рассказы на различную тематику, разъясняющие с помощью конкретного примера, как использовать приобретенные знания.
emm2
Задача 2
Вы считаетесь правой рукой патрона. Он возложил на вас обязанность провести обсуждение с сотрудниками последних перемен в правительстве: отставку кабинета министров. Вы, выполняя поручение, вознамерились созвать совещание, но у ваших коллег абсолютно другие планы по поводу использования своего личного времени.
Необходимо любыми путями собрать совещание, потому что уже сегодня патрон ждет отчета.
Вы приступаете к уговорам, вынуждены ругаться, петь, плясать, но результатов это не приносит. Как выйти из сложившейся ситуации?
emm2
Задача 3
Вы решили воспользоваться методикой мозговой атаки. Цель понятна, каким должно быть решение – обговорили. Коллектив прилежно строчит идеи на бумаге, а в результате вы становитесь обладателем приличного списка.
Необходимо найти самую лучшую идею.
Вопрос: какие средства вы будете использовать при отборе?
1. Не мудрствуя лукаво, начнете обсуждение всех идей вслух.
2. Без затей распределите все идеи по принципу: стоящие, неплохие и бредовые.
3. Познакомите всех присутствующих с результатами, а затем организуете тайное голосование.
emm2
Задача 4
Вы запланировали открытие новой торговой точки. Применяя метод работы от противного, вам предстоит начать именно с противного, как раз с того, что вам ни к чему открытие новой точки.
Вопрос: что вы от этого будете иметь?
emm2
Задача 5
Представьте себя в роли весьма милого начальника. Вы до такой степени любезны, что довольно поздно узнаете, что ваши подчиненные, пользуясь вашей лояльностью, большое внимание уделяют телефонным разговорам, чаепитию, шопингу именно в течение рабочего дня и, кроме того, ухитряются опаздывать. Короче, находят причину не работать любыми способами.
Вопрос: каким образом вы решите данную проблему?
1. Вы сдержанно выскажите свои претензии.
2. Вы во всеуслышание объявляете о своем неудовольствии и издаете приказ о вынесении выговоров всему коллективу.
3. Ваш голос слышен всем и каждому, а штрафы получает каждый нарушитель дисциплины.
4. Вы прибегаете к крайней мере – бойкоту, а на видном месте помещаете доску позора, где красуются большинство ваших сотрудников.
А что, по вашему мнению, предпримет креативный начальник?
emm2
Задача 6
Постарайтесь объединить данные ниже предметы. Призовите на помощь свое ассоциативное мышление и подумайте, какая связь может быть между ними:
1) лампочка;
2) стул;
3) стол;
4) чашка;
5) вилка;
6) мышиная нора.
Необходимо избавиться от систематических визитов в офис мышей.
emm2
Задача 7
Дано:
1) руководитель-монстр, который за 2-минутную задержку может лишить месячной премиальной суммы;
2) два сотрудника: одному присуще креативное мышление, у другого оно отсутствует.
Обоим сотрудникам приходится добираться на службу при помощи общественного транспорта. В одно прекрасное время они оба застревают в долгой и большой пробке. Первый начинает ныть. Его кожа покрывается мурашками, выступает холодный пот каждый раз, как только перед его взором встает лик начальника. Само собой разумеется, он опаздывает, потому что в его понимании пробка – проблемная ситуация. Второй никогда не впадает в шок, и он умудрился не задержаться, потому как для него проблема представляет собой только цель.
Вопрос: каким образом второй избежал опоздания?
emm2
Задача 8
Представьте себе учреждение, которое работает под руководством очень даже деликатного человека. В этом же учреждении трудится некий работник Д. Он имеет поразительную способность вызывать у всех раздражение, аккумулировать отрицательную энергию коллектива и вдобавок ко всему халатно относится к своим обязанностям, причем постоянно. Однако самому Д. это абсолютно незаметно. Увещевания результатов не приносят.
Необходимо освободить коллектив от этого паразита, но повернуть ситуацию таким образом, чтобы это было желанием с его стороны. Каковы будут действия креативного начальника?
emm2
Задача 9
Следующее задание будет сложнее. Теперь, зная о том, что вам предстоит, попытайтесь переделать проблемную ситуацию в цель. Далее необходимо убедить себя, положительно отвечая на вопрос «Зачем мне нужно это выполнять?».
Выберите вариант ответа:
1) вы в ожидании материального вознаграждения после выполнения работы;
2) вы, бесспорно, станете обладателем большого профессионального опыта при выполнении задания;
3) после выполнения задания возможно продвижение по карьерной лестнице;
4) вы будете горды собой, когда справитесь с заданием.
emm2
Задача 11
Дано:
1) вы – руководитель;
2) ваша секретарша, которая постоянно говорит о том факте, что из служебной библиотеки стабильно исчезают книги, причем даже следов не остается. По ее словам, как корова языком слизнула. Необходимо истолковать исчезновение фондов как:
1) хищение;
2) безответственность;
3) неприкрытое нахальство;
4) козни;
5) изложить свою версию случившегося.
emm2
Задача 12
