История первобытности. Текст учебника для средней школы

А.Лукьянов ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОСТИ

Автор посвящает написанный им учебник 'Всемирная история для школьников' памяти своей матери Валерии Ивановны Лукьяновой

Данный учебник является модулем единого цикла 'Всемирная история для школьников'. Он служит органическим продолжением пропедевтического курса 'Рассказы Клио' для начальной школы, но рассчитан и на самостоятельное использование его учащимися школ и гимназий, стремящимися углубить свои знания.

Внимание! В связи с участившимися недоразумениями автор вынужден подчеркнуть, что учебник применяется на первом году обучения истории.

Учебник может быть также применен и для самообразования. Автор настоятельно просит преподавателей не использовать учебник в 'усеченном' виде, не пытаться 'усовершенствовать' его, не применять для обучения школьников младшего или старшего возрастов. Тщательно отлаженный именно для первого года изучения истории в средней школе, методический аппарат учебника совершенно исключает такого рода 'новаторство' и не только не даст запланированного роста уровня знаний, но и приведет к его падению.

Автор просит учителей по всем вопросам обращаться за консультацией лично к нему и готов оказать любую помощь.

Автор дает свое разрешение издательствам и частным лицам на свободное тиражирование и распространение настоящего учебника как в печатной так и в электронной форме, как на коммерческой так и на некоммерческой основе в течение 2009-2010 учебного года. Письменное уведомление об этом владельца авторских прав является обязательным. Никакое нарушение целостности и неизменности учебника, без ведома и прямого согласия владельца авторских прав не допускается.

С откликами, вопросами и замечаниями автору, а так же по вопросам использования данного учебника обращайтесь непосредственно к автору по адресу электронной почты: [email protected] или 644077, Омск-77, Омский государственный университет, пр.Мира 55а, корп. 2, ист.фак-т, к-дра первобытной истории, к.515.

А.Н. Лукьянов

Ответственный редактор - профессор, доктор исторических наук В.И. Матющенко

Внимание! Перед Вами - только текстовый блок электронного учебника! Разумеется, он не может быть использован в образовательных целях и предназначен только для общего ознакомления! Его полная иллюстрированая 'бумажная' версия и электронный оригинал расположены по адресу http://www.prehistoryforkids.archeologia.ru/

Уважаемые ребята! В этом учебном году вы начинаете изучение новых предметов, которых не было в начальной школе. Один из этих предметов называется историей. История будет сопровождать вас в течение всех дальнейших семи лет учебы.

Очень надеемся, что история увлечет многих из вас, научит понимать мир, объяснит неизвестное. Будем рады, если вы не ограничитесь учебником и будете читать другие книги по истории.

Автор и редактор учебника ' История первобытной эпохи '

Введение в историю

Рассказ 1 Что такое история и для чего её изучают в школе?

Вопросы и задания:

1. Какие книги вы читали о прошлом нашей страны и других стран? Какие кинофильмы и телепередачи смотрели? Что вы слышали об истории?

2.Попробуйте ответить, что изучают историки. Для этого вспомните, что говорил на уроке учитель и внимательно прочтите этот рассказ.

1. История – наша общая память

Все мы помним, что произошло год назад, на прошлой неделе или вчера. У каждого есть своя память. Страшно даже представить, что произойдет, если мы забудем свое прошлое! Мы станем совсем беспомощными и погибнем. Ведь в памяти хранятся наши знания и опыт.

Есть особая память. Она принадлежит не отдельному человеку, а всем людям, вместе взятым. Вы, наверное, знаете, что в 1941-1945 годах шла кровопролитная Великая Отечественная война. Но ведь вы родились намного позднее. Откуда же вам известно об этом? Из истории. История-это память всего человечества о своем прошлом.

2. Что изучает история?

Представьте, что найдены окаменевшие кости мамонта - древнего зверя, который жил на земле целых пятьдесят тысяч лет назад. Заинтересует ли эта находка историков? Нет. Ведь по этим костям ничего нельзя узнать о жизни древних людей. Однако, если кости мамонта найдены вблизи от золы древнего костра, если они разбитые и обгорелые, значит зверь стал добычей первобытных охотников. А это важно для ученых - историков. Ведь такая находка рассказывает о прошлом человечества. Запомните: история изучает не всякую древность, не любое прошлое, а только то, что связано с жизнью людей. Историки изучают те времена, в которые на Земле жили люди, то есть с трех миллионов лет назад по вчерашний день.

3. В истории –много разделов

Можно написать, например, историю техники и рассказать, как люди вначале пользовались дубинами и каменными ножами и как потом изобрели простые инструменты, а позже - сложнейшие механизмы. В истории одежды можно показать, как изменялась мода из века в век. История войн сообщит, когда и почему одни страны нападали на другие. Значит, история есть у всех вещей и у всех человеческих дел? Разумеется, есть. И ее надо знать.

Написаны также истории отдельных стран: Англии, Бразилии, Венгрии и многих-многих других. История нашей Родины знакомит с тем, как наши предки защищались от набегов врага, строили города и поселки, расширяли пределы могучей державы, заселяли тайгу, степь, горы. И все же не забывайте, что история Родины - только часть всемирной истории! Ведь и русские, и китайцы, и арабы, и австралийцы - жители одной планеты Земли. Да, у каждого народа есть своя неповторимая интересная история, но она тесно связана с историей соседних народов.

4. Для чего нужна история?

Невежды иногда спрашивают: «Что толку в истории? Кому она нужна? Вот разные науки и техника приносят людям много пользы, создают новые вещи, машины. А историки попусту тратят время, изучая давно забытые времена. Зачем?» Это неверно. Никто не спорит: невозможно жить без разных наук и без техники. Но уже тысячи лет назад наши мудрые предки поняли: прошлого забывать нельзя, надо передавать