выполняться в условиях двойного слепого контроля (о нем см. выше в гл. 5). Уф! А, прежде всего, следовало задуматься, с чего бы это вдруг природа стала делать Вам такие роскошные подарки – психологический признак, статистически высоко значимо (вероятность ошибки менее 0,2 %) отражающий весьма специфический патологический процесс, да еще в конкретном внутреннем органе. В общем, доверяйте своему здравому смыслу. Может быть, он и неприменим в высокой физике, но нам, грешным естественникам, еще послужит.
«Калий может в живом организме превращаться в натрий, не слышали об этом?» – Этот розыгрыш был придуман лет сорок назад, и с тех пор его неоднократно повторяли, и всякий раз с успехом. Находят честолюбивого и неумного молодого исследователя – очень честолюбивого и очень неумного – и говорят ему: «Были такие опыты: помещали лапку лягушки в физиологический раствор, воздействовали тем-то и тем-то. Измеряли количество калия до и после, и оно менялось, а система-то – замкнутая! Это же тема – на Нобелевскую!» И вот перед мысленным взглядом нашего ловца счастья и чинов появляется бронзовая доска, которую повесят на стене деревянного барака в Барнауле: «Здесь родился академик XYZ – лауреат Нобелевской премии». Наш горе-лауреат договаривается (а такие люди обладают удивительным талантом договариваться с кем угодно и о чем угодно) с сотрудником соседней кафедры, чтобы тот одолжил ему пламенный фотометр, и начинает терзать лягушек. Из-за присущей ему небрежности и торопливости часть опытов дает-таки нужные ему результаты – количество калия вроде бы меняется. Юный гений решает расширить исследования: сажает по десятку крыс в две соседние клетки, на одной пишет «Без калия», на другой «Без натрия» и дает животным какие-то разработанные им виды корма. Ежедневно кормить животных ему, конечно, лень, поэтому гранулы засыпает препаратор Катя, а она иногда путает пакетики. Вскоре помещение кафедры заполняется смрадным дымом – наш ученый высушивает ткани крыс в муфельной печи (чтобы подготовить пробы тканей для фотометрии)… Не надо ему мешать: примерно через год он забросит калий и натрий и перейдет к разработке способа диагностики язвенной болезни желудка по результатам психофизиологических тестов.
Ограничьте число консультантов
Диссертант, претендующий на степень кандидата наук, избавлен, по крайней мере, от необходимости выбирать себе консультантов. У него есть научный руководитель, и, если по поводу содержания уже написанной диссертации надо получить чей-то совет, руководитель получит его сам, а диссертанту даст уже совершенно конкретные указания по поводу того, что надо в тексте изменить. Соответственно, руководитель несет ответственность за то, чтобы следование совету не разрушило смысловое единство работы.
Лица, решившие стать докторами наук, как и полагается, попадают в более трудное положение. Согласно известному принципу, продуктивность работы комиссии обратно пропорциональна квадрату числа ее членов. Вряд ли это наблюдение было получено в результате строго проведенного исследования, но жизненный опыт подсказывает, что оно недалеко от истины. Обращаясь за помощью к двум консультантам, Вы увеличиваете затраты Вашего времени и сил на редактирование диссертации примерно в четыре раза. Если консультантов будет три, то 3 2 = 9. Если же Вы привлечете четверых, можно делать ставки на то, что Вы так и останетесь без искомой ученой степени. Простая аналогия: лечиться лучше у одного врача, чтобы других специалистов он сам привлекал в качестве консультантов, а не перекладывал на Вас тяжесть принятия решений.
7. Опубликование основных результатов
К моменту защиты диссертации основные результаты исследования должны быть опубликованы в открытой печати. Таково требование ВАК. Если исследователь работает над диссертацией более трех лет, то за это время он успевает опубликовать две-три журнальные статьи и тезисы десятка докладов. В этом случае вопрос о полноте опубликования результатов не возникает.
Иная ситуация складывается, когда исследователь начинает работу над диссертацией в первый день обучения в аспирантуре и намерен ровно через три года сдать свой труд в Совет. В этом случае он должен будет в течение второго года аспирантуры отправить в печать несколько своих работ. Желательно, чтобы среди них были и одна-две журнальные статьи. Диссертант не должен возлагать большие надежды на третий год обучения. За этот последний год он успеет опубликовать только тезисы одного-двух докладов. Но это – последний резерв, и рассчитывать на него неразумно.
Поэтому в начале второго года аспирантуры Вы просто обязаны преодолеть лень, несобранность и естественный для каждого нормального человека страх перед чистым листом бумаги и написать свою первую работу для печати. Вряд ли Вы будете ею потом гордиться, но уйти от этого трудного дела означает признать свою несостоятельность. Последующие Ваши публикации будут все лучше и лучше, и их успех утешит Вас.
Решительно заявляем, что все рассуждения диссертанта о том, что главные результаты еще не получены, что надо подождать еще месяц или два, – пустые отговорки. Подготовка работ к печати – школа для исследователя. Дисциплинирующее воздействие этого процесса невозможно переоценить. Только высказывая свои мысли читателям, мы, наконец, продумываем их до конца. Так что любые возражения против подготовки работ для печати – уступка тому большому лентяю, который живет внутри каждого энергичного и деятельного человека.
Перед тем как приступить к написанию Вашего первого научного труда, просмотрите 8-ю главу нашей книги. Изложенные там советы применимы не только к диссертациям, но и к сочинениям меньшего масштаба.
Существует два вида статей: экспериментальная и обзор. Обзор для Вас – дело будущего, а пока Ваша задача – написать 1–2—3 экспериментальных статьи. Такая статья может содержать следующие элементы (это – полный перечень, не все редакции требуют наличия всех пунктов; непостоянные – даны курсивом):
– название;
– имена авторов;
– название учреждения, его адрес, e-mail и т. п.;
– реферат;
– ключевые слова;
– индекс УДК (Универсальной десятичной классификации, или Универсальной децимальной классификации, или Universal Decimal Classification);
– индекс ББК (Библиотечно-библиографической классификации, или Library Bibliographic Classification, LBC);
– введение (часто без названия);
– описание методов («Материалы и методы»);
– описание результатов («Результаты исследований»);
– обсуждение результатов (может быть дано в одном разделе с результатами);
– заключение или выводы;
– список источников (литература);
– реферат на английском языке (abstract);
– ключевые слова на английском языке (key words);
– рисунки;
– подписи к рисункам;
– таблицы;
– сведения об авторах (полные Ф. И. О., адреса, телефоны, должности, титулы и т. п.).
Прежде чем садиться за написание статьи, спросите своего научного руководителя, какой факт, какую Вашу научную находку положить в ее основу. Подберите два-три рисунка (лучше именно рисунка, а не таблицы – таблицу почти всегда можно переделать в рисунок), которые этот факт наиболее наглядно демонстрируют, опишите их самыми простыми словами и скажите, что, на Ваш взгляд, из этого следует. Это
