Либин А.В. Стилевые характеристики поведения человека в процессе познания окружающей действительности. В сб.: Конструктивная психология – новое направление развития психологической науки и практики. Красноярский гос. ун-т, 1989, с. 179–183.
Либин А.В. Стилевые характеристики поведения человека и выбор профессии. В сб.: Вопросы профконсультирования молодежи. Таллинн, Пед. университет, 1989, с. 165–167.
Либина Е.В. Реконструирование образа в процессе психодиагностического тренинга. В сб.: Конструктивная психология – новое направление психологической науки и практики. Красноярский ГУ, 1989, с. 87–93.
Либина Е.В. Проблема адаптации и практика профориентационной работы. В сб.: Вопросы профконсультирования молодежи. Таллинн, Пед. университет, 1989, с. 42–48.
Либин А.В. Стилевые и темпераментальные свойства в структуре индивидуальности человека. Автореф. канд. психол. наук. М.: Институт психологии Российской академии наук, 1993.
Либин А.В., Либин Вл. Вик. Предпочтения человека и фрагменты реальности: интеракционистская модель. М.: ИП РАН, 1994, с. 56–60.
Либин А.В., Либин В.В. Особенности предпочтения геометрических форм в конструктивных рисунках. Психографический тест предпочтений ТиГр (Тест идеографический). М.: Институт психологии Российской академии наук, 1994 (ISBN N5-201-02179-4).
Либин А.В. Единая концепция стиля человека: метафора или реальность. В сб.: Стиль человека: психологический анализ. Под ред. А.В. Либина. Грант Российского фонда фундаментальных исследований 97-06-87106. Москва: Смысл, 1998, с. 109–124.
Либина Е.В. Совладаюгций интеллект: Человек в сложной жизненной ситуации. Введение в клиническую и консультативную психологию. М.: ЭКСМО, 2007.
Либина Е.В. Индивидуальные различия в стратегиях разрешения человеком сложных жизненных ситуаций. Автореф. канд. психол. наук. М.: Институт психологии Российской академии образования, 2003.
Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. Раздел 8.4. Стратегии предпочтения, образ-Я и конструктивные рисунки. 1-е изд., 1998; 2-е изд., 2000; 3-е изд., 2004. М.: Смысл.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: Academia, 2003.
Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. М., 1952.
Павлов И.П. Избранные труды. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1951.
Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. 7-е изд. М.: Медгиз, 1951.
Павлов И.П. О физиологическом механизме так называемых произвольных движений // Полное собрание сочинений. М.; Л.: Издательство Академии наук, 1951. Т. III, кн. II.
Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека // Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980.
Юнг К.Г. Архетип. М.: Ренессанс, 1991.
Юнг КГ. Психологические типы. СПб: Ювента; М.: Прогресс-Универс, 1995.
Херсонский Б.Г. Пиктограмма как метод изучения личности в норме и при некоторых психических заболеваниях. Методические рекомендации. Л., 1984.
Херсонский Б.Г. Метод пиктограмм в психодиагностике психических заболеваний. Киев, 1998.
Фейгенберг И.М. Мозг, психика, здоровье. М.: Наука, 1972.
Bender, L. (1938). A visual motor gestalt test and its clinical use. New York: The American Orthopsychiatric Association.
Buck, J. N. (1948). The H-T-P technique, a qualitative and quantitative scoring manual. Journal of Clinical Psychology, 4, 317–396.
Buck, J. N. (1966). The House-Tree-Person technique: Revised manual. Los Angeles: Western Psychological Services.
Buck, J. N. (1992). House-Tree-Person projective drawing technique: Manual and interpretive guide. Revised by W. L. Warren. Los Angeles: Western Psychological Services.
Burns, R. C. (1982). Self growth in families. New York: Branner/Mazel.
Burns, R. C., & Kaufman, S. (1970). Kinetic family drawings (K-F-D). New York: Bmnner/Mazel.
Cooke, E. (1885). Art teaching and child nature. Boston: Houghton Mifflin.
Darwin, C. (1859). On the origin of species by means of natural selection. London: Murray.
Darwin, C. (1877). A biographical sketch of an infant. Mind, 11, 286–294.
Delboeuf, J. (1883). «Elements de psycho-physique», Paris.
Dellinger, S. (1989). Communicating Beyond Our Differences… Introducing the Psycho-Geometrics System. Tampa, FL: Jade Ink.
DiLeo, J. H. (1983). Interpreting children's drawings. New York: Branner/Mazel.
Feyh, J. M., & Holmes, С. B. (1994). Use of the Draw-A-Person with conduct- disordered children. Perceptual and Motor Skills, 78, 1353–1354.
Freud, S. (1933). New introductory lectures on psychoanalysis. New York: W. W. Norton & Company.
Graewe, h. Das Tierzeichnen der Kinder. (Animal drawings of children.) Zsch. Psychol, 1935, 36, 251–256; 291–300.
Goodenough, F.L. (1926). Measurement of intelligence by drawings. New York: World Book Company.
Guilford, J.P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York
Harris, D.B. (1963). Children's drawings as measures of intellectual maturity: A revision and extension of the Goodenough Draw-a-Man Test. New York: Harcourt, Brace and World.
Hammer, E.F. (Ed.). (1958). Clinical applications of projective drawings. Springfield, IL: Charles C. Thomas.
Ivanoff E. (1909). Recherches experimentales sur le dessin des ecoliers de la Suisse Romande: correlation entre l'aptitude au dessin et les autres aptitudes. (Experiments on the drawing of Swiss school children: the correlation between drawing aptitude and other capacities.) Arch. Psychol, 8, 97-156. 13
Kellogg, R. (1979). Children's Drawings/Children's Minds. New York: Avon Publishers.
Kerschensteiner, D.G. (1905). Die Entwickelung der zeichnerischen Begabung. Munich: Carl Gerber
King, H. (1957). Your Doodles and What They Mean to You. New York: Ace Book.
Koch, К. (1952). The Tree Test: The Tree-Drawing Test as an aid in psychodiagnosis (2nd Ed.) (English Trans.). Bern, Switzerland: Hans Huber.
Koch, K. (2003). The Tree Test. Bern, Switzerland: Hans Huber.
Kochubeyeva L.A., Stoyalova M.L. (2002). Application of the Projective Drawing Methodology «Unreal Animal» in Determining Personality Types. Available at: www.socionics.ibc.com.ua/ej/soc_02_5.html#top. Retrieved 03.20.2007.
Koppitz, E.M. (1968). Psychological evaluation of children's human figure drawings. London: Grane and Stratton.
Libin, A.V. (1991). Estilos cognitivos e individualidad. In: J.Roman (Sds.) Estilos cognitivos у personalidad. La Habana. Cuba.
Lombroso, C. (1895). The man of genius. London: Scott.
