Вот теперь мы можем систематизировать все опасности и угрозы.

Система опасностей и угроз

«Паситесь, мирные народы!

Вас не разбудит чести клич.

К чему стадам дары свободы.

Их должно резать или стричь.

Наследство их из рода в роды

Ярмо с гремушками да бич.»

А.С. Пушкин

Начнём от простого к сложному.

Нас, наших детей и внуков убивают в бандитских «разборках», межрегиональных конфликтах и «терактах». Это опасности 6-го приоритета — силового.

Наш народ спаивают, молодёжь наркотизируют, нас травят иностранными продуктами с вредными консервантами и т. д., и т. п. Это опасности 5-го приоритета — одурманивающего мозг человека, оружия геноцида.

Нас, каждого в отдельности и всех вместе, всю страну грабят и обворовывают с помощью кредитования под проценты, т. е. с помощью ростовщического ссудного процента. Это опасности 4-го приоритета — экономического, финансового оружия.

На всех поделили на множество партий, религиозных конфессий. Одни — «за царя!». Другие — «за ГенСекретаря, Карла Маркса и Розу Люксембург». Третьи кричат: «Иисус воскрес!», а четвёртые кричат: «Аллах Акбар!». Нас натравливают друг на друга. Это опасности 3-го приоритета — идеологического и религиозного оружия.

Нам изолгали Великую Историю нашей страны. Нам изолгали историю человечества. От людей скрывают и не дают знаний о причинах произошедших и происходящих событий, а уж тем более о методах и способах управления странами и народами на нашей планете. Люди не просто не понимают, что все события в истории управляются, но большинство из них и не хотят понять и разобраться как это делается. Это опасности 2-го приоритета. Это историческое, хронологическое оружие.

И, наконец, нам дают обрывки знаний, куски. А целостного знания не дают. Не дают методов освоения новых знаний — методологию, не воспитывают с детского возраста необходимость учиться всю жизнь, необходимость всю жизнь расширять меру своего понимания.

В результате получается, например, что даже руководители государств не понимают, что религии и светские идеологии — это инструменты управления миллионами людей и целыми народами, странами. Поэтому такие руководители заявляют, что «церковь должна быть отделена от государства», то есть от управления со стороны руководства страны. Но ведь именно церковные догматы управляют умами миллионов людей. Поэтому такие руководители стран не являются полными хозяевами в стране, они лишь п-резиденты глобальной мафии. Можно привести подобные примеры и из области экономики, и из области культуры, и из области образования, и из области политики, и т. д. Но ведь считается, что именно руководители стран управляют своими народами, то есть управляют нами, всеми обыкновенными людьми. И если они ничего не понимают в глобальном управлении, не знают методов и способов глобального управления, то их такое неграмотное управление является опасным для миллионов людей.

А уж что говорить тогда о губернаторах, мэрах, директорах, «крутых бизнесменах» и прочих управленцах. От их плохого управления страдаем все мы. От их плохого управления идёт война в Чечне и гибнут наши дети и внуки. Их бездарное управление позволяет совершать теракты. От их бездарного управления гибнет народное хозяйство, система образования, система здравоохранения и т. д. От их такого управления растёт безработица. От их такого управления старики имеют нищенские пенсии. От их бездарного управления идёт деградация абсолютного большинства подростков и молодёжи. И нет числа всем этим бедам наших людей.

Всё это непонимание с калейдоскопом в головах — опасности 1-го приоритета, приоритета методологического, образовательного.

Вот перед вами, уважаемые читатели, сложена стройная система приоритетов управления людьми, то есть система опасностей (угроз), изображённая на рис. 12–22, 12–23.

1-ый приоритет — методологический.

2-ой приоритет — фактологический, исторические мифы и легенды.

3-ий приоритет — идеологический, технологический.

4-ый приоритет — экономический, денежный.

5-ый приоритет — одурманивающий, оружие геноцида.

6-ой приоритет — силовой.

Добавить отзыв
ВСЕ ОТЗЫВЫ О КНИГЕ В ИЗБРАННОЕ

0

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

Отметить Добавить цитату