Дорожно-транспортные происшествия

участвующих в деле, а также в зависимости от сложности и конкретных особенностей спора. После обсуждения вопроса о порядке исследования доказательств суд постановляет определение в зале суда, так как оно обжалованию не подлежит.

Данное процессуальное действие председательствующего должно быть отражено секретарем судебного заседания так:

«Председательствующий ставит на обсуждение сторон и лиц, участвующих в деле, вопрос об установлении порядка исследования доказательств и предлагает вначале допросить свидетелей истца, ответчика, а затем приступить к изучению письменных доказательств.

Истец: Не возражаю.

Ответчик: Не возражаю.

Третье лицо: На усмотрение суда.

Суд, выслушав мнение сторон,

Определил:

Начать исследование доказательств с допроса свидетелей истца, ответчика, а затем приступить к изучению письменных доказательств».

Следует отметить, что это процессуальное действие, как свидетельствует судебная практика, судьями игнорируется. Его нет ни в одном из протоколов судебного заседания.

Может быть установлен и другой порядок исследования доказательств, например, начать их с допроса свидетелей ответчика, если в перспективе необходимо назначить экспертизу или произвести осмотр на месте.

Допрос свидетеля начинается с установления его личности: Ф. И. О., год рождения, образование, место работы и жительства, выяснение взаимоотношений со сторонами. Все это фиксируется протоколом судебного заседания:

«Председательствующий устанавливает личность свидетеля: Петров Виктор Иванович, 1960 года рождения, образование высшее техническое, работает старшим инженером завода им. В. А. Малышева, проживает: г. Харьков, ул. Красный Луч, дом № 9, кв. 16 и проверяет его личность по документам (паспорт, удостоверение личности).

Председательствующий выясняет взаимоотношения свидетеля с истцом, ответчиком и другими лицам, принимающими участие в деле.

Свидетель: С истцом нахожусь в дружеских отношениях. Ответчика вижу впервые.

Истец: Подтверждаю.

Ответчик: Да, я его вижу впервые».

После этого суд предупреждает свидетеля об уголовной ответственности по ст.ст. 384, 385 УК Украины, что обязательно должно быть отражено в протоколе судебного заседания. В противном случае показания такого свидетеля считаются ничтожными, и если только на его показаниях построена доказательственная база, то решение суда подлежит отмене.

Допрос свидетеля начинается с того, что председательствующий предлагает ему рассказать все, что он лично знает по данному делу. Свои показания свидетель излагает в форме свободного устного рассказа, не касаясь сведений, источники которых ему не известны.

После окончания рассказа свидетелю могут задаваться вопросы с целью дополнения, уточнения или проверки его показаний. В любом случае первым ставит вопрос председательствующий, затем лицо, по ходатайству которого вызван свидетель, представитель этого лица и другие участники судебного разбирательства. Если свидетель вызван по инициативе суда, первым его допрашивает истец.

В судебном заседании допросом свидетелей руководит председательствующий. Он устраняет вопросы, не относящиеся к делу и к предмету доказывания.

Например: «На вопрос истца свидетелю — Как вы расцениваете поступок В.?

Председательствующий: Данный вопрос я отклоняю и прошу секретаря занести это в протокол».

В некоторых случаях председательствующий может разрешить свидетелю пользоваться письменными заметками, это должно быть занесено в протокол.

«Свидетель П.: Прошу разрешить мне пользоваться письменными заметками, так как показания мои связаны с цифрами, я их плохо запоминаю.

Председательствующий: Разрешаю».

Допрос свидетелей, не достигших пятнадцати лет, и, по усмотрению суда, несовершеннолетних свидетелей от пятнадцати до восемнадцати лет обязательно производится в присутствии педагога или близких свидетелю лиц (родителей, усыновителей, опекунов, попечителей), если они не заинтересованы в деле.

Указанные лица могут с разрешения суда ставить вопросы свидетелю.

Свидетелей, достигших шестнадцати лет, предупреждают об уголовной ответственности по ст.ст. 384, 385 УК Украины.

Педагогов и близких для свидетелей лиц вызывают с целью создания в судебном заседании обстановки, при которой исключалась бы возможность отрицательного влияния на психологию несовершеннолетних свидетелей и последние имели возможность правдиво рассказать об известных им по делу фактах и обстоятельствах. Судебная практика показывает, что допрашивать несовершеннолетнего целесообразнее в присутствии педагога, у которого он учится и который знает его наклонности и привычки.

Если несовершеннолетний свидетель по каким-либо причинам боится давать показания в присутствии определенного лица, оно, по определению суда, может быть временно удалено из зала судебного заседания. После возвращения в зал этого лица председательствующий сообщает ему содержание показаний несовершеннолетнего и предоставляет возможность задать свидетелю вопросы.

Как правило, свидетель, не достигший 16-летнего возраста, после допроса удаляется из зала судебного заседания.

Протокол судебного заседания в описанных выше обстоятельствах должен выглядеть примерно так:

«На вопрос председательствующего педагог Н. о ее мнении о показаниях свидетеля К.

Педагог П.: Ребенок в школе дисциплинирован, правдив, а поэтому показания его логичны и правдивы.

Свидетель П.: Я не могу давать показания в присутствии ответчика К., так как он мне угрожал.

Председательствующий, выслушав свидетеля П.,

Определил:

Удалить из зала суда на время допроса П. ответчика К.

После допроса свидетеля П. председательствующий пригласил в зал ответчика К. и огласил ему