195
См. обсуждение в: Граштьян Е. Попытка разрешения временного парадокса при выработке условного рефлекса. // Механизмы формирования и торможения условных рефлексов. М.,1973, с.333 и сл.
196
Горский Д.П. Познание и проблема отождествления нетождественного. // Творческая природа научного познания. М., 1984, с.49
197
См. Норман Д. Память и научение. М.,1985, с.90-92.
198
де Монпеллье Ж. Научение. // Экспериментальная психология (под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже). М., 1973, вып.4, с.72.
199
Исследование А.О. Долина. См. Павловские среды, 3, М., 1949, с.263.
200
Психология спорта высших достижений. М.,1979, с.90-91.
201
Цит. по: Дружинин В.Н. (ред.). Современная психология. М., 1999, с.205.
202
Асратян Э.А. Ук. соч., с.201-202.
203
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966, с.46.
204
Бернштейн Н.А. О построении движений. М., 1947, с.175.
205
Бернштейн Н.А. О построении движений М., 1947, с.174.
206
См. Розин М.И. Межсигнальные реакции и механизм условного рефлекса. Мн., 1972, с.12-21.
207
См. Ховланд К. Научение и сохранение заученного у человека. // Экспериментальная психология (под ред. С. Стивенса, т.2, М.,1963, с.141.
208
Платонов К.К. Вопросы психологии труда. М., 1970, с.148; Норман Д. Память и научение. М., 1985, с.108-109; Венда В.Ф. Перспективы развития психологической теории обучения операторов. // Психол. журнал, 1980, 1, №4, с.48-63.
209
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966, с.139.
210
