Трудно убедить студента, что он еще столкнется с проблемами посложнее, чем алгебра или геометрия. (
Финишируй последним в своей лиге, и тебя назовут идиотом. Финишируй последним на своем курсе, и тебя назовут доктором. (
Некоторые идут в университет, чтобы научиться думать, но большинство – чтобы научиться тому, что думают профессора. (
СЕКРЕТ ПРЕПОДАВАНИЯ В ТОМ, ЧТОБЫ ПОКАЗАТЬ, ЧТО ТЫ ВСЮ ЖИЗНЬ ЗНАЛ ТО, О ЧЕМ ПРОЧИТАЛ ВЧЕРА ВЕЧЕРОМ. (
Я могу объяснить вам это, но не могу за вас это понять. (
Я написал шесть книг; они совсем неплохи для человека, который прочитал всего две. (
Наиболее известные мертвые языки – это древнегреческий, латынь и литературный английский. (
Даже если вы овладеете безупречным английским языком, с кем вы собираетесь на нем разговаривать? (
Если вы говорите на трех языках, вы полиглот. Если вы говорите на двух языках, вы двуязычный. Если вы говорите на одном языке, вы американец. (
Высоколобый: человек, образованный не по уму. (
Диплом – это лицензия на поиски работы. (
Лекция – это процесс, в ходе которого записи профессора преобразуются в записи студентов, не проходя через чей-либо мозг. (
Невежда – это человек, который не знает того, о чем ты узнал только что. (
Образование – это знания, которые мы получаем из книг и о которых уже никто не узнает, кроме нашего учителя. (
Образование – это неустанное открывание собственного невежества. (
Образование – это процесс метания фальшивого бисера перед натуральными свиньями. (
Образованный человек – тот, кто способен показать дорогу, не вынимая рук из карманов. (
Полиглот – это человек, способный ошибаться на нескольких языках. (
Профессор: человек, случайно попавший в университет и не сумевший из него выйти. (
ВОКРУГ ТАК МНОГО НЕВЕЖЕСТВА ПОТОМУ, ЧТО ИМ ДЕЛЯТСЯ ОСОБЕННО ОХОТНО. (
Вторая половина лекционного часа продолжается на два часа дольше, чем первая. (
Доказывать свою образованность приходится долго, зато свое невежество можно продемонстрировать сразу. (
Как мало ты знаешь, понимаешь тогда, когда начинаешь отвечать на вопросы пятилетнего сына. (
Кто умеет, делает. Кто не умеет, учит. Кто не умеет учить, становится деканом. (
Люди учатся тому, чему вы их учите, а не тому, чему вы хотите их научить. (
Наименьшую выгоду из университетского образования извлекает университетский преподаватель. (
Нас не удивляет, что мы не знаем того, чего не знают другие; но нас поражает, когда другие не знают того, что знаем мы. (
НЕВОЗМОЖНО ЦЕЛЫЙ ГОД УЧИТЬСЯ ЧЕМУ-ЛИБО И НИЧЕМУ НЕ НАУЧИТЬСЯ, ЕСЛИ ТОЛЬКО ТЫ НЕ СТУДЕНТ. (
Никто не слушает лекцию, пока профессор не ошибется. (
Ничто так не способствует спокойствию духа, как изрядная доля невежества. (
Человек, который слишком стар, чтобы учиться, по всей вероятности, всегда был слишком стар, чтобы учиться. (
Чем менее конкретно название учебного курса, тем меньше ты на этом курсе узнаёшь. Чем конкретнее название учебного курса, тем меньше он тебе пригодится позднее. (
Чем меньше студент извлекает из лекций, тем больше – из родительского кошелька. (