Найди свою работу

Представь себе, что каждая работа имеет свой темперамент. Есть бурные, эмоциональные виды деятельности, где ситуации сменяются одна другой, где высокий темп, активное общение; есть спокойные виды деятельности, в которых много однообразия, где все структурировано и незыблемо.

В каждой работе действительно заложен свой темперамент. Но если ты выбираешь себе работу, то ваши темпераменты должны быть схожи, иначе вам трудно будет подстроиться друг под друга. Представь, как трудно будет тебе, если ты, меланхолик, окажешься на работе, связанной с общением, быстрой сменой деятельности, повышенной ответственностью и риском? Как трудно сангвинику или холерику работать на однообразной, не требующей инициативы, активности, общения работе?

Подумай о том, какие работы обладают «твоим» темпераментом? Что тебе близко по темпу, по энергии, по эмоциональности? Побудь в этих размышлениях столько, сколько тебе нужно.

Работа из детства

Когда мы были детьми, мы уже мечтали кем-то быть. Кто-то хотел быть летчиком, кто-то продавцом, кто-то врачом. К нашим мечтам никто не относился серьезно, часто над нами подтрунивали, и мы сами переставали мечтать, отказались от своих детских выборов. Но детские мечты, детские решения часто бывают удивительно правильными и самыми истинными. Не зря говорят: «Устами младенца глаголет истина».

Несколько лет назад, проводя тренинг для людей, ищущих работу, я сама задумалась: а о чем я мечтала в детстве? Кем я хотела быть?

К моменту, когда я задала себе эти вопросы, у меня уже была моя работа. Я вела тренинги, консультации, много писала, я имела возможность реализовывать свои желания и способности. Мне было просто интересно вспомнить свои детские мечты о том, кем я хотела быть.

И я вспомнила, что, когда я была маленькой, я танцевала. Я танцевала везде, где было можно танцевать. В гостях, на улице, в любой момент, когда звучала музыка по радио или по телевидению. И когда у меня спрашивали: «Ты кем хочешь быть?», — я отвечала: «Улановой или Плисецкой!» Это веселило моих родителей, над этим подтрунивали, и я сама уже не помню, куда ушли мои детские мечты стать одной из великих балерин.

Но когда я вспомнила об этом, то удивилась. Я действительно очень люблю танцевать, это осталось со мной. Но я совершенно не реализовала это мое страстное желание танцевать, двигаться, сливаться с музыкой. Я стала думать — как я могу это реализовать сейчас? Скоро в одном из тренингов для женщин появился процесс, посвященный танцу и движению. Это удивительно украсило тренинг, он стал полноценнее, и женщины начали получать огромное удовольствие, позволяя себе раскрепощаться, быть свободными в движении, выражать телом музыку. Надо ли говорить, какое удовольствие получаю я?! Я сама танцую на каждом тренинге и вижу красоту и свободу танца других.

И однажды я познакомилась с женщиной с такими же детскими мечтами — она всю жизнь мечтала танцевать. В момент нашего знакомства она создавала школу танцев для детей, привлекала единомышленников, людей, которые профессионально обучают детей танцевать. Она пришла к этому решению поздно, всю жизнь она проработала технологом на производстве. Оставшись без работы, долго думала, кем быть, потому что производство закрыли да и возвращаться к этой работе ей не хотелось. И однажды, когда она была со своей маленькой дочерью на концерте, где выступали детские танцевальные коллективы, она вдруг вспомнила свою детскую (да и взрослую) любовь к танцу, совершенно нереализованную.

Конечно, начинать танцевать в тридцать шесть лет достаточно трудно. Но жить в атмосфере танца, создавать возможности для танцев можно. Она использовала свои административные способности, взяла на себя организацию работы и при этом создала для себя возможность жить в мире танца, движения, музыки.

Подумай о своих детских мечтах. Чего тебе хотелось, кем тебе хотелось быть, когда ты был маленьким? Может быть, в этом есть какие-то подсказки для сегодняшнего поиска твоей работы?

Вспомни еще одну важную вещь. Какие предметы, курсы, занятия были твоими любимыми в школе, институте?

Однажды ко мне приехал мой старый знакомый. Я не видела его много лет, ничего о нем не знала. Оказалось, он потерял работу во время перестройки. Он был инженером и ходил на работу, как на каторгу. Внезапно оказавшись безработным, он сначала пытался устроиться по своей специальности, но понял, что денег на этом не заработаешь, а быть опять в подчинении и заниматься не тем, чем хочется, надоело. И он стал думать — чем бы ему заняться.

Он сделал очень мудрый шаг — убрал все ограничения и раздумья о том, что не получится и т. д. Он просто стал думать, чем бы ему действительно хотелось заниматься, и вспомнил свое детское увлечение. Ему было очень интересно делать стенгазету в школе — подбирать материалы, оформлять, писать статьи. Он писал в юности стихи, и очень неплохие, потом забросил, решив, что это не может быть его делом. Но страсть к писательству, оформлению, подбору интересной литературы осталась. И он решил создать свой небольшой журнал, литературный альманах с интересными статьями, интересно оформленный.

Я искренне порадовалась за этого человека. Он действительно нашел свое дело. Я знаю, что ему пришлось очень много работать, чтобы запустить это дело, но какая это была работа! Это действительно было горение. Это было его дело!

— Знаешь, — рассказывал он мне, — если бы я очень по-взрослому, трезво отнесся к этой идее, у меня бы точно ничего не получилось. Я бы стал говорить: «Так не бывает, это утопия, это никому не нужно». Но я просто почувствовал, как радостно забилось сердце, когда я представил, что буду рыться в литературе, искать интересную информацию, делать подборки, заказывать иллюстрации. Делать свой журнал! Нужно собрать много информации о том, как это делается. Мне нужны профессионалы, люди, которые умеют это делать, которые знакомы с издательским делом. Нужны спонсоры. Но главное уже сделано — я нашел то дело, которым действительно хочу заниматься.

Много лет назад, когда я сама была на пути поиска своей работы, я села и стала анализировать, что мне нравилось больше всего в школе. Какие уроки? Какие занятия? Я была отличницей, и все мне давалось легко; казалось, даже не было преимуществ у того или иного урока. Но когда я вспомнила о сочинениях! Вот тут сердце действительно забилось. Я страстно любила писать сочинения! Мало того, они просто сами писались! Сами приходили мысли, сами приходили фразы. Как будто моей рукой кто-то водил. Когда я снова открыла свою любовь к писательству, я с удивлением обнаружила, что вообще никак не реализую в своей жизни эти свои способности. Если я так легко могу писать, если мне так нравится это делать, то почему я не пишу? Тем более что к этому моменту за плечами был большой опыт общения с людьми, было о чем порассуждать, чем поделиться.

К этому времени я уже была достаточно свободна от ограничений, чтобы не говорить: «Как, я буду писать?! Я же не писатель и не журналист, у меня нет литературного образования, у меня нет знакомств, чтобы обратиться в журналы, да там таких, как я, наверное, тысячи — желающих публиковаться!»

Ничего этого я себе не сказала. Я просто стала думать: о чем бы мне хотелось писать? Какие темы мне интересны? Так на свет стали появляться статьи. Одна, две, десяток. Наступил момент, когда мне было что предложить редакциям журналов, и я стала предлагать.

Я звонила в редакцию, объясняла, что у меня есть ряд статей, посвященных психологии отношений, или поиску работы, или воспитанию детей и т. д. Где-то мне говорили: «Спасибо, не надо, у нас свои авторы». Где-то просили привезти статьи и оставить в редакции. В несколько редакций я поехала сама. Находила там людей, которые занимались подбором материалов в номер, знакомилась, объясняла, кто я, оставляла свои статьи. Через месяц моя статья появилась в одном из журналов, еще