с.
Субботский Е.В. Психология отношений партнерства у дошкольников. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 144 с.
Субботский Е.В. Изучение у ребенка смысловых образований // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1977. № 1. С. 62– 72.
Субботский Е.В. Психологические основы нравственного развития личности дошкольника; Автореф. дис…. д-ра психол. наук. Тбилиси, 1984. – 48 с.
Суворов А.В. Экспериментальная философия. М.: Изд-во УРАО, 1998. – 244 с.
Судаков К.В. Функциональная система как методологический принцип познания адаптивного поведения человека и животных // Вестн. АМН СССР, № 4. 1986. С. 19– 24.
Сурнов КГ. Изменение установок личности при алкоголизме: Автореф. дис…. канд. психол. наук. М., 1982. – 11 с.
Сухорукое А. С. Жизнетворчество личности в динамике ее смысловой системы: Автореф. дис…. канд. психол. наук. М., 1997. – 25 с.
Тарасов Е.Ф. Ролевая интерпретация понятий «значение» и «смысл» // Проблемы психолингвистики / Отв. ред. Ю.А.Сорокин, А.М.Шахнарович. М., 1975. С. 151–166.
Тарасов Е.Ф. К построению теории речевой коммуникации // Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф., Шахнарович А.М. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. М.: Наука, 1979. С. 5—147.
Тарасов Е.Ф ., Уфимцева Н.В. Методологические проблемы исследования речевого мышления // Исследование речевого мышления в психолингвистике / Отв. ред. Е.Ф.Тарасов. М.: Наука, 1985. С. 8—31.
Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. М.: Наука, 1986. – 141 с.
Тендряков В.Ф. Плоть искусства // Собрание сочинений: В 4 т. М.: Худ. лит., 1980. Т. 3. С. 417–475.
Терехов В.А. Целеобразование и принятие решений в деятельности человека // Психологические механизмы целеобразования / Отв. ред. О.К.Тихомиров. М.: Наука, 1977. С. 156–184.
Тернер Ф., Пёппель Э. Поэзия, мозг и время // Красота и мозг: биологические аспекты эстетики / Под ред. И.Ренчлера, Б.Херцбергер, Д.Эпстайна. М.: Мир, 1995. С. 74–96.
Тиллих П. Избранное. Теология культуры. М.: Юрист, 1995. – 479 с.
Тимченко М. Целостное и частичное восприятие искусства // Художник и публика. Л.: ЛГИТМиК, 1981. С. 108–112.
Тихомандрицкая О.А., Дубовская Е.М. Особенности социально- психологического изучения ценностей как элементов когнитивной и мотивационно-потребностной сферы (Методические аспекты) // Мир психологии. 1999. № 3 (19). С. 80–90.
Тихомиров O.K. Структура мыслительной деятельности человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. – 304 с.
Тихомиров O.K. Понятия «цель» и «целеобразование» в психологии // Психологические механизмы целеобразования / Отв. ред. О.К.Тихомиров. М.: Наука, 1977. С. 5– 20.
Тихомиров O.K. Психология мышления. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 270 с.
Тихомиров O.K., Бабаева Ю.Д., Березанская Н.Б ., Васильев И.А., Войскунский А.Е. Развитие деятельностного подхода в психологии мышления // Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н.Леонтьева / Под ред. А.Е.Войскунского, А.Н.Ждан, О.К.Тихомирова. М.: Смысл, 1999. С. 191– 234.
Тихомиров O.K., Терехов В.А. Значение и смысл в процессе решения мыслительной задачи // Вопр. психол. 1969. № 4. С. 66–84.
Ткачева Н.Ю. Профессиональная направленность как личностное новообразование юношеского возраста: Автореф. дис…. канд. психол. наук. М., 1983,– 16 с.
Толстой Л.И. Анна Каренина (части 1–4) // Собрание сочинений: В 14 т. М., 1952. Т. 8.-463 с.
Толстой Л.И. Исповедь // Собрание сочинений: В 22 т. М.: Худ. лит., 1983. Т. 16. С. 106– 165.
Тузова Т.М. Ответственность личности за свое бытие в мире: критика концепций французского экзистенциализма. Минск: Наука и техника, 1987. – 159 с.
Тульчинский Г.Л. Проблема осмысления действительности. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1986. – 177 с.
Тульчинский Г.Л. Разум. Воля. Успех. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990. – 215 с.
Тульчинский Г.Л. Текст как
