как направление изучения науки. М.: Наука, 1986. – 261 с.
Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. М.: Наука, 1978. – 391 с.
Юнг КГ. Психологические типы. Цюрих: Мусагет, 1929. – XVIII, 475 с.
Юнг КГ. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991. – 304 с.
Юнг КГ. Проблемы души нашего времени. М.: Прогресс «Универс», 1993.– 336 с.
Якобсон С. Г. Зависимость взаимных требований от структуры совместной деятельности детей // Взаимоотношения детей в совместной деятельности и проблемы воспитания. М., 1976. С. 60–73.
Яньшин П.В. Семантика проективного рисунка в контексте языка невербальных значений // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1989. № 1. С. 45– 51.
Яньшин П.В. Психосемантические механизмы рисуночной проекции: Автореф. дис…. канд. психол. наук. М., 1990. – 25 с.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Политиздат, 1991. – 528 с.
Ясперс К Общая психопатология. М.: Практика, 1997. – 1053 с.
Яценко Т.С. Активное социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. Киев: Вища школа, 1987. – 109 с.
Adler A. Der Sinn des Lebens. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbucn Verlag. 1973. – 192 S.
Adler A. Lebenskenntnis. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag. 1978 – 159 S.
Adler A. What life should mean to you. London: George Allen and Unwin, 1980. – 300 p.
Adler A. Psychotherapie undErziehung: Ausge\^hlte Aufsatze. Bdl: 1919–1929 / Hg. von H.L.Ansbacher, R.F.Antoch. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag. 1982 a. – 267 S.
Adler A. Psychotherapie und Erziehung: Ausgewдhlte Aufs^ze. Bd.2:1930–1932 / Hg. von H.J.Ansbacher, R.F.Antoch. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag, 1982 b. – 285 S.
Adler A. Psychotherapie und Erziehung: Ausge\^hlte Aufs^e. Bd. 3:1933–1937 / Hg. von H.L.Ansbacher, R.F.Antoch. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag,
1983. – 217 S.
Allport G. W. Attitudes 11 A handbook of social psychology / C.Murchison (Ed.). Worcester (Mass.): Clark University Press, 1935. P. 798–844.
Allport G. W. Personality: a psychological interpretation. New York: Holt, 1937. – XIV, 588 p.
Allport G W. Becoming: Basic Considerations for a Psychology of Personality. New Haven: Yale University Press, 1956. – IX, 106 p.
Atwood G.R., Stolorow R.D. Structures of subjectivity: explorations in psychoanalytic phenomenology. Hillsdale: The Analytic Press, 1984. —X, 132 p.
Bannister D. Foreword to “Social inheritance” 11 Constructs of sociality and individuality / P.Stringer, B.Bannister (Ed.). London etc.: Academic press, 1979. P. 1–3.
Bateson G Steps to an ecology of mind. New York: Ballantine, 1972. – XVII, 545 p.
Beckmann J. Metaprocesses and the regulation of behavior // Motivation, Intention, and Volition/F.Halisch, J.Kuhl (Ed.). Berlin: Springer, 1987. P. 371–386.
Boesch E. Kultur und Handlung: Einfbhrung in die Kulturpsychologie. Bern: Huber, 1980.– 270 p.
Boodt C.P., Mos L.P. Hermeneutics of lived experience: the foundations of a historical psychology 11 Recent trends in theoretical psychology. V. Ill / H.Stam, L.Mos, W.Thomgate, B.Kaplan (Eds.). New York: Springer, 1993. P. Ill—122.
Boss M. Is psychotherapy rational or rationalistic? // Rev. of Existential Psychology and Psychiatry. V. 19. 1988. P. 115– 127.
Brenner C. An elementary textbook of psychoanalysis. 2nd rev. exp. ed. New York: International Universities press, 1973. —XIV, 280 p.
Brewin C.R., Power M.J. Meaning and psychological therapy: overview and introduction 11 The transformation of meaning in psychological therapies / M.Power, C.R.Brewin (Eds.). Chichester: John Wiley & Sons, 1997. PI—14.
Brown W.P. Conceptions of perceptual defence. Cambridge: Cambridge University Press, 1961. —VIII, 106 p. (British J. ofPsychology. Monograph Supplements, № 35).
Bruner J ., Postman L. Symbolic value as an organizing factor in perception 11 Understanding human motivation / C.L.Stacey, H.F.De Martino (Eds.). Cleveland: Howard Allen, 1958. P. 317–321.
Bugental J.F. T.
