3. Выдвижение и перебор гипотез.
4. Решение.
Нередким является также объединение 1 и 2 этапов в этап нахождения задачи и ее
формулирования, а также добавление еще одного этапа — проверки решения.
Рассматривая в дальнейшем психологическое консультирование как процесс,
нетрудно заметить, что его этапы во многом повторяют этапы мыслительного про-
цесса, и эта закономерность отнюдь не случайна. Проиллюстрируем сказанное (см. табл.
5):
Взаимосвязь этапов психологического консультирования с этапами мышления очевидна.
Однако нет сомнений и в том, что общетеоретические основания консультирования
лежат также в сфере изучения эмоций. Чрезвычайно важен взгляд на эмоциональную
сторону проблемы клиента — переживание им проблемной ситуации.
Представляет несомненный интерес и эмоциональный вклад в процесс консультирования
человека, находящегося в противоположной позиции — консультанта. Имеется в виду
возможность такого эмоционального феномена, как эмпатия, то есть сопереживание
ситуации.
На первый взгляд, чрезвычайно заманчиво было бы построить здесь простую
оппозицию типа мышление— эмоция (разум—чувство, решение задачи—переживание,
рациональное—идеальное и т.п.). Но простота построения обманчива. Неверен был
бы, вероятно, и путь построения оппозиции типа: консультирование—психотерапия, на
том основании, что первое имеет более рациональную основу, а второе —
эмоциональную. Хотя мы и не исключаем некий перевес роли факторов второго плана
(то есть эмоциональных) в ситуации психотерапевтической.
