ФОРМИРОВАНИЕ УЗ БЛИЗОСТИ СВЯЗЬ: КРИТИЧЕСКОЕ ТРЕБОВАНИЕ
Из главы 4 вы узнали об образовании связи и о том, как важно помочь ребенку испытать безопасность и
надежность полной связи с матерью. Вы узнали и о важности связи отец/ребенок в решении вопросов
противозависимости. В этой главе раскрываются проблемы связи другого характера, а также то, как восста-
новить ее слабые нити. Много информации о важности хорошей связи появилось в течение последних
двадцати лет. Она была получена от разных групп, изучающих поведение и развитие человека, от психо-
логов, работающих в сфере образования, клинических психологов, специалистов в области психического
здоровья, медиков, изучающих внутриутробный и послеродовый периоды, преподавателей и родителей.
Эта информация и научные исследования подтверждают большое значение образования связи (уз).
Отсутствие хорошей связи в раннем детстве признается сейчас критическим фактором в образовании
расстройств, связанных с обучением, формировании созависимости, аутизма у детей, асоциальных
нарушений поведения, нарушений в эмоциональной сфере, пограничных состояний, дисфункциональных
семейных отношений и, возможно, более масштабных культурных проблем, связанных с окружающей
средой. Доказательства неоспоримы. Люди с плохой связью с трудом могут жить функционально.
Джозеф Элтон Пирс (1977, 1985) рассматривал связь как центральный вопрос развития в раннем детстве,
изучая обстоятельства, мешающие образованию связи, а также влияние связи или ее отсутствия на
обучение и установление отношений. Он выделяет пять шагов/элементов в создании хорошей связи
