во
взаимоотношениях мать/ребенок в первые несколько часов, дней и месяцев после рождения ребенка:
_ брать ребенка на руки и прижимать к матери и отцу (самый лучший контакт — кожа к коже);
_ долго и спокойно смотреть в глаза ребенку;
_ улыбаться ребенку;
_ издавать успокаивающие звуки, особенно петь песни;
_ стимулировать ребенка поглаживаниями и массажем.
Пирс (1985) выделяет восемь стадий образования связи, рассматривая развитие человека как ряд связей,
которые удерживают процесс жизни в одном русле. Он описывает это как инстинкт, который влечет за собой
людей по направлению к полному развитию духовных способностей. Стадии образования связи по Пирсу
таковы:
1) с матерью (при рождении и сразу после него);
2) с отцом и семьей (сразу же после рождения);
3) с Землей (около 4 лет);
4) с обществом (в возрасте около семи лет);
5) с основной частью знаний общества (начиная с одиннадцати лет);
6) с личностью противоположного пола (по достижении половой зрелости);
7) с потомком (как родитель);
8) духовная связь.
Первые семь стадий вместе включают в себя восьмую, которую Пирс называет “духовная связь”, и если этот
процесс завершается, личность становится способной чувствовать себя связанной со всем миром и со
всеми в этом мире.
