этот
период. Тогда матери и ребенку придется самим заботиться о себе, и в результате вероятность завершения
психологического рождения сведется практически к нулю.
Эмоциональное постоянство сохраняется только в контексте взаимоотношений. Например, если у
повзрослевших детей есть возможность жить самостоятельно и самим заботиться о себе, то, не получая в
этот критический момент эмоциональной поддержки, они предпочтут скорее остаться зависимыми от
родителей, чем пойдут на риск отделенности. Они вероятнее всего укрепятся в мысли о том, что с ними не
все в порядке и что они не смогут выжить без заботы и защиты своих родителей. Зависимые дети
сосредоточены на внешних вознаграждениях и игнорируют свои внутренние
желания и чувства.
Что требуется для того, чтобы дети достигали отделения от своих родителей? Любящее присутствие отца
или матери или обоих связанных между собой заботливых людей, которые достаточно уверены в себе,
чтобы рискнуть находиться некоторое время в центре борьбы. Они должны уметь проникать в чувства друг
друга и в чувства ребенка, а также быть в состоянии изливать на него всю свою нежность в течение этих
долгих, сводящих с ума месяцев. Без всего этого дети не смогут достаточно отделиться эмоционально и
рассматривать своих родителей как отдельные объекты с хорошими и плохими качествами, а также не
смогут видеть себя как отдельный объект, обладающий как хорошими, так и плохими качествами.
Когда дети лишены достаточного постоянства объекта и рассматривают свою мать или отца как “плохого
