розмір плати за житлово-комунальні послуги досяг 85,4 грн.
Визначити: загальний щомісячний розмір призначеної житлової субсидії згідно з перерахунком з квітня по червень включно за такою формою:
Середньомісячний сукупний дохід, грн.
Обов’язкова частка плати в межах норм споживання, грн.
Місячний розмір плати в межах норм споживання з квітня, грн.
Загальний щомісячний розмір призначеної житлової субсидії відповідно до перерахунку, грн.
2.5.6. КОМПЛЕКСНА СИТУАЦІЙНА ЗАДАЧА
«КОШТОРИС СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ»
Основною метою даної ситуаційної задачі у вигляді ділової гри є:
• вивчення чинного законодавства та інструктивно-методичних матеріалів з планування видатків на утримання освітніх установ;
• відпрацювання практичних навичок здійснення конкретних розрахунків, оформлення документів;
• перевірка достовірності підготовлених документів і розрахунків;
• відпрацювання навичок організаційно- управлінської роботи.
У діловій грі може брати участь вся академічна група. Для цього вона ділиться на кілька команд (мінімум дві), кожна з яких на основі наданого масиву інформації складає кошторис конкретної середньої загальноосвітньої школи, або ж одна команда складає кошторис конкретної середньої загальноосвітньої школи, виступаючи в ролі планово-економічної групи РВО, інша як опонент першої команди — працівників районного (міського) фінансового відділу місцевої державної адміністрації.
Роль і конкретні завдання студентів — членів команди визначаються окремо, тобто зводяться, як правило, до вирішення завдань певного етапу.
Для студентів заочної форми навчання допускається безконтакт¬на форма отримання завдання. При цьому студенти, прізвища яких розпочинаються з букви А по букву Г включно, виконують комплексне завдання по всіх етапах розрахунку кошторису середньої загальноосвітньої школи № 58; студенти, прізвища яких розпочинаються з букви Д по букву К включно, — середньої загальноосвітньої школи № 27; студенти, прізвища яких розпочинають¬ся з букви Л по букву Н включно, — середньої загальноосвітньої школи № 41; студенти, прізвища яких розпочинаються з букви О по букву С включно, — середньої загальноосвітньої школи № 82; студенти, прізвища яких розпочинаються з букви Т по букву Я включно, — середньої загальноосвітньої школи № 91.
Критерії оцінки.
Робота кожної з команд за якісно виконаний комплекс робіт і кожного студента за якісну роботу на визначеному етапі оцінюється в 100 балів.
За допущені методичні помилки знімається 10 балів (за кожну).
За допущені арифметичні помилки знімається 5 балів (за кожну).
За постановку питання по вдосконаленню планування і фінансування освітніх установ додається 10 балів.
Загальна оцінка виставляється команді та її членам за сумою набраних балів:
«відмінно» — понад 90 балів;
«добре» — від 75 до 90 балів;
«задовільно» — від 60 до 75 балів;
«незадовільно» — менше 60 балів.
Основні етапи робіт
1. Визначення середньорічної кількості класів та правильності наповнюваності класів і груп.
2. Складання тарифікаційного списку педагогічного персоналу.
3. Складання штатного розпису адміністративно-господарсь-кого персоналу.
4. Розрахунок фонду заробітної плати загальноосвітньої школи:
4.1. педагогічного персоналу;
4.2. адміністративно-господарського персоналу.
5. Розрахунок видатків по інших статтях витрат.
6. Складання загального кошторису середньої загальноосвітньої школи.
7. Презентація результатів роботи.
А. ІНФОРМАЦІЙНИЙ МАСИВ
1. Оперативно-сітьові показники
1.1. ПОГОДИННЕ НАВАНТАЖЕННЯ НА ТИЖДЕНЬ
ЗА ДІЮЧИМИ НАВЧАЛЬНИМИ ПЛАНАМИ
Класи Навчальне навантаження по школах на 1 клас
№ 58 № 27 № 41 № 82 № 91
1 23 20 22 23 23
2 23 20 22 23 23
3 24 21 22 24 24
5 29 26 26 29 29
6 32 29 29 32 32
7 34 31 31 34 34
8 35 32 35 35 35
9 37 32 35 35 37
10 37 37 37 37 37
11 37 37 37 37 37
1.2. МЕРЕЖА
Класи Кількість на 01.01
у школах
№ 58 № 27 № 41 № 82 № 91
класів учнів класів учнів класів учнів класів учнів класів учнів
1 2 54 2 46 2 44 4 114 1 28
2 2 42 3 85 3 75 5 158 1 26
3 2 59 4 113 2 69 5 169 2 41
1—3 6 155 9 244 7 188 14 441 4 94
5 2 61 3 91 3 90 5 153 2 47
6 2 49 2 75 3 81 4 126 1 28
7 2 56 3 100 3 87 5 145 2 60
8 2 70 3 93 3 94 5 148 2 64
9 3 78 3 94 3 88 4 122 2 49
5—9 11 314 14 453 15 440 23 694 9 228
10 2 43 2 68 3 72 2 61 2 47
11 1 34 2 65 3 79 2 68 2 53
10—11 3 77 4 123 6 151 4 129 4 100
Всього 20 546 27 820 28 779 41 1264 17 422
1.3. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ
№ шко-ли Площа
приміщення Режим
роботи Кількість
обладнаних
кабінетів Наявність
роздягальні для учнів Наявність майстерень з трудового навчання Наявність гуртків і спортивних секцій
3 2400 м2 В одну зміну
з 800 до 1800 Фізичний — 1
хімічний — 1
інші — 7 На 370 місць
з 800 до 1800 Одна
комбінована на 16 місць 5 гуртків
2 секції
27 2900 м2 В одну зміну
з 800 до 1800
з перезмінною 3-х класів Фізичний — 1
хімічний — 1
інші — 10 На 500 місць
з 800 до 1800 Одна
комбінована на 20 місць 5 гуртків
2 секції
41 3100 м2 В одну зміну
з 800 до 1800 Фізичний — 1
хімічний — 1
інші — 14 На 500 місць
з 800 до 1800 Одна
комбінована на 25 місць 2 гуртки
2 секції
82 4000 м2 В одну зміну
з 800 до 1800
з перезмінною
3-х класів Фізичні — 2
хімічні — 2
інші — 17 На 1 000 місць
з 800 до 1800 Дві
комбіновані на 40 місць 7 гуртків
4 секції
91 2000 м2 В одну зміну
з 800 до 1800 Фізичний — 1
хімічний — 1
інші — 5 На 370 місць
з 800 до 1800 Одна
комбінована на 16 місць 2 гуртки
2 секції
КЛАСІВ
Планова кількість на 01.09
у школах
№ 58 № 27 № 41 № 82 № 91
класів учнів класів учнів класів учнів класів учнів класів учнів
3 84 2 50 1 30 3 90 3 90
2 52 2 46 2 44 4 114 1 28
2 50 3 75 3 85 5 160 1 26
7 186 7 171 6 159 12 364 5 144
2 61 4 120 2 64 5 160 2 45
2 59 3 92 3 90 5 150 2 50
2 56 2 75 3 90 4 120 1 30
2 70 3 100 3 87 5 145 2 60
2 70 3 93 3 94 5 148 2 65
10 316 15 480 14 425 24 723 9 250
2 53 2 70 2 65 3 105 3 98
1 34 2 70 3 86 2 64 2 50
3 87 4 140 5 151 5 169 5 148
20 589 26 791 25 735 41 1256 19 542
ПРО ШКОЛИ
Групи
подовженого дня Витрати на оплату комунальних послуг згідно з укладеними договорами в межах лімітів споживання Кількість учнів пільгових категорій для харчування Форма медич¬ного обслуговування Тип
опалення Інша інформація
кількість груп кількість учнів
1 35 10,4 тис. грн. 15 через
поліклініку центральне Вивчення
англійської мови
з 1 класу
1 30 12,2 тис. грн. 28 самостійно центральне З поглибленим вивченням
математики
у 10 класі
1 35 11,6 тис. грн. 19 самостійно центральне З поглибленим ви-вченням суспільно-гуманітарних дисциплін у 10—11 класах
2 60 15,5 тис. грн. 35 самостійно центральне Вивчення іноземної мови з 1 класу
1 30 9,0 тис. грн. 11 через
поліклініку центральне З поглибленим вив¬ченням філологічних дисциплін з 1 класу
6. Розрахунок видатків по інших статтях витрат за такою формою:
Код видатків згідно з
економічною класифікацією Видатки Вихідний
витратоство-рюючий
показник Норма
витрат,
% і грн. Сума
витрат, грн.
1120 Нарахування на заробітну плату
1133 Продукти харчування
1160 Оплата комунальних послуг та енергоносіїв
7. Кошторис доходів і видатків по відповідній школі на рік, у т. ч. по статтях:
1110 — оплата праці працівників бюджетних установ;
1120 — нарахування на заробітну плату;
1133 — продукти харчування;
1160 — оплата комунальних послуг та енергоносіїв.
Кошторис скласти за формою згідно з додатком Б цього посібника.
2.5.7. КОМПЛЕКСНА СИТУАЦІЙНА ЗАДАЧА
«КОШТОРИС МЕДИЧНОЇ УСТАНОВИ»
Метою комплексної ситуаційної задачі є вирішення таких завдань:
• вивчення чинних законодавчих і нормативних актів з питань утримання медичних закладів;
• ознайомлення з формами штатного розпису, тарифікаційного списку, кошторису доходів і видатків, лімітної довідки про бюджетні асигнування, плану асигнувань із загального фонду бюджету на рік (додаються);
• ознайомлення з нормами і нормативами, які застосовуються для складення кошторису, штатного розпису і тарифікаційного списку;
• перевірка обґрунтованості показників та розрахунків за предметно-цільовим призначенням;
• напрацювання навичок організаційної та управлінської роботи з питань фінансування та утримання медичних закладів.
Етапи виконання задачі.
1. Проведення розрахунків чисельності працівників, їх заробіт¬ної плати та складання штатного розпису.
2. Здійснення розрахунків за кодами видатків економічної класифікації: 1132 «Медикаменти та перев’язувальні матеріали», 1133 «Продукти харчування», 1134 «М’який інвентар та обмундирування», 1137 «Поточний ремонт обладнання, інвентарю, будівель і технічне обслуговування обладнання», 2110 «Придбання обладнання і предметів довгострокового користування», 2130 «Капітальний ремонт, реконструкція і реставрація».
3. Складання кошторису доходів та видатків з планом асигнувань із загального фонду бюджету на рік медичної установи.
Варіанти
