является комбинацией тех или иных техник озвученных мной методик. Каждый контролер сам выбирает понравившуюся ему последовательность. Прошу признать этот пункт нашего Договора выполненным.
– Не сейчас, – протянул я, и появившиеся перед глазами кнопки исчезли. Долгунате удалось сильно озадачить меня вторым типом контроля, и прежде чем отпускать эту тему в свободное плавание, мне нужно тщательно все обдумать, переспать с новыми знаниями и разложить их по полочкам. Вдруг я что-то упустил важное, а сейчас друидка воздействует на меня очередной техникой, склоняя к необходимому ей одной результату. Желая перевести тему в нужное уже для себя русло, я попросил:
– Лучше расскажи мне о мирах, в которых ты побывала за время учебы. Их особенности, отличия, специфику. Раз мы все равно не спим, потратим время с пользой.
– С пользой для тебя, – фыркнула друидка, но тем не менее устроилась поудобней и начала рассказывать: – Первый мир, который я помню, имеет забавное название «Земля». Да, нечего так удивляться, мое детство прошло в том же третьесортном мире, что и твое…
Время пролетело незаметно. Рассказ Долгунаты позволил увеличить свойство «Нейронная сеть» еще на одну единицу, отчего зеленоватое свечение, окружающее предметы, элементы рельефа и вообще все, на что натыкался взгляд, приобрело более насыщенный и яркий цвет, чем раньше. К траве добавились камни и песок, также стремящиеся попасть в Книгу знаний. Собрав информацию о новых предметах, я недовольно скривился, в очередной раз не обнаружив даже намека на тайник, как забавная мысль заставила бросить все и поспешить к просыпающейся группе. Пошел второй день, насыщенный невероятной удачей, однако мы до сих пор не ощутили не то что ее поцелуя, но даже намека на смущенную улыбку. Одежда и две змеи-переростка не в счет.
– Зангар, мне нужен ты и твой клинок, – я даже умудрился сбить дыхание, настолько торопился обратно. – Идем!
Стоит отдать должное некроманту – он поднялся на ноги и без лишних вопросов последовал за мной. Выдуманный мной план был настолько шит белыми нитками, что любой адекватный вопрос мог бы уничтожить его в зародыше.
– Теперь слушай, – мы отошли на безопасное расстояние, и я обернулся к некроманту. – Нужно, чтобы ты вслух задал вопрос «Где ближайший учитель пустошей», раскрутил свое копье, подбросил его вверх и отошел в сторону, чтобы оно упало на землю. Используем копье как компас и проверим, насколько нам сопутствует удача. Запустим для чистоты эксперимента десять раз, усредним направление и отправимся в путь.
– Интересный способ проверки, – заявил Зангар, внимательно посмотрев на копье. – Проверка не удачи – везения. Это разные сущности.
– Но согласись, здравая мысль в предложении все же есть? – я не собирался сдаваться. – В конце концов, тебе что, тяжело сделать, что я прошу? Было бы у меня что-то похожее на указатель, я бы тебя не просил.
Зангар промолчал, задумался на некоторое время, ухмыльнулся и со словами «Где находится ближайший учитель?» запустил свой артефакт вертикально вверх, закружив его не хуже лопастей вертолета. Копье на пару мгновений зависло в воздухе, чтобы тут же рухнуть на землю.
– Фиксируй направление, – невозмутимо бросил некромант, поднимая копье и повторно запуская его в воздух.
Спустя пару бросков к нам присоединилась вся группа, от которой мы отдалились, чтобы случайно не задеть летящим копьем. Если вначале все ерничали и смеялись, то с каждым броском веселье сходило на нет. Зангар решил расширить эксперимент и подбросил копье не десять, а тридцать раз. В момент, когда копье приземлилось после последнего броска кинокефальца, группа погрузилась в гробовое молчание, которое стало настолько осязаемым, что было слышно, как скрипит песок под ногами переступающего Монстричелло. Все тридцать попыток определить, где находится учитель, запускаемые Зангаром с разной скоростью и ускорением, постоянно указывали на один и тот же сектор с разницей в десять градусов. Сектор, находящийся в противоположной стороне от центра пустошей. Согласно теории вероятности, как минимум половина бросков должна была указать на любое другое направление, однако в рамках Академии эта логика не работала. Выдуманный мной способ четко определил сектор поиска.
– Нам сюда, – Книга знаний помогла усреднить все тридцать показателей. – Ната, нужна разведка. Промчись пантерой по этой прямой, посмотри, что там. Мы пойдем следом. Эксперимент показал слишком странный результат, чтобы им пренебрегать. Даже несмотря на то, что с той стороны находится стена, нам все равно нужно исследовать сектор. У кого-нибудь есть другие соображения?
Возражений не было. Долгуната рванула вперед, парой прыжков скрывшись за гребнем холма, мы же выстроились в походный порядок и двинулись за ней, тщательно исследуя все неровности. Как показал лес, учителя могут находиться в самых труднодоступных местах и не обязательно, что они будут живыми существами. В рамках Академии механизмы тоже умеют обучать.
Прогресс обучения: Вы достигли 9 из 11 учителей (+1 необязательный учитель)
– Добро пожаловать, рекрут, – протянуло похожее на гриб существо. Из-под огромной коричневой шляпки выглядывали три красных глаза, расположенные прямиком на ножке. Ни рук, ни ног у загадочного учителя не было. Отодвинув выросший возле самой стены лист лопуха, являющийся самым крупным растением, встреченным нами в пустошах, я уселся рядом с задумавшейся Долгунатой. Девушка первой прошла обучение и сейчас разбиралась с новыми знаниями. – Я научу тебя, как активировать комбинированную атаку. Внемли же моей мудрости!
Глава 12. Ректор
