– Ты можешь.
– Точно?
– Точно. Мы с тобой одно существо, забыл?
– Ах да.
– Склеротик!
– Кто, я?
– Нет, я! Мы же с тобой одно существо все-таки.
Клейн не мог этого понять. Это не укладывалось в голове, никак, ну никак.
– Мы с тобой одно существо, – терпеливо повторил Мебби. – Мы – инфилоперы.
– Мутангелы? – уточнил Клейн.
– Какая у тебя путаница в башке!
– И у тебя тоже, если я – это ты. Или ты – я.
– Фух! Фух! Выдыхаем. Я спокоен, я абсолютно спокоен… Раз, два, три… десять… Да не ты – я, не я – ты! Нету здесь никаких «я», никаких «ты»! – Мебби едва сдерживался. – Мы одно существо! Что тут непонятного? Од-но су-щест-во по имени Мебби Клейн! Дошло?
Клейн поджал губы, не ответил.
– Мы вместе – Мебби Клейн, разрази тебя молния!
Клейн встал, неосознанно, щелчком пальцев, свернул кресло-пончо в рулончик, покрутил затекшей шеей. Потом заметил:
– Учти, если меня, Клейна, разразит молния, тебе, Мебби, тоже каюк.
– Да щаззз. Тебе каюк, а я останусь.
– Но… но ты уже не будешь инфилопером. – В голосе Клейна не было особой уверенности.
– Пф. Еще как буду.
– А мутангелом?
– Мутангелом тем более.
– А Мебби Клейном?
Мебби на мгновение задумался. Потом ответил что-то на языке инфилоперов. Потом они начали делать то, ради чего пришли в это странное место, которое, строго говоря, не являлось местом в нашем, привычном, понимании этого слова.
Со стороны действия Мебби Клейна (особенно Мебби!) могли бы показаться волшебными, но никакой магии во всем происходящем не было. Магии вообще в природе не существует, она и не нужна. Потому что мир устроен намного круче и нереальнее, чем мы можем себе представить. Мир так обалденно устроен, что…
Глава 2
Немутант Клюшкин
Немутант Дюшка Клюшкин учился в седьмом «Г» классе обыкновенной земной общеобразовательной школы. У него было две руки, две ноги, идеальный энергетический обмен и средние-пресредние математические способности. На обмен Дюшка внимания не обращал, а из-за всего остального переживал ужасно. Эх, если бы у него вдруг выросла еще одна нога! Или рука. Или хотя бы перепонки, что ли, между пальцами нарисовались… Каждый вечер, тайком от предков, семиклассник Клюшкин мазал себе нос зубной пастой с кальцием, надеясь, что в один прекрасный день из его веснушчатого курносого недоразумения вылупится красивый твердый клюв. Но этот прекрасный день почему-то всё никак не наступал, и клюв не рос. То есть, вообще говоря, клюв рос. Только рос он на лице не у Дюшки, а у Варьки Ворониной, Дюшкиной одноклассницы. «Ну зачем ей такой роскошный клюв? – с тоской думал Клюшкин, глядя на Воронину. – И так первая красавица в классе».
Бедный Дюшка старался есть только трансгенную пищу, сидеть как можно ближе к экрану, носить исключительно синтетику и почаще возиться с вредными ядохимикатами. (Ядохимикаты он украдкой таскал у своей бабушки, которая пользовалась ими в качестве косметики.)
– Самое радикальное средство для достижения мутации – просочиться в ядерный биореактор, – посоветовал однажды Дюшке его одноклассник Веня Бесов, или попросту Бес. Друзья сидели в Венькиной комнате и маялись бездельем.
– Как это – «просочиться»?
– А вот так… – Бес воровато оглянулся по сторонам и, убедившись, что вокруг никого нет, юркнул прямо сквозь стенку.
Клюшкин обалдел. А пока он медленно приходил в себя, Бес невозмутимо вернулся в комнату тем же способом и, потупив глаза, присел на краешек табурета.
– Что ж ты раньше не говорил, что такое умеешь? Пятый год дружим, а ты…
– Мама запретила. Категорически.
– Ты бы хоть разик показал. Она бы не узнала.
