позабочусь. Дед-морозовский реквизит у нас есть… Эх, ничего не выйдет! Вы не успеете выучить роль.
— Успею, успею, мне не впервой! — замахал руками старик. — Я роль знаю, мне бы только повторить.
— Бывают же совпадения, — удивился начальник. — Вы, собственно, по какому делу?
— Я это… — забормотал старик. — За тем и пришел… В Дед Морозы.
В детском саду беспокойно, родители очень недовольны, — они отпросились с работы, почему утренник не начинается?
— Дед Мороз задержался, — успокаивает всех заведующая детского сада.
А вот и Дед Мороз. Он только что вошел, взгромоздил узел с реквизитом на детские шкафчики, отжимает бороду, оттаивает. Никто на него внимания не обращает, лишь одна старенькая уборщица узнала его и позвала заведующую:
— Дед Мороз пришел!
Родители усаживаются в музыкальном зале кто на чем, а заведующая ведет старика в свой кабинет.
Там он снимает пальто и остается в какой-то выцветшей железнодорожной униформе.
— М-да, — разочарованно говорит заведующая. — Предупреждаю, что бумагу подпишу вам после полного часа, а то в прошлом году один такой… похожий на вас… схитрил и испортил нам весь утренник. Простыня с подарками в левом углу под окном, не забудьте. Борода у вас настоящая, не пойму? Быстро переодевайтесь, и за работу. Начинаем.
Старик поспешно снимает железнодорожную униформу и надевает красный халат на ватине. Смотрит в зеркало. В халате застряли желтые елочные иголки от прошлогоднего утренника. Надевает красную шапку с серебристыми звездочками, черные валенки с бумажными снежинками, красит помадой щеки и нос. Распушает бороду. Вдруг пугается, достает из кармана мятую школьную тетрадку, листает, возводит глаза к потолку и шевелит губами.
Из зала доносятся звуки рояля.
— Дети, а кто должен к нам прийти? — спрашивает музыкальная руководительница.
— Дед Мороз… — нестройно отвечают дети.
— Верно! Молодцы! Позовем его! Вместе, хором: де-ду-шка Мо-роз!
Старик выбегает из кабинета и мчится по коридору. Родители в дверях, улыбаясь, уступают ему дорогу.
— Де-ду-шка Мо-роз! — зовут дети.
— Слышу, слышу! — кричит старик. — Бегу!
Музыкальная руководительница начинает играть «Марш Деда Мороза», старик начинает петь и входит в зал:
Вдруг он с ужасом вспоминает, что забыл в автобусе свой главный реквизит — толстую суковатую волшебную палку.
— Склеротик ненормальный, — бормочет он и устремляется к выходу.
Родители смеются, но музыкальной руководительнице не до смеха. Она пытается спасти положение:
— Дедушка Мороз, что случилось? Расскажи нам! Может быть, мы все вместе тебе поможем.
— Палку забыл в автобусе… ах, да, виноват. Дорогие детки, у меня большое несчастье! Злой серый волк украл мою волшебную палку! Что мне теперь делать?
Дети в недоумении. Музыкальная руководительница пристально смотрит на уборщицу, та отправляется на кухню и начинает наклеивать на половую щетку кусочки ваты.
— Дедушка Мороз, разве ты не видишь, что для тебя приготовили дети? ласково спрашивает музыкальная руководительница и злобно разглядывает старика.
Тот все еще неуклюже топчется посреди зала и наконец замечает елку.
— Ого-го, какая елка! — восторгается он. — Боже ж мой, какие игрушки, какие хлопушки!
Музыкальная руководительница начинает закипать. Старик поглядывает на нее и думает: «Зачем я Бога приплел? Еще бумагу не подпишут…»
Пора усаживаться под елкой. Больше всего в этом стародавнем новогоднем сценарии ему нравятся двадцать минут сидения под елкой.
— Устал я, детки, — кряхтит старик. — Дорога была нелегкой, инфаркт дает себя знать. Сяду под елочкой, отдохну… А где мой стул? — вдруг пугается старик.
Родители хохочут, музрук страшными глазами ищет уборщицу. Та приносит стул и красивую волшебную швабру:
— Вот, дедушка, Снегурочка тебе передала. Она эту палку у серого волка отняла. Садись, светик.
