собой, но и подразделениями. Так что у меня уверенность определённая, появившаяся в боях, окрепла.
Иринчеев Б.: Александр Васильевич, как были вооружены штрафники? Некоторые «знатоки» военной истории сейчас говорят, что они чуть ли не с палками вместо оружия бежали в атаку.
Пыльцын А.В.: Это со слов Михалкова. Я говорю: хорошо, Володарский в своём «Штрафбате» нагородил такого, чего не было вообще никогда, не могло быть в штрафном батальоне, а Михалков и его переплюнул — он, чтобы штрафники взяли крепость, вооружил штрафбат черенками от лопат. Не знаю, какого ума надо быть человеком, чтобы представить себе батальон, который идёт на укреплённую крепость с палками. Это значит умышленно послать на смерть людей без надежды, что они какую-то задачу могут выполнить. Выходит, по Михалкову, это делалось не иначе, как по приказу монстра Сталина. Как с палками против артиллерии, против пулемётов идти? Это всё шизоидная неправда.
Батальон наш вооружался по штату, как положено — было 3 стрелковых роты, в каждой роте 3 взвода, вооружены были винтовками и автоматами. На каждый взвод был один ручной пулемёт. Были в батальоне ещё кроме того: пулемётная рота, рота автоматчиков, миномётная рота 82-миллиметровых миномётов и рота противотанковых ружей. Причём, оружие мы получали полностью всегда, не было никогда такого случая, чтобы, как говорят, вооружали — одну винтовку на троих. Такого не было, потому что ведь штрафной батальон — это подготовленные люди. Если подразделение — какой-то полк, батальон сформировали из вчерашних колхозников, каких-то лесных работников — они никогда не держали винтовку в руках, их надо было учить. А как научить в короткое время? Чему-то научили, но он не владел мастерски этим оружием. А здесь офицеры, они все без исключения оканчивали военные курсы, училище или что-то похожее, если он капитан, майор — он уже прослужил много лет в армии, имеет опыт командования, умеет обращаться с оружием, учил этому подчинённых. Как же этих людей, готовых, умеющих обращаться с оружием, посылать с палками или вообще без оружия? Наш батальон всегда был полностью вооружён. Например, у нас, как и во всей Красной армии, были пулемёты станковые — он, слава Богу, весил 70 кг вместе со станком и водой — водяное охлаждение. 2 человека обслуживают его: один тащит пулемёт, другому на спину — станок. Когда же появились новые пулемёты Горюнова, а это уже не «Максим», он в 2 раза легче, у него воздушное охлаждение, облегчённый станок. Так вот, нам в штрафной батальон эти пулемёты Горюнова давали раньше, чем в обычные стрелковые батальоны, потому штрафной батальон всегда впереди, он пробивная сила, за которым, может быть, потом пойдёт батальон или полк дивизии. Поэтому нам давали лучшее оружие, даже противотанковые ружья тоже были 2 систем: первая система ПТРД (дегтярёвские) была однозарядная, а потом 5-зарядные ПТРС — симоновские противотанковые ружья. Мы тоже получили их первыми, по сравнению с другими частями. Так что эти 2 примера говорят о том, что мы были с оружием, а без оружия — это злостные выдумки.
Вот нужно нынешним псевдоисторикам упёрто твердить, что у штрафников всё было плохо, что Сталин направлял их без всякой другой цели, лишь только для того, чтобы уничтожить руками немцев. Помните, была серия документальных фильмов к 60-летию Победы «Алтарь Победы»? Там тоже был фильм о штрафбатах, и я там участвовал, там многие участвовали из тех, кто прошли школу штрафбатовскую, и мы говорили о том, как воевали и как это было. А потом актёр Серебряков от имени всего коллектива организаторов этого фильма говорит: «Я читал много, я знаю много, и всё, что мы делаем в фильме, что показываем — это правда». Выходит то, что мы, очевидцы, говорили, — это неправда, а вот он, Серебряков, — он знает истинную правду. И потом был второй фильм у них в этой серии, назывался он «Генералиссимус». Там тоже все говорили о том, какова была роль Сталина в войне, как её чувствовали солдаты и офицеры. А потом актёр Кваша, ныне покойный, который в каком-то фильме играл монстра карикатурного — Сталина, заявил, что «Победа была достигнута народом вопреки Сталину». Ну как это «вопреки»? Вопреки Верховному Главнокомандующему — значит, он мешал, сопротивлялся, делал всё, чтобы мы проиграли, а мы взяли да и победили! В общем, такая вот неправда внедряется в мозги поколений, родившихся после Великой Отечественной.
Иринчеев Б.: Александр Васильевич, мы уже говорили об оружии. Вернёмся к этой теме. Когда вы учились в пехотном училище, какие вы системы осваивали? Понятно, что винтовка Мосина, СВТ, ППШ, «Максим», «Дегтярёв».
Пыльцын А.В.: Во-первых, ручные пулемёты Дегтярёва, самозарядные винтовки Токарева — мы уже владели ими почти автоматически Мало того, у нас были соревнования — с закрытыми глазами разобрать их и даже довольно сложный, затворно-спусковой механизм СВТ. С закрытыми глазами полную разборку самозарядной винтовки Токарева и полную её сборку тоже с закрытыми глазами. Я, помню, даже выиграл пачку махорки на этом деле, не говоря уже о винтовке Мосина. Мало того, было у нас и минное дело. Мы изучали и свои мины, и немецкие, поэтому потом, когда мне пришлось участвовать в боях, я даже разминировал минное поле в одном месте и переставлял на другое — примерно 200 мин переставил, потом на какой-то 207-й или 208-й подорвался, наступил на мину. Всякое бывает на войне, поэтому и тут несмотря на знание мин случилось…
Иринчеев Б.: А противотанковые ружья тоже изучали — ПТРД, ПТРС?
Пыльцын А.В.: А как же? И противотанковые ружья — всё оружие…
Иринчеев Б.: Ручные гранаты, да?
Пыльцын А.В.: И гранаты: противотанковые и ручные всех типов, метание гранат — всё это было. Причём, различная воинская подготовка в таком темпе: с подъёма, а подъём в 6 утра, до отбоя в 11 часов вечера постоянная тренировка в каких-то приёмах — то лыжная тренировка, то тренировка в штыковом бое, то тренировка во всякого рода перебежках. А то какое-то тактическое занятие с ночным выходом или тренировка по магнитному азимуту: вот компас дают тебе, направление, кроки, где повороты какие, и вот мы ходили ночью, тренировались правильно держать курс по этим крокам. Так что тренировки были очень серьёзные и напряжённые, поэтому нас кормили очень хорошо в училище, хотя нам не хватало этого. Я помню,
