нос султана почти три года, а потом они поженились и стали жить-поживать да добра наживать — или что-то в этом духе.
Пример Шахерезады показывает, что истории способны не только развлекать — они могут быть жизненно необходимы, могут даже спасти жизнь. Ну да, — наверное, возразите вы, — только ведь это всего лишь сказка, она к реальности имеет мало отношения. А в суровой действительности, если перед тобой стоит учительница географии и хочет заглянуть в тетрадку, где вообще-то должно быть домашнее задание, то тут уж никакие истории не помогут. Не поверит же учительница, если станешь ей рассказывать, что накануне папа целый день заставлял тебя играть с ним в футбол?
РЕЙНЕКЕ-ЛИС
Хитрый лис в некотором роде похож на красавицу Шахерезаду. Суд зверей обвиняет Рейнеке в предательстве и обмане. А лис так убедительно представляет события в выгодном для себя свете, что из презренного преступника превращается в достойнейшего гражданина. Старый сюжет об этом прожженном плуте изложил в стихах знаменитый писатель Иоганн Вольфганг Гете.
Так что в самую тяжелую минуту Шахерезада не спасет. К чему тогда эта история? Ведь это только сказка, и ее не стоит воспринимать совсем буквально. Но иносказательно она говорит об очень важном: Шахерезада знает интересные истории и хорошо их рассказывает. А еще более существенно то, что эти способности позволяют ей достичь невероятных результатов: ей удается обратить кровожадность султана в любовь. Рассказы Шахерезады настолько его трогают, что он не просто отказывается от мысли убить эту женщину, но даже влюбляется в нее. Так что истории и умение их рассказывать, слова и язык могут творить чудеса. Они создают мосты от человека к человеку, из них рождается величайшая искренность и человеческая близость.
ДЕТИ ВОЛКОВ
Основателей Рима Ромула и Рема вскормила волчица. Так, по крайней мере, гласит легенда. Истории о детях, выросших среди животных, время от времени появляются снова и снова. Причем это не обязательно дети, жившие среди волков. «Детьми волков» или «лесными детьми» называют детей, которые в раннем возрасте оказались в диких местах, вне человеческого общества. Известный пример такого ребенка — Каспар Хаузер, найденный почти два века назад в Нюрнберге. Но его случай для «детей волков» исключительный, потому что он смог впоследствии освоить человеческий язык. Обычно таким детям не удается наверстать упущенное в ранние годы при овладении языком.
Как звучит человеческий праязык?
Способностью рассказывать истории и вообще пользоваться языком и словами обладает только человек, это отличает его от животных. Следовательно, язык должен быть чем-то более значимым, нежели средством для развлечения и веселого времяпрепровождения. Язык выделяет человека, без него людям пришлось бы непросто. Ведь человеку не так легко взаимодействовать с миром, как животным, обладающим инстинктами и острыми чувствами. Его триумф — это разум, его средство коммуникации — язык, он очень важен и даже жизненно необходим.
СКОЛЬКО В МИРЕ ЯЗЫКОВ?
А вообще известно, сколько разных языков есть в мире? Ответить на этот вопрос можно только приблизительно, потому что языки так просто, как яблоки или груши, не сосчитать. Даже провести границу между языком и диалектом нелегко. Кроме того, непонятно, считать ли мертвые языки, то есть те, на которых больше не говорят. Некоторые языки имеют по несколько названий, некоторые, возможно, еще не открыты, потому что их носители живут в джунглях Амазонии. Учитывая все это, ученые называют приблизительное число — более шести тысяч.
Не верите? В конце концов, вы же пробовали молчать целый день, потому что все вокруг были ужасно противные! И пережили эти немые дни, ничего не случилось! Значит, можно обходиться и без языка!
Но все-таки сначала послушайте следующую историю.
Почти три тысячи лет назад один египетский фараон захотел выяснить, что произойдет, если младенцы не будут слышать человеческой речи. Может быть, думал он, они заговорят на каком-нибудь первоначальном языке, и узнать этот язык ему очень хотелось. Правитель взял двух новорожденных детей, забрал их из семей и передал малышей на попечение немому пастуху. Они росли в обществе коз, не слыша ни единого человеческого слова. Когда через некоторое время фараон решил посмотреть, какие результаты дал его эксперимент, оказалось, что дети произносят что-то вроде «бек-бек». Фараон решил,
