И он будет издеваться ровно столько, сколько мы до тринадцати лет издевались над ним. Затем он успокоится и на этом все закончится. И останутся только сухие отношения.
Если родители до тринадцати давали какое-то справедливое знание, помощь в жизни, с пониманием и состраданием относились к проблемам, то после тринадцати лет ребенок тоже будет относиться к ним с состраданием, станет хорошим помощником в жизни.
Существует что-то типа весов: сначала ребенок беззащитный, затем, после тринадцати, жизненной энергии у него становится больше, чем у взрослых. Но в этот период у подростка еще недостаточно жизненного опыта и много упрямства, и в первом случае он свое упрямство будет использовать прямо противоположно: мы говорим ему одно, а он будет делать все наоборот. Это значит, его воспитывали в неправильном ключе, а за это придется страдать. Если же воспитание было правильным, подросший ребенок будет с большим энтузиазмом пытаться помогать, но иногда, возможно, будет что-то делать не так, ошибаться. Ничего страшного. Это нормальное развитие личности. Он будет стараться что-то делать, и иногда будет все трещать, ломаться, но в этом больших проблем нет. Ребенок будет сам огорчаться от того, что у него что-то не получается. Это говорит об очень хорошем стиле воспитания, значит, вы все делаете правильно.
Воспитание в страсти означает, что родители пытаются рисоваться перед детьми. Они рядом с детьми ведут себя одним образом, а в жизни другим. И дети точно так же будут казаться лучше перед родителями, а в жизни вести себя по-другому. Так, например, если отец на работе матерится, а при ребенке нет, то ребенок тоже будет материться на улице, а дома не будет. Воспитание всегда дает синхронный результат. Родителям кажется, что результат будет другим, что ребенок просто не будет материться или не будет курить, если папа дома не курит, а курит на улице. Но ребенок тоже не будет курить дома, он будет курить на улице – там, где родители его не видят и не контролируют. Часто люди не понимают, насколько глубоко ребенок воспринимает окружающий мир и насколько глубокие отношения он с ним строит. В целом, какая среда родителями создается, так ребенок и живет в этой среде.
Люди в страсти сильно привязываются к желанию наслаждаться детьми. Эта привязанность приводит к двойственности: с одной стороны родители, когда у ребенка хорошее настроение, все ему позволяют, а когда у ребенка плохое настроение, они начинают на него орать. У таких родителей обычно бывает два варианта поведения: первый – баловать, второй – запрещать в гневе.
Ребенку постоянно прогнозируется, что все его действия будут влиять на итоговый результат. Родители ставят перед ребенком условия, но выбор лишь одного пути считается правильным шагом, за совершение которого следует вознаграждение: хочешь конфетку – учи уроки; уберешься в своей комнате – получишь машинку. Что получается с ребенком в этом случае? Такой ребенок, может быть, и вырастет умным, но не разумным. Потому что разум означает, что человек может самостоятельно принимать решения, осознает, как нужно действовать. Когда ребенок послушный, у него задействован голос совести, может, ему и хотелось бы по-другому сделать, но он все равно будет делать как надо.
А отличительной чертой неразумного человека будет склонность к противоречию. Когда ему говорят:
Если ребенок вырастает не разумным, а просто умным, его отличительной особенностью будет большая эрудированность и начитанность. Но реально с судьбой своей такие люди справиться не могут, не могут построить отношения. Можно быть профессором по любому предмету, докторскую защитить, быть уважаемым специалистом, но как можно оценить саму личность человека? Нужно посмотреть на его детей и отношения внутри семьи. Если отношения в семье хорошие, дети хорошие, значит, человек тоже хороший. У него сила есть справиться с плохой судьбой. Семейная жизнь для всех тяжела, но одни могут с ней справиться, другие – нет. В этом и заключается сила человека. Будь ты хоть семь пядей во лбу, не имеет значения, если ты не можешь вести себя в семье нормально, значит, ты не имеешь силы разума.
Тип воспитания в страсти заключается в том, что родители не могут терпеть недостатков детей. Но и терпеть эти недостатки нужно лишь до того момента, пока дети не начали вести себя беспредельно. Когда это произошло, следует так их наказать (можно психически, а можно даже и физически), чтобы мало потом не показалось. Но больше повторять наказания не надо. Наказания не должны быть частыми, они должны быть сильными и решительными. В этом смысл и заключается – чтобы запомнилось. Человек не может исправить свои недостатки сразу, поэтому ему надо дать нормальные условия для развития, чтобы он чувствовал себя спокойно. Если ребенок начинает наглеть, надо терпеть до определенного момента. Но когда он уже совсем нагло начинает себя вести, нужно поставить его на место. В этом заключается сила родителей. Когда ребенок видит, что родители так себя ведут, он не будет наглеть слишком сильно, он будет бояться. Это немаловажный аспект воспитания.
