одного человека если черный кот перейдет дорогу, то это к несчастью. Но есть люди, у которых это знак того, что он разбогатеет. Начнем мы с того, что в детстве все дети видят невидимый мир и даже рассказывают о нем взрослым. Но взрослые отмахиваются, мол, что ты там выдумываешь, фантазируешь, такого быть не может. И у ребенка складывается мнение, что этот мир ему не нужен, и в конце концов он начинает считать, что это его личные фантазии. И все! Он больше невидимый мир не видит. Он убедил своего бога, что невидимого мира не существует. Или можно сказать по-другому, он сказал своему богу, что он не хочет видеть невидимый мир, потому что его для него не существует. Но ведь сны есть! И хотим мы или нет, но их видят все. Кто-то помнит, а кто-то не помнит. Но так устроен человек, что днем он видит видимый мир, а ночью невидимый.
– Значит, для начала нужно убедить своего бога, что этот мир существует и попросить его мне показать?
– Убеждать своего бога в том, что этот невидимый мир существует, не нужно. Наш бог живет в этом мире, и для него там нет тайн. Это для нас нужна вера, что этот мир существует. Нужно привлечь в свою жизнь всю свою фантазию, выдумки, воображение. Оно не просто так дано человеку. Наши мечты сначала обозначают прообраз наших желаний, которые потом превращаются в реальность.
– Но в детстве мы видим невидимый мир. Почему, повзрослев, мы его не видим?
– Задумка Бога была в том, что ребенок, по мере своего взросления, должен развивать свои контакты с невидимым миром. Но получилось наоборот. Взрослые люди, которые отказались от видения невидимого мира, навязывают детям свою точку зрения, что невидимый мир – это фантазии, мечты, выдумка и ничего не имеют общего с реальным миром. И несмотря на то, что все взаимоотношения в мире основаны на желаниях, чувствах, воле и интуиции, эти миры невидимого отвергаются и делаются постыдными.
– Так я не пойму, желания и чувства – это хорошо или плохо?
– Ни то, ни другое. Желания – это хорошо, но они должны находиться под контролем. Как и чувства. Чтобы сердце не завело к преступлению. Также безвольный человек не сможет сказать нет злу или промолчит, когда это зло торжествует. Без волевых усилий невозможно выполнить даже самую простую работу. Весь Божественный мир построен для того, чтобы человек был счастливым. Жил и развивался, совершенствовался и в этом акте творчества уподоблялся Богу. Но человек, потеряв прямую связь с Богом после своего рождения в этот мир, растерялся. Человек строит свой мир и возмущается, что этот мир несовершенен. Но все наоборот. Бог нам дал все возможности для построения своего собственного идеального и счастливого мира. А люди, не понимая этого, теряют веру. Они создают злые миры. Повторяю, они сами создают свои злые миры и потом обвиняют Бога в том, что это он виноват! Но зло не есть творение Бога. Бог есть добро, радость, счастье, любовь, здоровье, богатство. А человек выбирает по собственной воле (он рожден свободным), выбирает нищету, болезни, несчастья, проблемы. А потом во всем обвиняет Бога!
– А с какого возраста нужно заниматься этим всем?
– Нет возраста, в котором нельзя было бы жить. Я повторю, чтобы ты понял. Именно в строительстве собственного мира и состоит наша жизнь. Мы делаем это неосознанно и получаем не очень хорошие результаты. А если человек подойдет к этому сознательно, то результаты совершенно другие. Многие люди, а вернее их маленький бог, имеют больший опыт развития жизни в нашем материальном мире. И они достигают определенных успехов на пути создания собственного рая. И эти люди автоматически получают эти тайные знания, даже не понимая этого.
– А как это понять?
– Люди, которые стремятся к истине, они получают то, что просят. Кто-то получает Дар Духа Святого и самостоятельно строит свой мир. Другие – получают своего наставника, третьи – просто получают подсказки, которые меняют их жизнь.
– Так это не просто я получил наставника?
– Именно так. Вспомни, как ты все детство просил и мечтал получить учителя, который бы ответил тебе на все вопросы и помог тебе в жизни. Вот ты и получил то, что выпросил. В твоем личном мире появился наставник, то есть я.
– Все те знания и умения, они настолько необычны, что даже мне кажутся какими-то…
– Я объясняю тебе. Все это напоминает игру. Так вот, это, наверное, самая большая тайна, скрытая от человека. Она настолько проста, что человек просто не хочет в это верить. Наша жизнь не настоящая, мы ее воспринимаем слишком серьезно. Мы боимся пострадать, заболеть, умереть. А нужно воспринимать жизнь как игру. Игра под названием «Жизнь». Таких жизней наш маленький бог проживает большое множество. Прежде чем он сможет вырастить человека, ему нужно приобрести соответствующий опыт. А этого за одну жизнь не сделаешь. Поэтому в череде наших жизней это одна из многих, практически для нашего бессмертного бога. Но наш бог, он не совсем бессмертный. Мы можем его убить собственной волей. Древние наблюдали, я не знаю как, тех маленьких человеческих богов, которые зависали в невидимом мире, потому что человек построил мир, в котором после смерти ничего нет! Многие живут так, как будто после смерти ничего нет. Нарушая все, что можно, и грешат направо и налево, но внутри, оказывается, они понимают, что есть бог и их ждут страдания, которые они сами себе и назначили своей картиной мира. А праведники идут дальше, получают подсказки, разбираются в своих ошибках и творят свой мир все гармоничней и все лучше!
– А как насчет возраста?
– Никогда не рано и никогда не поздно. Конечно, эти знания и умения нужно давать по мере взросления ребенка. Кроме того, нельзя учить человека управлять другими людьми, если он может это использовать против людей. Это все приходит с опытом. А кроме того, наставник всегда имеет связь с богом своего организма, а он имеет практически ответы на все вопросы. Но главное во всем этом учении, что мы учим людей ловить рыбу, а не даем саму рыбу.
