проиграть. Также он не хочет нарушать свой обычный и привычный образ жизни. И живет он несчастный и бедный. Но он боится жизни и думает о том, что все хорошо, я живой и с голода не умираю. Поэтому главное, чтобы хуже не было. Для него жизнь страшная обуза, которую хочется сбросить. Для ребенка это счастье познания и радость увеличения своих возможностей. А для взрослого жизнь полна неприятностей, проблем и несчастий. Нужно понять эту разницу. Святые, пророки и дети строят свой мир, используя все возможности Божественного мира. Поэтому мы можем учиться у детей просто: перенимая их опыт.
– Получается, ум человека и мешает взрослому достигать лучших условий жизни?
– Не только ум, а весь опыт человека, приобретенный в процессе жизни, мешает ему получать все, что возможно в жизни. У каждого взрослого есть свое описание мира и в нем очень много заблуждений и искажений. Именно они и мешают достигать всего, так как достигают этого дети. И одна из причин этого, то, что человек не только не развивает свои чувства, желания и силу воли, но и переводит их на более низкий уровень, считая, что они играют роль только в некоторых случаях. Например в семье или для клоунов. Но весь мир построен на желаниях, чувствах и волевых отношениях. Они невидимы, но играют основную роль. Никакие умные доказательства не сумеют убедить любить другого человека или даже разлюбить. Никакие желания не исполнятся, если не знать, как их достигать просто и с пользой для себя и других людей. Если не научиться управлять своей волей, то можно стать рабом своих привычек. Причем негативных привычек, которые могут сделать несчастным любого человека. Кроме того, без сильной воли невозможно управлять своим организмом. Клетки, эти люди человеческого организма, требуют сильной воли для управления.
– А как находят общий язык люди между собой?
– Очень правильный вопрос. На первый взгляд это очень простой и неумный вопрос. Но если присмотреться поближе, то выплывает следующее. У каждого человека своя картина мира. И описание ее становится реальным миром данного человека. Его внутренний бог реализует ожидания и желания человека, превращая это в законы, по которым управляется внутренний мир человека, и мир, который окружает человека. Когда встречаются два человека, это встречаются два разных мира. В чем-то они похожи, а в чем-то противоположны. У каждого своя правда, причем каждый из них может безоговорочно верить, что мир именно такой. И при общении двух людей и возникают непонимания, разногласия, недоверия и проблемы. Приходится удивляться тому, что люди вообще находят общий язык на фоне таких различий. Но находят же! Это и компромиссы, и уступки, и уважение чужой точки зрения. Основное различие людей в том, что они уделяют внимание развитию разных частей своего организма. Кто-то развивает себя физически, кто-то умственно, кто-то духовно. Но не это становится камнем преткновение, а личные интересы и потребности. Здесь каждый отстаивает свои права и нужды.
– Как же управлять людьми, чтобы добиться того, чего хочешь ты?
– Это очень просто. Заставить другого человека сделать то, что ты хочешь сложно, а если это приведет его к потерям, практически невозможно. Но можно сделать так, чтобы человек сам захотел сделать это. Это просто, но требует небольшой практики. Основа этого то, что нужно сделать то, что нужно человеку. И тогда он с удовольствием сделает то, что вам нужно.
– А если наши интересы противоположные?
– Все ситуации разрешимы и возможны очень эффективные действия. Но здесь нужно много практики: несложной, но которая занимает время. Суть в том, что человека нужно развернуть к себе лучшей стороной. Потом предложить ему то, в чем он нуждается, и дать ему это, а потом убедить его в том, что если вы объединитесь, то вместе можете сделать то, что вам нужно! Но это одна из общих методик, которые можно использовать на практике.
– А как на практике это делается?
– Мы пока оставим эту тему, которая требует некоторой подготовки и опыта. Мы остановимся на таком вопросе. Как можно изменить окружающий тебя мир?
– Насколько я понял, необходимо изменить себя.
– Правильно. Для того чтобы изменить окружающий мир, необходимо менять свое описание мира. Причем изменять можно, да и нужно, используя техники маленьких детей. Но у нас другие цели и задачи. Можно решать разные цели. Но давай определимся, что нам в первую очередь нужно. Как ты думаешь?
– Наверное, нужно установить общение с богом.
– Правильно ты думаешь. Многие думают, что им в первую очередь нужно богатство, здоровье или счастье. Но сначала нужно создать саму систему реализации любого желания, достижения любой цели. И добиться этого без участия нашего внутреннего бога невозможно. Наш бог – это наше высшее «я», которое обладает могуществом. Какие возможности у нашего бога? Как ты думаешь, Соломон?
– Он может все. Но мы его возможности ограничиваем своим описанием мира.
– Очень хорошо сказано. Мы сами ограничиваем возможности нашего бога. А без него мы не в состоянии достигать хороших результатов. Из этого выплывает несколько первоочередных задач. Устанавливаем связь с нашим богом и снимаем ограничения, которые сами и поставили.
– А как определить свои ограничения?
– Очень хорош вопрос. Наши ограничения можно определить по нашему миру, в котором мы живем. Наши возможности, наше состояние счастья, здоровья, что нас ожидает в будущем и так далее. Этим мы определяем отправную точку, где мы сейчас находимся. Причем, не играет роли, мы очень высоко стоим в социальной лестнице или очень низко. Мы можем все поменять. Но отправная точка помогает нам определить наши возможности по
