Карточки второго типа: какое предложение или фраза содержит это слово?
Здесь вам не нужно помнить точное определение. Если вы можете вспомнить любую фразу, в которой обычно используется это слово, вы выиграли.
> Предложение или фраза: Что означает это слово? Можете ли вспомнить предложение или фразу, в которых оно используется?
> Произношение: Какое слово можно вставить вместо пропуска? Можете ли вы произнести его вслух?
> Род [если в вашем языке он есть]: Если это слово — существительное, то какого оно рода?
> Другие значения: Можете ли вы придумать какие-нибудь
> Личная связь: Если это не совершенно абстрактное служебное слово, можете ли вы вспомнить, когда в первый/последний раз сталкивались с этим предметом/явлением/действием/описанием, или придумать пример этого слова, который имеет отношение к вашей жизни?
Карточки третьего типа: какое слово можно вставить вместо этого другого пробела?
Эти карточки отлично помогают усвоить другие определения или примеры использования слова, например, вот так:
> Произношение: Какое слово можно вставить вместо пропуска? Можете ли вы произнести его вслух?
> Род [если в вашем языке он есть]: Если это слово — существительное, то какого оно рода?
> Правописание: Помните ли вы, как это слово пишется?
> Личная связь: Если это не совершенно абстрактное служебное слово, можете ли вы вспомнить, когда в первый/последний раз сталкивались с этим предметом/явлением/действием/описанием, или придумать пример этого слова, который имеет отношение к вашей жизни?
Карточки четвертого типа: как пишется это слово?
На этом этапе такие карточки вам понадобятся только в случае, если вы учите японский или китайский. Вы можете подумать о создании таких карточек в исключительно редких случаях, когда произношение слова очень необычное и сложное — например
