2) сравнительную, выступая в качестве эталона, с помощью которого индивид может оценить себя и других.
Соответственно референтные группы делятся на нормативные и сравнительные. Нормативные и сравнительные функции могут выполняться одной и той же группой. Выделяют также:
• «положительные» референтные группы: те, с которыми человек, в нашем случае подросток, идентифицирует себя и членом которой он хочет быть;
• «отрицательные», вызывающие у подростка неприятие.
У каждого человека, и подростка в том числе, обычно имеется значительное число референтных групп в зависимости от разных видов отношений и деятельности. Например, семья, какой-либо клуб или спортивная секция, дворовая компания, музыкальный ансамбль и т. д. Нередко референтная группа не подозревает о своей значимости для того или иного индивида. Такое бывает, если, скажем, эталоном выступает условная группа (например, герои книг, писатели или ученые прошлых времен и т. п.). В этом случае подросток, как правило, строит свои предположения о возможном мнении этой референтной группы о себе или о том, каким это мнение могло бы быть. Возможны ситуации, когда референтные для одного и того же индивида группы имеют противоположно направленные ценности (например, компания близких друзей и одноклассники). Это может привести к переживанию тяжелых внутриличностных конфликтов, требующих тактичной внешней помощи.
Особенности примитивных групп
Наиболее изученными являются примитивные группы, которые широко распространены в нашем обществе. Что же это за группы, и каковы их особенности?
Изучение примитивных человеческих групп привело исследователей к выводу, что здесь имеет место иерархия, сходная в какой-то степени с иерархией в сообществах животных. Внутригрупповые роли распределяются известным, раз и навсегда данным образом. В группе есть субъект «альфа» – Главарь; за ним следует субъект «бета» – Авторитет; все прочие ранжированы на субъектов «гамма» – Ведомых и субъектов «омега» – Забитых.
«Альфа» (Главарь) – пользуется преимущественным правом присвоения любых благ и правом безнаказанной агрессивности.
«Бета» (Авторитет/ серый кардинал) – является вторым по рангу лицом в группе. Это единственный субъект, которому позволяется и даже предписывается давать советы вожаку. Умственными способностями он превосходит Главаря, однако заметно уступает ему в смелости и физической силе. Если бы он был так же смел и решителен, «альфа» усмотрел бы в нем претендента на власть и давно обезвредил, но никоим образом не приблизил бы к себе в качестве второго лица. Сама роль Авторитета доказывает неспособность субъекта быть Главарем, и в случае ухода Главаря со сцены или его гибели «бета» почти никогда не становится на его место. В лучшем случае он продолжает сохранять роль авторитета. Но и это не наверняка, а потому «бета» имеет достаточно мотивов, чтобы всячески поддерживать и укреплять власть своего патрона.
Субъекты «гамма» (Ведомые), в свою очередь, ранжированы как по вертикали, то есть по степени приближенности к Главарю и Авторитету, так и по горизонтали – имеется в виду ролевое качество места в группе. Ведь помимо ведомого-Приближенного, здесь возможны следующие варианты: ведомый-Подхалим (Угодник) и ведомый-Марионетка, ведомый-Шут и ведомый-Недовольный. Субъекты «гамма» вовсе не должны быть на одно лицо. Как раз в интересах Главаря их разнообразие в смысле исполнения внутригрупповых ролей: так создаются более напряженные линии взаимодействия участников группы и так группа обретает свой индивидуальный облик. А это важный фактор сплочения группы, поскольку людям хочется иметь «своих» (острее становится враждебность ко всем «чужим», которые уже как бы и не люди и не стоят пощады и жалости).
Субъекты «омега» (Забитые/шестерки) становятся жертвой общегрупповой агрессии, пинать их не только право, но даже долг каждого; сами они не смеют дать сдачи никому: это равносильно самоубийству, так как в расправе над подобным наглецом с воодушевлением примет участие вся группа.
Очень важно заметить следующее: хотя такая группа держится на примитивизме своих участников и выталкивает из себя любого, кто не примитивен, даже здесь закономерности группового взаимодействия в известной степени ограничивают примитивные реакции каждого участника группы. Выказывать амбицию, собственничество и эгоистическую безучастность в предельном их выражении субъекту нельзя и в данной группе: это привело бы к рассогласованию взаимодействия. Поэтому в примитивной группе быстро вырабатываются определенные нормы поведения участников, или неписаные правила, которым обязаны следовать и Главарь, и самый маломощный из Забитых.
Примитивные межличностные реакцииНормы поведения членов примитивной группы базируются на примитивных межличностных реакциях, своего рода химических реакциях взаимодействия:
1) реакция амбиции – проявляется в том, что, получив информацию, придающую вес или значение другому лицу, субъект незамедлительно старается принизить ее значение, одновременно подчеркивая собственный вес в глазах других;
2) реакция самодовольства – проявляется в том, что, получив какие-либо блага, многообещающие возможности или привилегии, иной субъект тут же хвастает этим перед другими. Причем особое удовольствие ему доставляет проявление зависти со стороны других. В дальнейшем он с живой радостью вспоминает, как кто-то, слушая его, «позеленел», «скривился» и т. п.;
3) реакция зависти – проявляется в том, что субъект именно «зеленеет», «кривится», став свидетелем чьего-то неоспоримого успеха. Эту реакцию он не умеет или не считает нужным скрыть, так как до всяких размышлений ему «ясно», что в действительности успеха достоин он, а не кто-то другой;
4) реакция злорадства – проявляется в том, что, видя неудачу или провал кого-либо из окружающих, субъект не скрывает своей радости. Это, по существу, постыдное чувство легче понять, когда речь идет о провале соперника, конкурента, врага. Но в данном случае радость, так сказать, бескорыстна: просто амбиции субъекта льстит, что он не попал в передрягу, в которую попал кто-то другой;
5) реакция захвата (экспансии) – при появлении в поле видимости каких-либо ценностей или привилегий, которые должны быть по заслугам распределены между участниками данной группы, субъект первым претендует на эти блага независимо от своих реальных заслуг. Если субъект не может обосновать захват каких-либо благ своими мнимыми правами или заслугами и не в состоянии добиться их хитростью, он, при минимальных шансах остаться безнаказанным, бесцеремонно прибегает к грубой силе;
6) реакция агрессии – проявляется в том, что в любом случае конфронтации субъект, чувствуя безнаказанность, немедленно реализует пристройку «сверху»: оскорбляет, угрожает, а то и пускает в ход грубую силу. Эта реакция обычно служит «естественным развитием» реакции захвата. Агрессивность такого субъекта отличается несоизмеримой с ситуаций жестокостью. Подобную жестокость легче понять, когда человека довели до крайности. Однако в данном случае она объясняется раздутой амбицией и глубокой нечувствительностью к страданию другого;
7) реакция присвоения – проявляется в том, что, если субъект имеет возможность пристройки «сверху» или охотно пристраивается к сильнейшему «снизу», ему свойственно трактовать партнера как свою собственность. В первом случае он чрезмерно опекает другого, во втором как бы «прилипает» к нему, стараясь угодить. В обоих случаях он не дает партнеру передышки от собственной персоны;
8) реакция безразличия – проявляется в бестрепетном отношении к физическому или душевному страданию другого. На глазах у субъекта кому-то стало плохо, кого-то оскорбляют или бьют – он проходит мимо.
