25 сентября 2016 г.
Вадим очень любит мыло. Разговорами о мыле его можно утешить и отвлечь. В магазине, если дать выбрать мыло, он будет ходить спокойный и радостный.
И эти вспомогательные куски мыла у нас копятся в разных местах квартиры, потому что даже такая большая семья, как наша, не способна смыливать один брусок мыла в день.
А Вадим помнит, что у нас есть мыло разного цвета и аромата, и переживает, что оно так редко меняется. Открыть и положить на место новое мыло – это прямо праздник для него.
Поэтому, когда от мыла в ванной остаётся примерно треть, Вадим или незаметно ломает его, или давит рукой, чтобы обезобразить и приблизить его кончину.
И вот, позавчера сын с папой принесли красивое мыло, зелёное и немного даже прозрачное. А в ванной кусок предыдущего ещё свеж и крепок.
И вечером, когда Вадим пошёл мыть руки, мы услышали отчаянный крик: «Ну как же испортить это мыло?!»
26 сентября 2016 г.
Хочется надеяться, что все понимают: если в многодетной семье родители станут идти на поводу у детей – это будет катастрофа.
Поэтому требования к детям в большой семье более строгие, чем в семье с двумя-тремя детьми. Если ты дашь слабину с одним, остальные этого не пропустят.
Ещё нужно учитывать, что в семье, в которую иногда прибывают новые дети, происходит адаптация всех членов семьи к новому ребёнку и нового ребёнка к семье. Это очень сложный период для всех, и общие правила поведения должны быть тверды и непоколебимы, иначе конец.
То есть условия жизни у нас довольно нестандартные.
Теперь рассмотрим личность матери. Мать – живой человек с ограниченным ресурсом и кучей забот. Те, кто не понаслышке знает, что такое адаптация к приёмному ребёнку, помнят, как сложно в это тяжёлое время оставаться собой.
Ты буквально вживляешь в себя нового ребёнка. Иногда это происходит очень мучительно и твоя личность протестует.
Это как заставлять себя есть что-то неприятное, но очень полезное, давясь и преодолевая рвотный рефлекс (ох, чую, схлопочу я за такое сравнение, но оставлю всё равно, потому что это очень близко к тому, что я испытывала). Это тот же самый токсикоз, если хотите.
Так вот, если вы думаете, что в этот период я сажаю ребёнка на колени и разговариваю с ним сладким голосом, то придётся вас разочаровать.
Ребёнок орёт и психует, я тоже ору и психую. И ору я всякие прописные истины, максимально понятными словами, например: «Здесь я – главная, и я устанавливаю правила, а не ты!», «Я мама, а не воспитательница, со мной нельзя так обращаться!» – и всякое такое.
Когда острый период минует и ребёнок начинает понимать, кто в семье главный, становится спокойно и хорошо. Его перестаёт выкручивать, он наконец-то чувствует, что не сам по себе, а чей-то, и начинает развиваться.
Если родитель не настоит на своём или будет недостаточно твёрд в своей позиции, ребёнок попытается установить в семье свои правила, и потом исправить ситуацию окажется ещё сложнее.
Другой вопрос, правильно ли в этой ситуации орать в ответ, как я. Уверена, что неправильно, но я человек эмоциональный, и для того, чтобы говорить уверенно и спокойно, у меня не всегда хватает сил.
Правила воспитания у нас простые, я писала об этом не раз.
Если на примере игры с песком, то это происходит так: я выдаю песок, объясняю, что можно с ним делать, а что категорически нельзя. За грубые нарушения (если что-то произошло случайно, то я сделаю замечание, но не накажу, конечно) увожу ребёнка из комнаты, где играют остальные, подробно объясняя, почему я это делаю.
Младшим детям – скидка за возраст. Им ещё сложно строго соблюдать правила, но нужно стремиться к тому, чтобы они всё-таки старались это делать.
Кристине и Вадиму я сначала сделаю десять замечаний и только потом уведу. Старшие понимают, почему по отношению к младшим правила мягче.
Наказания у нас простые.
Сидение на специальном стульчике рядом со мной 10–15 минут (завожу таймер, чтобы ребёнок видел, сколько осталось). Обычно нужно, если он разошёлся и не может успокоиться.
Лишение сладкого за проступок средней тяжести.
За более тяжёлые проступки я или не отпускаю гулять, или ограничиваю в чём-либо.
В особо тяжёлых случаях весь день вожу ребёнка за собой, не разрешая играть с остальными детьми.
Ещё я много, очень много объясняю, почему в каждой семье есть правила и что происходит, если их нет.
Я говорю о том, что строгие родители очень любят своих детей и именно поэтому стараются их воспитать. Говорю, что родителям сложно наказывать детей, ведь они их очень любят, но они просто обязаны это делать, если желают им добра.
Мы обсуждаем справедливость наказания и чувства обеих сторон. Договариваемся, что будем стараться беречь друг друга, чтобы наказаний было поменьше и побольше приятных моментов.
У нас бывают долгие периоды, когда дети соблюдают правила и царит мир и покой. Бывает, что какого-то одного ребёнка переклинит (причём с любым такое может случиться) и мы ругаем его и наказываем.
Бывает, что сразу несколько детей как с цепи срываются и чудят каждый на свой лад. Приходится придумывать что-то, чтобы снова добиться равновесия.
Бывает, я истощаюсь и начинаю рявкать на мелкие проступки и не к месту читать длинные лекции о том, что бы мне хотелось воспитать в моих детях.
Всякое бывает. Мы обычная семья. Я стараюсь писать о проблемах, по крайней мере, о крупных, над которыми действительно нужно подумать. О мелких столкновениях писать не вижу смысла, да и силы на это жалко тратить.
Я не профессионал, не специалист, а просто мама, которая ломает голову над тем, как правильно поступить, совершает ошибки и делает выводы.
27 сентября 2016 г.
Учим с Ниной состав числа 10.
Домики давно делает быстро, но когда попалось задание, где из ряда чисел, например, 1, 7, 3,2, 5, нужно выбрать два, чтобы в сумме они давали 10, Нина растерялась и сникла.
Тогда я рассказала ей про то, что десятка – это большая любовь. И среди ряда чисел есть двое влюблённых, которые в сумме дают десятку, чтобы пожениться и прожить вместе долгую и счастливую жизнь.
После такого объяснения Нина жадно стала выискивать влюблённых и когда находила, кричала: «Вот они! Они поженятся, ура!» – и хлопала в ладоши.
3 октября 2016 г.
Чтобы родители поняли, насколько важно детям знать всю правду о своём прошлом, в том числе и о родственниках, в нашей ШПР давали такое упражнение.
Нужно было взять лист бумаги, сверху написать своё имя, а ниже перечислить всех родственников, которых мы помним. Потом сесть, закрыть глаза и представить, что
