И главным примером в этом формировании и воспитании, должны быть сами родители и они сами должны быть достойными примерами для подражания. Главное, не заниматься самообманом при желании любым способом устроить личную жизнь, выйти поскорее замуж. Важно правильно подойти к выбору надежного партнёра, не богатого кандидата, а равного по духовному развитию с вами. Чтобы смотреть с ним в одном направлении, быть друг другу опорой, поддержкой, быть любимым и любимой.
Наверное, поэтому поводу Л. Н. Толстой писал: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Поймите, наконец, что семейная жизнь – это очень ответственный, серьёзный момент в жизни каждого молодого человека, девушки, к нему надо относиться со всей серьёзностью и пониманием.
Главное – понять, что состоялась крепкая, счастливая семья и выбор оказался верным, с пониманием того, что сложилось независимо от времени и эпохи. Это понимание больше относится к женщинам, так как в большинстве случаев на их плечи ложится груз и большая ответственность за климат в семье и погоду в доме. Не менее ответственная миссия возложена и на мужчину, относящегося к главе семьи. Вообще, слабый мужчина без твердой жизненной позиции, идеалов, трезвости ума, действиями и поступками, подобающим настоящим мужчинам (речь идет исключительно о личностных характеристиках), – очень печальное зрелище и, кроме жалости и сочувствия, ничего не вызывает.
А ведь надо учесть, что когда-то этот мужчина был ребенком, поэтому так важно с детства воспитывать и формировать в нем черты и качества, присущие настоящему мужчине, постараться вовремя что-то не упустить, не оставить без внимания. Воспитывать его честным, ответственным, отдающим отчет в своих поступках и действиях, научить отдавать предпочтение вопросам чести, совести, морали, нравственности. Быть хорошим семьянином. А главное (я это всегда буду повторять) – это обстановка в семье, отношение родителей друг к другу и детям, которые растут в семье.
«Из всех плодов наилучшее приносит хорошее воспитание» (К. Гельвеций). Не гонитесь за ложными представлениями об удовольствиях, о том, что живем один раз (излюбленное и очень ошибочное изречение). Думайте не о тряпках, гулянье, бесцельном времяпровождении, а об итогах, конечных результатах такой разгульной жизни. О том, какие ценности (духовные, человеческие) останутся после вас, какую память, о каком человеке оставите после себя, живя и никогда не задумываясь о смысле жизни, назначении и долге человека в этой жизни, без достойных продолжателях вашего рода – полезных Обществу и человечеству детей.
Хочу привести отрывок, из содержательного с точки зрения воспитания, фильма «Императорский клуб». В нём столько поучительного о жизни, взаимоотношениях настоящего учителя с учениками, о философских высказываниях великих людей. А перед нами Настоящий Учитель – человек со стойкими, правильными принципами жизни. Один из его учеников – сын сенатора, дважды подвёл достойного учителя своим нечестным отношением в серьёзном испытании, которое очень потрясло его как честного человека, педагога и тот, поняв, что учитель уличил его дважды в неблаговидном поступке-обмане, просит его никому не говорить об этом. Учитель удивлён такой просьбой: «Вы считаете, что я выйду и обличу вас перед всеми в мошенничестве? Я учитель и я должен сказать вам, что все мы однажды вынуждены будем узреть в зеркале свою натуру, а главное – жизнь без чести и принципов, и мне в тот момент, будет жаль вас». Но даже в таком унизительном положении, его бывший ученик, вместо того, чтобы просить прошение у Великого учителя, за то, что не оправдал его доверие и его надежды, с иронией парирует: «Ну и что? Кого колышет Ваша честность, ваши принципы? Вот Вы – чего добились в жизни? А я, даже ложью и обманом, добьюсь своего. А о вкладе в жизнь – позаботятся потомки». Этой тирадой он педагога не удивил, но он в один миг потерял доверие и веру в него, как в отца, как в честного человека, как в будущего сенатора, своего родного сына, который стал невольным свидетелем этой безобразной сцены и недостойного, честного человека, диалога. Сын отвернулся и молча вышел.
Поэтому так важно достоверная, честная жизнь в семье, обществе – без обмана, двуличья, лжи, и предательства даже своих идеалов, не говоря о близких и дорогих тебе людей. В семье между всеми членами семьи должны быть здоровые отношения, а родители должны знать, что будущее детей в их руках.
Не надо обращать его (её) внимания только на то, как лучше одет другой мальчик, девочка, развивая чувство зависти, а на те черты, какие слабее развиты у ваших детей и которые надо развивать: способности, ум, мышление. Уместно в связи с этим привести мнение Президента Азербайджанской Республики Господина Ильхама Алиева о воспитании. По его мнению: «Воспитание, которое дети получают в семье, не может заменить ни школа, ни институт. Когда дети видят отношения между родителями, когда они видят любовь, взаимопонимание и тёплые чувства, они растут добрыми и настоящими».
32. Роль родителей в воспитании детей
«Материальный вклад в совершенствование и развитие духовности, в просвещение и образование – самое надежное вложение капитала»
(автор).Некоторые родители сетуют на то, что их ребенка ничего не интересует, ему нигде не интересно. Знаете, так не бывает, дети от природы очень любознательны, находчивы и хорошо все воспринимают и запоминают. И если хоть иногда подключить вышеизложенное в данной книге, то, поверьте где-то в памяти у них что-то и останется, а потом обязательно даст нужные результаты и соответствующие плоды. А что делать, спросите вы? Ежедневно уделять больше внимания досугу детей, особенно в дни школьных каникул, выявлять и развивать их интересы. Ведь родители иногда сами формируют в них безделье (когда некуда деваться), безволие. Если постоянно за них решать их проблемы, не спрашивать и не прислушиваться к их мнению.
Нужно заложить в ребёнке сознание, что хотя бы иногда надо с кем-то, чем-то делиться. И тогда ребёнок не вырастет безразличным и невнимательным к окружающему его Миру. Кроме того, ребёнок всегда должен чувствовать, быть уверенным, что вы будете ему во всём опорой. Поэтому чаще интересуйтесь его успехами, делами, проблемами. Если ребёнок погрустнел или печален, то постарайтесь узнать причину и найти выход. Радуйтесь вместе с ним его успехам, поощряйте нужные начинания, а не упрекайте постоянно: «Зачем это нужно? Устанешь, недоспишь». Ничего – всё восполнится! Мастерите с ним, собирайте конструктор, мозаику, играйте с ним в интеллектуальные игры, обращайте внимание
