В Хабаровске в здании бывшей церкви устроили планетарий и нас с В.Витченко пригласили в качестве первых лекторов. Помню такой случай, семинар по астрономии у нас был четвертой парой, а в это время у меня лекция в планетарии была. Преподаватель М.Н.Пышненко решил вместо занятия повести мою группу в планетарий. Уселись они, ждут, и тут я захожу, мне говорят, быстрее садись, чего опаздываешь, сейчас лекция начнется. А я мимо прохожу и к пульту направляюсь. Немая сцена.
Регулярно помещал свои корреспонденции в печатной малотиражке "Советский учитель". Редактором был А.А.Жарковский, он преподавал английский язык и был собкором в «Суворовском натиске».
Я стал членом совета НСО института. Дважды выступал на студенческих научных конференциях, на втором курсе даже занимался тяжелой атлетикой и один раз выступал на краевых соревнованиях, помню, что на талоны, которые мне выдали мы всей комнатой пошли в столовую. Летом, когда общежитие закрывалось на ремонт, а станция продолжала работать, мы перебирались на крышу института. Там у нас была установлена палатка с телефоном, приемником, электрической плиткой, а одно время я даже жил там один и когда вечером поздно гулял в городе, чтоб не беспокоить вахтера поднимался на крышу на пятый этаж по пожарной лестнице.
Когда в 1965 году мне исполнилось 20 лет, мы решили всей комнатой пойти в ресторан. Очень хорошо отметили, выпили порядочное количество водки и уже направились домой. Вдруг за одним из столиков я увидел своего одноклассника, который учился в политехническом институте. Он, узнав, что у меня день рождения, пригласил за свой столик. Мои ребята ушли домой, а я решил еще немного посидеть. После второй рюмки у меня закружилась голова. Я извинился, сказал, что выйду на улицу подышать. На улице я направился в сторону противоположную общежитию по улице Карла Маркса в сторону Амура. Один мой знакомый потом мне рассказывал, что очень удивился, увидев, как я стремительно иду по улице, расталкивая прохожих. Потом я оказался в парке и направился в туалет. Когда я вышел, в парке было пусто. Я присел на скамеечку перед парком, и, очевидно, выглядел подозрительно. Ко мне подошел милиционер и спросил что со мной. Я ответил, что все в порядке, живу в доме напротив, вышел подышать. Потом я оказался в автобусе, который привез меня на вокзал. Оттуда я пешком отправился в общежитие. Мы жили на первом этаже, помню, что попытался влезть в окно и отключился. Ребята, увидев меня в окне, втащили в комнату. Этот день рождения запомнился мне на всю жизнь.
После окончания института у меня было три возможности. Я получил предложение работать на ионосферной станции, в глухой тайге за 200 км от ближайших населенных пунктов, мне предложили идти директором планетария, но без представления жилья и была мысль остаться на кафедре философии, но для этого нужно было быть коммунистом. В результате после уговоров заведующей ОБЛОНО Калединой я поехал в Биробиджан учителем. Дальше идут записи, которые я делал на протяжении многих лет, начиная с августа 1966.
Школа -интернат
1966-1967
Мимо проносились километровые столбы, деревья, залитые водой луга. Стайка березок выпорхнула на поляну, и, опустив ветви, оглядывалась вокруг; желтые саранки резвились у самых колес. Небо было чистое, августовское, точно окунулось только в студеной воде. Красив наш край, даже из окна вагона. Но вот замелькали постройки, склады, предсказывая появление города, и я вернулся к мысли о том, что ждет меня впереди. Раньше я как-то не задумывался над этим вопросом. Может, не до этого было, а может, не хотелось раньше времени. Никогда не представлял себя в роли учителя. Да и до последнего распределения и не думал, что буду им. Годы учебы пролетели незаметно, как один день и пока я не смог обнаружить связь между прошедшим и будущим, а настоящее было такое ясное и чистое, что не хотелось его ничем усложнять.
15 августа в день, когда я должен был выйти на работу лил обыкновенный дождь, и вообще в этот день все было обыкновенно, не гремел гром, не сверкали молнии, а просто я встал, позавтракал и пошел на работу. Только спустя несколько лет до меня начал доходить смысл этих слов - пошел на работу. В жизни у каждого человека есть узловые моменты. Я хорошо помню, что когда я шел в первый раз в школу, в первый класс, помню, как вручали комсомольский билет, как сдавал экзамены на аттестат зрелости. Смутно вспоминаю школьные годы, но иногда отдельные моменты всплывают четко и ясно, как будто это было вчера. Чем же отличалось все предыдущее от этого момента. Ребенок еще не умеет ходить, его водят за ручку, но вдруг в какой-то момент его оставляют одного, он лишается опоры и вдруг делает первый шаг сам. Нас долго и умно готовят, мы получаем знания об окружающем мире. Мы знаем, сколько океанов и материков, где какие реки текут и какие народы живут, кто наши враги и друзья, знаем, во имя чего живем и за что должны бороться. У нас есть определенные принципы, мы знаем, что такое хорошо и что такое плохо, Мы знаем, как рассказать детям урок. Как писать планы. Что надо быть вежливым и чутким к товарищам. Надо любить детей и отдавать им душу. Правда, читая книги и посещая кино, мы сталкиваемся там с конфликтами, с положительными и отрицательными героями, мы очень переживаем за положительных героев, инстинктивно чувствуем, что нас ожидают подобные конфликты в жизни, причем себя представляем в роли положительной, И никак не можем понять, откуда берутся отрицательные герои. И, вообще, как это люди, обладая умом, не могут договориться, Нам кажется, что мы знаем жизнь и это наше самое большое заблуждение.
Открываю дверь и сталкиваюсь с молодой симпатичной женщиной - это директор. И тут же происходит знакомство: "А я думала, это ваш брат к нам пожаловал", - разочарованно протянула она, /оказывается, она училась в институте с Феликсом/. Знакомство с завучем было еще короче: "4 шестых, 7-д, 8-е, 9-в, всего 23 часа. Потом я красил панели, занимался с шестиклассником Сашей. Он не знал, сколько минут содержит час, но при этом меня предупредили, что он уже переведен, а осенние экзамены это для него. Потом мне сообщили, что у меня 18 часов в неделю: 4 шестых, два 7-ых, два 8-ых, всего 18 часов. Потом вызвали в гороно, оказалось, что в интернате
