Войдя следом за ней, Андрей поинтересовался, почему она так долго была в школе.
– Я не обязана перед тобой отчитываться. И вообще, если хотел вернуться вместе со мной, надо было искать меня в школе. А то первый ушел, а я теперь виновата.
«Все понятно, надо выбивать у мамы свой браслет», – сделал логичный вывод Андрей.
После обеда он опять надел плавки и очки, но прямо на выходе из комнаты его ждала сестра, с которой он столкнулся нос к носу.
– А ты у меня отпроситься не хочешь? Я вообще-то за главную, пока взрослых дома нет.
– Хочу, конечно! Можно поплавать в бассейне?
– Нет, нельзя. Еще вопросы есть?
Андрей замолчал, соображая, что же можно придумать.
– А теперь вслух, – издевалась сестренка. Видя, что он продолжает молчать, она подвела итог: – Сиди в комнате и никуда не выходи. Я буду караулить.
И Анна пододвинула заранее заготовленный стул и уселась на него с планшетом прямо у входа в комнату Клауса. Андрей сам прикрыл дверь и закрыл ее на замок. Подойдя к окну, оценил обстановку: козырек крыльца, ведущего к бассейну, был прямо под его комнатой. Можно было легко спрыгнуть на него, а потом спуститься по одному из двух хромированных столбов, подпиравших навес.
Вспомнив одноклассников Яна, Тома и Курта, решил ввести в свой тренировочный процесс еще и силовую зарядку. Первым делом поприседал, затем сделал отжимания от пола. Отжаться получилось только пять раз, и то еле-еле. Потом лег на пол, закинул согнутые в коленях ноги на кровать и сделал подъемы туловища для мышц пресса. Тоже получилось совсем немного повторений, но он весь вспотел. Для хомячка и этой нагрузки было достаточно на первый раз.
Потом, открыв окно, спустился во внутренний дворик через козырек и приступил к тренировке.
Наплававшись таким образом отведенный себе час, Андрей вылез из воды, надел рубашку и штаны и позвонил в заднюю дверь. Дверь открыла ничего не подозревающая Анна. Каково же было ее удивление, когда мимо нее прошмыгнул младший братик, который должен быть в комнате наверху, выход из которой она караулила.
Клаус бегом поднялся наверх, дернул ручку и… вот незадача – дверь закрыта изнутри. Этого Штирлиц не учел. Обернулся – позади уже была хмурая Анна в стойке «руки в боки». По промокшим штанам Клауса в районе плавок она уже догадалась, что гаденыш ее опять объегорил и наплавался в свое удовольствие. Видя затруднения брата, она вкрадчивым голосом спросила:
– Что не заходишь в свою комнатку? Дверь заперта? Как же так, ай-ай-ай, кто же ее закрыл?
Андрей попытался пройти мимо Анны, но был грубо отстранен. Так грубо, что не удержался на ногах и упал на пятую точку.
– Ты куда опять собрался?
– За инструментом, дверь открыть надо.
– Слушай сюда, – она приблизилась к сидящему на полу Клаусу вплотную, испепеляя его взглядом, – если еще раз такой фортель выкинешь, я… я не знаю, что с тобой сделаю. Но тебе это точно не понравится! Я тебе дверь не открою, будешь до вечера у бассейна гулять, пока родители не придут.
– Анна, почему ты мне не разрешаешь плавать? – задал резонный вопрос Андрей.
– Почему не разрешаю? Я разрешаю. Но только не тогда, когда ты оставлен под мою ответственность. Я не намерена сидеть на солнцепеке и ждать, пока ты там наплещешься.
Андрей понял, что взывать к ее добродетели бесполезно, решил остаться сидеть на полу и посмотреть, что будет.
Анна не знала, что делать дальше. Вроде как наказывать физически сидящего на полу брата нельзя. Угрозы на будущее она высказала. Теперь надо выходить из положения, сохраняя лицо.
– Что расселся, иди за инструментом, открывай свою дверь!
Андрей послушно встал и пошел на кухню за ножом. Дверь можно было разблокировать без ключа, нужно было только вставить подходящий тонкий крепкий предмет в узкую полость и провернуть против часовой стрелки. Подходящими предметами могли стать отвертка с прямой лопаткой или кухонный нож. Взяв нож, он тупой стороной провернул дверной замок и открыл дверь.
Переодевшись, зашел на школьный сайт и стал делать домашние задания, которые задали по трем сегодняшним предметам. Это, конечно, было очень удобно, что вся теоретическая информация и все задания были в компе. Никакой бумажной работы. Не надо ничего таскать с собой в школу, кроме себя самого.
Вечером вернулись с работы родители и привели Мари. Она после уроков оставалась в школе в группе продленного дня до самого вечера, пока ее не забирала мама после работы.
Папа в этот раз сам поинтересовался, пойдет ли Клаус плавать. Получив утвердительный ответ, он быстро переоделся и сопроводил сына до бассейна, так что тренировка прошла, как и была запланирована.
После ужина, когда Андрей поднялся к себе в комнату, желая еще немного позаниматься немецким перед сном, к нему вошли оба родителя.
– Клаус, – начала мама торжественным голосом, – ты уже большой, в седьмой класс перешел. С понедельника в школе начинает работать столовая. Но мы не будем, как в прошлом году, оплачивать тебе типовые школьные обеды. Теперь ты сам будешь выбирать меню и сам его оплачивать.
– Вы дадите мне деньги? – обрадовался Андрей.
– Деньги? Какие деньги? Кто тебе сказал про деньги? – Лицо мамы искривилось от ужасного предчувствия, отец тоже забеспокоился.
– Ну, обычные деньги – бумажные, железные. Купюры, монеты там… – Андрей не понимал, что происходит, почему предки так испугались слова «деньги».
– Сынок, миленький, скажи, кто тебе сказал про деньги? Эти хулиганы из класса? Как их там зовут: Ян, Том и… не могу вспомнить третьего. Ну, что же ты молчишь?
– Я не молчу, – сказал Андрей и замолчал. А что он мог сказать? Хоть бы понять, о чем вообще речь, что за проблема такая возникла.
– Сын, послушай, – подал голос отец, – ты у нас спросил про деньги. Эти деньги ты где-то видел или кто-то тебе
