Дверь в кабинет скрипнула и чуть-чуть приоткрылась. Никто не обратил на это внимания.
На помощь Лёне, конечно же, пришла Гуля Шарипова. Она пропела первую строку “Марсельезы” довольно чистенько и с неплохим прононсом.
– Хорошая девочка, – похвалил Глеб. – Пятерка в журнал.
Класс возбужденно загудел. Послышались возгласы: “Можно мне попробовать?” – “Хотите, я под гитару сбацаю?” – “Давайте хором затянем!”
Дверь кабинета приоткрылась еще чуть-чуть.
– Хватит песен, – по-французски произнес Глеб. И по-русски добавил: – Сегодня у нас в гостях представитель министерства образования, которому может не понравиться наш вокал. – С этими словами он распахнул дверь и взял за руку притаившуюся в коридоре Дашу. – Если думаешь, что я тебя не засек, – шепнул он ей, – можешь меня уволить. – Затем втянул ее в кабинет и представил: – Дарья Николаевна Лосева – инспектор-лингвист. Прошу вести себя прилично.
Класс встал и замер от восхищения. Пунцовая от конфуза Даша была просто фантастически прекрасна. Замешательство ее, однако, длилось не более нескольких мгновений. Королевским жестом усадив класс, она сняла дубленку и перекинула через руку.
– Я устроюсь вон там, – указала она на пустующий в углу стол и зацокала меж рядов шпильками сапожек.
– Вот и хорошо, – улыбнулся Глеб. – А мы продолжим урок. И постараемся, как говорится, не ударить лицом в грязь.
Даша украдкой показала ему язык. Оглянувшись на нее, Лёня Рюмин задорно мотнул чубчиком.
– А давайте все как один выйдем к доске, – предложил он.
– И устроим шоу для одного зрителя, – поддержала его Гуля.
Глеб кивнул.
– Почему бы нет? Только говорите по-французски.
Но Лёня выразил сомнение:
– А вдруг инспектор по-французски не понимает?
– Тогда мы должны говорить по-русски, – подхватила Гуля.
– Не то получится, что мы вроде секретничаем, – развил свою мысль Лёня.
– Но какие могут быть секреты от представителя министерства! – торжественно провозгласила Гуля.
Даша рассмеялась. Глеб вздохнул:
– Прошу познакомиться, 9-й “Б”.
– Нас продали! – застонал Лёня. – Теперь начнутся репрессии!
– Не начнутся, – возразила Гуля. – Существуют права человека.
Лёня посмотрел на нее в упор и отчеканил:
– Ты имеешь право хранить молчание. Всё сказанное тобой может быть использовано против тебя.
Класс грохнул от хохота. Даша заливалась в углу колокольчиком. Но Глебу удалось сдержаться, и с превеликим трудом он довел урок до конца. Звонок прозвучал для него как набат свободы.
Выпроваживая из кабинета ребят, которые норовили задержаться и поглазеть на “инспектора- лингвиста”, Глеб столкнулся в дверях с географичкой.
– Не забыл, что тебе сегодня к директору? – заботливо напомнила она.
Пропуская в коридор остатки 9-го “Б”, Глеб ответил:
– Приду обязательно.
– Может, все-таки переоденешься? – предложила Галина.
– Угу, – буркнул Глеб, – шнурки поглажу.
Цыкнув на галдящих за спиной школьников, географичка со вздохом осведомилась:
– Что ты ел на завтрак?
Глеб услыхал, как с ним рядом фыркнула Даша.
– Извините, – сухо проговорила она, – у меня мало времени.
– Инспектор из министерства образования, – столь же сухо представил ее Глеб.
Географичка, что называется, распахнула глаза. Она попыталась было войти, но Глеб загородил дверь рукой, как шлагбаумом.
– Вы инспектор? Очень приятно, – пробормотала Галина. – А я географию преподаю… Посидите на уроке?
Даша улыбнулась ей из-за спины Глеба.
– Нет, спасибо: география – не мой профиль. Пардон, – она постучала пальцем Глебу по плечу, – я все время забываю вашу фамилию.
