раскрывать себя в тот же день, как перевелся в новую школу. На следующей перемене пойду допрошу снова.
Допрошу… Вот этот десятиклассник удивился, наверное. Представляю. Вряд ли Харухи дала кому-то рот раскрыть. Ворвалась в класс, схватила ближайшего человека, спросила: «Кто тут новичок?», растолкала всех кого можно, прорвалась к изумленному новичку и учинила допрос: «Откуда взялся? Кто такой?»
Тут мне подумалось кое-что еще:
— Этот новичок — он парень или девушка?
— Хотя возможно, что он успешно маскируется, выглядит он, как парень.
Ну значит, так оно и есть!
Похоже, в «Бригаде SOS» может появиться еще один парень вдобавок ко мне. Он может быть втянут в нашу группу только потому что он новенький, спрашивать его согласия никто не будет. Да только сам он может быть не лыком шит, не то, что я или Асахина. Так просто его не заманишь. Какой бы упорной ни была Харухи, человек, умеющий стоять на своем, просто откажется и все.
Если наберется нужное число участников, «Бригада Судзумии Харухи основанная во имя сверхоживления мира» будет самым нелепым кружком. Одобрит нас школа или нет, а только суетиться в девяти случаях из десяти наверняка придется мне! К тому же, следующие три года за глаза меня будут называть «Шестеркой Судзумии Харухи».
Я еще толком не думал о том, чем я буду заниматься после окончания школы, однако, хотелось бы, наверное, попасть в университет, так что мне надо бы воздерживаться от поведения, которое может повлечь за собой дурную молву. Но пока я таскался за Харухи, этим надеждам вряд ли суждено оправдаться.
Что же мне делать?
А ничего.
Мне следовало бы отчаянно сопротивляться Харухи, заставить ее распустить «Бригаду SOS».
Следовало убедить ее жить нормальной школьной жизнью.
Вместо пришельцев, путешественников во времени и экстрасенсов найти себе парня и направить энергию на любовный фронт, вступить в спортивный кружок и прожить такой обычной жизнью три года школы.
Эх, как было бы здорово, если бы я это сделал!
Будь у меня сила воли, меня бы не затянуло в бурный поток, именуемый Судзумией Харухи, и не плавал бы я в этом море странностей. Мы бы обычно прожили три школьных года и вполне обычно окончили бы школу.
…Наверное.
Сейчас я говорю все это, но, в конечном счете, поскольку дальнейшие события оказались совсем не обычными и просто погребли меня под собой, оставим этот разговор. Вы, наверное, понимаете.
С чего бы мне начать?
Наверное, с того момента, когда к нам в комнату пришел новичок.
Глава 3
Вторая половина прославившегося дуэта загадочных девочек-зайчиков — Асахина Микуру, пропустив всего один день и героически воскреснув на следующий, решилась опять заглянуть в нашу комнату для занятий.
Хотя я и сказал, «комната для занятий», заняться было абсолютно нечем, так что я притащил туда забытую и погребенную где-то в глубинах моего дома доску для игры в «Отелло»,[4] и играл сейчас с Асахиной, попутно болтая.
Сайт был сделан, но толку от этого никакого, так как у нас не было ни посетителей, ни писем. Компьютер стал банальным инструментом для серфинга в Интернете, а ребята из Компьютерного общества плачут горячими слезами.
Нагато Юки как всегда молча читала книгу, а я играл третью партию «Отелло» с Асахиной.
— Судзумия-сан опаздывает, — проронила Асахина, глядя на доску.
Особо обеспокоенной она не выглядела, так что я тоже успокоился. Что ни говори, а сидеть в одной комнате с симпатичной девчонкой старше тебя на класс — от такого может и голова закружиться.
— Сегодня у нас появился новичок. Наверное, его завлекать пошла.
— Новичок? — Асахина наклонила голову, как маленькая птичка.
— В 10-И появился новый ученик. Харухи была в восторге. Похоже, любит она новичков.
Я положил на доску черную фишку и перевернул белую.
— Угу…
— А, да, Асахина-сан, ни за что бы не подумал, что ты сегодня придешь!
— Ммм… я немного сомневалась, но кое-что меня беспокоит, поэтому я все-таки пришла.
Мне кажется, или я это уже слышал?
— Что тебя тут беспокоит?
Шлеп! Нежными пальчиками она перевернула одну из фишек.
— Ммм… да пустяки.
Повинуясь смутному ощущению, я взглянул вбок. Нагато смотрела на доску. Ее лицо было спокойным, как у куклы, но глаза под очками сияли светом, который я ранее у нее не видел.
— …
Ее взгляд был взглядом крохотного котенка, впервые увидевшего огромного пса. Она буквально сверлила глазами мои пальцы, сжимавшие фишку.
— …Хочешь сыграть, Нагато?
В ответ на это Нагато Юки механически моргнула глазами и, едва шевельнувшись, так, что без предупреждения и не заметишь, кивнула. Я поменялся с Нагато местами и сел рядом с Асахиной.
Нагато выбрала одну из фишек и начала усиленно ее изучать. Обнаружив, что намагниченные фишки притягиваются друг к другу, она тотчас же отдернула руку, будто бы испугавшись.
— Нагато-сан, ты когда-нибудь играла в «Отелло»?
Она медленно покачала головой.
— А правила знаешь?
Ответ отрицательный.
— Ладно, тогда смотри. Ты играешь за черных, твоя задача — окружить своими фишками белые фишки. Захваченные фишки можно переворачивать, тогда они станут черными. У кого останется больше фишек в конце, тот и победил.
Ответ положительный. Вскоре Нагато уже весьма изящно ставила на доску свои фишки, но вот чужие переворачивала несколько неуклюже.
После смены противника у Асахины все пошло наперекосяк. Я заметил, что ее пальцы дрожат, и она не осмеливается поднять лица. Она несколько раз как бы случайно бросала на Нагато косые взгляды и тут же отворачивалась, будто не могла сосредоточиться на игре. Черные быстро получили заметный перевес.
В чем дело? Асахина, похоже, опасается Нагато. Ничего не могу понять.
Через какие-то минуты черные уже одержали уверенную победу. Перед самым началом следующей партии с новой жертвой возвратилась возмутительница спокойствия.
— Хия, ребята, задержалась! — приветствовала нас Судзумия Харухи, дергая за рукав незнакомого школьника. — Наши ряды укрепляются переведенным в 10-И класс учеником по имени!..
Она сделала паузу и кинула многозначительный взгляд назад. Пленник улыбнулся и обратился к нам:
— …Коидзуми Ицуки, рад знакомству.
