– Над нашим отрядом!
– Почему?
– Потому что в нашем классе… Короче говоря, надо тебе взять на буксир Марго! Понятно?
– Нет!
Таня обиделась:
– Кажется, говорю ясно! Марго же единственная у нас ученица, которая носит вместо пионерского галстука крестик. И молится! На уроках! Никого даже не стесняясь!
– Ну и что? Она же дура!
– Не стыдно тебе обзывать своего товарища дурой? Это мы дураки! Да! Не спорь, пожалуйста! Мы даже не разговариваем с ней! Тут каждый начнёт верить в бога. Все отвернулись от неё, и никто не помогает ей ничем. Ни в одном классе нет верующей, а у нас почему должна быть такая?
– Ну и неправда! А Петя Крестовоздвиженский из шестого «б»? Петя-Христосик?
– У Пети отец – поп! А у Марго мать – трудящаяся уборщица! Короче говоря, ты для чего носишь пионерский галстук? Для красоты? Вот и докажи, что ты пионерка!
– А почему же именно я должна доказывать? Почему не ты?
Таня покраснела и стала говорить, будто все ребята решили поручить это дело мне, потому что никто, кроме меня, по мнению ребят, не справится с Марго.
– Ты же самая боевая! – сказала Таня. – И у тебя есть подход. Всё будет хорошо, вот увидишь. Подружись с ней, а потом…
– Я? С Марго? Ты с ума сошла!
– Почему сошла? – растерялась Таня.
– Потому что я презираю её! Представь себе, она даже зубы не чистит! Вообще она неряха!
– Ты права! Когда девочка не чистит зубы, – это ужасно! Но ещё ужаснее не объяснить ей, почему нужно чистить зубы и почему советская девочка должна быть всегда чистой, опрятной. Думаешь, она не поймёт? Обязательно поймёт! Да ещё спасибо скажет тебе. Потом скажет! Когда поймёт! В общем, начинай развивать её. Книжки против религии мы достанем. Ты прочитаешь их и можешь тогда воспитывать её на полный ход!
Всю перемену я спорила с Таней, но пионерское поручение всё же пришлось взять.
– Не знаю только, – сказала я. – Просто и не знаю даже, что у меня получится с этой Марго.
– Всё получится! – обрадовалась Таня. – Ребята говорят: «Уж если у Антило… то есть… если уж Сологубова не справится с Марго, нам тогда и делать нечего». Ты же волевая! Развитая! Выдержанная! Короче, на тебя смотрит весь отряд!
Что ж, всё это правильно. Пожалуй, кроме меня, и в самом деле никому не воспитать Марго. Ну, а если я её воспитаю, представляю, как все ребята станут уважать меня.
– Ладно! – сказала я, – Попробую!
18 сентября
Не знаю даже, как я справлюсь с пионерским поручением. Во всяком случае, начала выполнять его не совсем удачно.
Когда я подошла к парте Марго и сказала, что решила пересесть к ней, глаза Марго стали такими круглыми, будто она подавилась горячей картошкой.
– Теперь, Марго, я буду сидеть с тобою. Вот увидишь, как хорошо мы подружимся.
Марго смотрела на меня, раскрыв рот, и вдруг вся покраснела и забормотала:
– Никого не нужно! Мне и одной хорошо! Сиди со своей Павликовой! На что ты мне… такая?
– Это какая же ещё я такая? – потянулась я к её косичкам, но, вспомнив, что выполняю пионерское поручение, сказала вежливо:
– Ладно! Не задавайся! Подвинься лучше!
Но вместо того, чтобы культурно уступить мне место, Марго развалилась на парте, словно собиралась улечься спать, да ещё и руки растопырила, чтобы я не могла сесть рядом.
– Не буду с тобой сидеть! – запыхтела она.
Я сказала совершенно официально:
– Можешь пять раз лопнуть от злости, а я всё-таки сяду!
– Попробуй только! – закричала Марго.
А я взяла и села.
– И пробовать не буду. Просто села и сижу! – И нечаянно придавила ей ногу, чтобы она не воображала о себе.
Тогда она стала щипать меня и кричать:
– Чего пришла наступать на ноги? Убирайся! Убирайся!
Я тоже ущипнула её как следует, но без всякой злости, а вежливо и только для того, чтобы она не подумала, будто я струсила.
– Думаешь, одна умеешь щипаться? – спросила я и ущипнула её ещё раз.
Потом мы уселись поудобнее и начали щипать друг друга, но уже молча. Не знаю, кто из нас запросил бы первой пощады, но как раз в эту минуту в класс вошла Раиса Ивановна и сразу же спросила:
– Сологубова, что у вас происходит? Почему ты красная такая?
– Ничего не происходит, – сказала я. – Просто мне жарко! – И так щипнула Марго, что, подпрыгнув на парте, она посмотрела на меня так, как, наверное, смотрят крокодилы на свою добычу. Потом, вырвав из общей тетради лист, написала:
«Пративная Антилопа, уродина, обизьяна. Призираю тебя!»
Я спокойно поправила грамматические ошибки, подчеркнула каждую ошибку двумя чертами и, влепив Марго единицу, написала: «Научись сначала правильно писать, а потом уж оскорбляй других. Я не уродина, а ты – неряха! Советую тебе умываться хоть перед праздниками и раз в пять лет чистить зубы!»
Марго поспешно вытерла рот рукавом и стала искать в моей записке ошибки, но что она могла найти, если сама-то учится по русскому языку хуже всех? И всё-таки она нахально подчеркнула в каждом слове моего вежливого совета по нескольку букв и поставила мне три единицы. Я только плечами пожала, а чтобы Марго не торжествовала, переправила все единицы на пятёрки и подписала внизу: «Отличная работа! Ни одной ошибки! Можно послать на выставку в Академию наук!»
От бессильной злости Марго вдруг заплакала. Молча заплакала. Втянув голову в плечи, она сидела, вытирая потихоньку слёзы на щеках, и была в эту минуту такая жалкая, такая несчастная, что у меня как-то сразу пропала вся злость и я сама чуть не заревела.
– Не надо! – дотронулась я до её руки. – И не думай, пожалуйста, что я села, чтобы издеваться над тобою! Я для тебя же стараюсь! Понимаешь? Вот подожди немного, и ты увидишь, как тебе хорошо будет со мной!
Марго ударила меня по руке и, сквозь слёзы, зашептала:
– Ничего от тебя не надо! Ненавижу! Ненавижу! Ненавижу!
Бессовестная какая! Я хочу развивать её, а она ненавидит меня. За что же, интересно? За моё хорошее отношение к ней? Ещё минута, и я бы показала Марго, как надо ценить дружбу, но в это время Раиса Ивановна вызвала меня к доске. Я выпустила из рук косы Марго и спокойно пошла отвечать урок.
И вот, когда я пишу о том, какой скверный характер у Марго, я с ужасом думаю: неужели я не сумею выполнить поручение? Ведь на меня же надеется весь класс, а Марго этого не понимает. Да и кроме того, если говорить честно, теперь мне и самой уже хотелось бы сделать что-нибудь для Марго. И даже не для того, чтобы меня уважали ребята, а лично для себя.
Марго несимпатичная. Грубиянка. Неразвитая. Но вот поэтому-то мне и хочется теперь сделать для неё что-нибудь. Ведь она же совсем не виновата, что самая отсталая в нашем классе. И мне просто жалко её. Вместо того, чтобы сделать её счастливой, мать заставляет учить молитвы, ходить в церковь, и уж конечно ничего хорошего она не увидит в своей церкви. Кто же поможет Марго быть счастливой, если мы отвернёмся от неё? А Марго должна быть счастливой, потому что мне, например, будет ужасно неприятно жить, если я ничего не сделаю для неё.
Я хочу, чтобы и ей досталось большое счастье. И потому, что она ничего хорошего ещё не видела, и потому, что все люди должны быть счастливыми, и потому, что нельзя быть самой счастливой, если рядом с
