– Решай, решай! – не оборачиваясь, подбодрила Крыса Ивановна.
Анцифер подошел к ней почти вплотную, наклонился к самому уху, спрятанному в седых волосах, и громко повторил:
– Решил!!!
Крыса Ивановна под дружный смех класса отшатнулась в испуге к окну, но на доску ненароком поглядела, да так и застыла, прилипнув взглядом к начертанным цифрам. Задача была не просто решена, а исполнена в оригинальном стиле, не описанном в учебнике. Мало того, сама Крыса Ивановна не знала такого изящного, хоть и простого решения уравнения.
– Как это? – вопросила она. – Кто подсказал?
Класс затих, обнаружив, что происходит что-то непонятное для коллективного сознания.
Птичик замялся, зажестикулировал, скромно поясняя, что это, мол, он сам допер до решения. Так уж получилось…
Класс глядел на Анцифера с любопытством. Даже отличник Аветисян, превозмогая головную боль, уставился на доску с уравнением.
А потом Крыса Ивановна начертала новое уравнение на другой половине доски, позаковыристее, и приказала решать его под ее личным наблюдением.
Стоило Анциферу увидеть задание, как опять в его мозгу появился собственный кинотеатр, на экране которого было продемонстрировано решение задачи.
Не прошло и минуты, как на глазах у всего класса Сафронов уравнение решил и записал его красиво.
С прижатыми к груди маленькими ручками Крыса Ивановна глядела на ученика умиленно-восторженно. Класс просто офигел.
Здесь прозвенел звонок, и все ринулись на перемену. Лишь Сафронова задержала математичка, доставшая из учительского стола сборник задач, не имеющий никакого отношения к школьной программе.
– Мальчик мой. – Она открыла книжку. – Можешь ли ты понять эти примеры и уравнения?
Птичик глянул на раскрытый задачник, затем взял его и принялся докладывать решения Крысе Ивановне со скоростью пулемета.
Немолодая учительница утирала слезы восторга и шептала:
– Гений!
А Птичик все решал и решал, пока она его не остановила легким касанием руки:
– Хватит, мой дорогой, достаточно! А знаешь ли ты, что эти задачи относятся к первому курсу института?
– Да? – Птичик сам удивился. Безусловно, он не понимал этих задач, он просто списывал их решения! Но, с другой стороны, он списывал их со своего мозга. А значит, он сам их решил…
– Гений! – еще раз определила Крыса Ивановна и попросила Сафронова остаться после уроков, чтобы познакомить мальчика с учителем физики. – Мы выясним, насколько далеко распространяется твой талант! – объяснила.
Дожидаясь окончания шестого урока, Птичик сидел в школьном буфете и питался молочными сосисками. Во время трапезы он размышлял об открытии в себе такого интересного дара и о его происхождении. Анцифер дожевал последний кусок водянистой сосиски, как его вдруг осенило!
«Это же сок моей души! Эта та капля, которую я поднял на крючок! Вот, значит, как оно обстоит! Ах ты моя дыра, дырочка, дыруля! Что же я столько времени потерял зря, не исследовав тебя как следует!..» Еще Птичик подумал, что все произошедшее напоминает ему голливудский кинематограф, кино, в котором он играет звездную роль! Ему эта фантазия была приятна.
А потом Крыса Ивановна познакомила его со школьным физиком – молодым учителем, который лет семь назад окончил физмат, сам слыл гением, защитив докторскую в двадцать три. За заслуги в России был приглашен в Кембриджский университет, в лабораторию профессора Вольфа Энке, и начал работать в ней крайне успешно, выбрав тему «локация нейтронов при взрыве сверхновой звезды»… Русский физик стал ведущим сотрудником прикладного отдела всего через каких-то полгода. Но, видимо, молодой человек чем- то провинился перед Господом либо за родителей понес отложенное наказание, но на его голову упал в прямом смысле слова – с балкона третьего этажа квартиры старушки Элизабет Мейсен – горшок с цветком герани. И не столь большая уж высота, и не столь крупный горшочек, но этого для головы молодого гения оказалось достаточно. Глиняный сосуд не изувечил его, даже значительной раны не нанес, просто выбил из его мозгов весь талант физика, не оставив в них Божественного и капли единой… После одного дня больницы гений вышел в мир простым обывателем. Он помнил физику и математику на пятерку, но пользоваться ими не мог. Одни банальности выбрасывали мозги в лабораторию. Так энциклопедисты не имеют возможности произвести на свет ничего своего оригинального всегда на память приходит мысль о том, что это когда-то уже было, кто-то придумал этот велосипед! «Цитата мысль стережет» – изрек кто- то.
Нашего гения отправили восвояси, то есть на родину.
Себе физик сказал просто: «Где родился, там и пригодился». С превосходным резюме он устроился в РГГУ руководителем полусекретной лаборатории, но быстро был раскрыт в своей полной бездарности для научной работы… Потом в отчаянии он сильно пил, живя у старенькой мамы, но очень скоро, почти спалив поджелудочную и печень, образумился и устроился работать учителем физики в школу, которую сам когда- то окончил. Весь учительский персонал знал о трагедии и сочувствовал несостоявшемуся гению. Молодой человек более ничего не желал, смирился стать одним из толпы и каждое утро приходил к восьми тридцати в свой класс.
К нему и привела Крыса Ивановна Анцифера Сафронова, дабы удостовериться в обнаруженном у мальчика таланте.
В поношенном костюмчике, еще с лондонской Риджент-стрит, патлатый и очкастый, физик встретил их со скукой.
Посмотрев на здоровенного семиклассника, чья рубашка трещала от накачанных мышц, бывший гений поморщился, ощутив свои тщедушные телеса.
– Я слушаю вас, Анна Ивановна! – сказал он, отлично помня, что дети называют ее за внешний вид Крысой Ивановной. Впрочем, в бытность свою и он называл математичку за глаза тем же именем. – Проходите! Что здесь у нас?
Она в ответ затараторила, что талант открылся в этом незатейливом подростке, решает все подряд, даже из институтской программы примеры как орешки щелкает!
– Проверим, – вяло отозвался физик и начертал на доске сложную математическую задачу, которую когда-то сам придумал. – Валяй! – разрешил, а сам уставился в окно, разглядывая серые хрущевские пятиэтажки… Вспомнился чистенький университетский городок в Британии, вспомнилась рыжая девушка Джоан, тесно прижавшаяся к нему трепещущим голым телом и обещающая ему счастье, которое так и не подарила, объяснив лишенцу, что не всем счастье положено!.. Бог дал – Бог взял!..
Бывший гений хлюпнул носом… Из воспоминаний физика вывело восторженное восклицание Анны Ивановны:
– Решил!!!
Учитель обернулся на доску, пробежал взглядом по ответам и, вздернув брови, удивленно подумал, что этот здоровый лось действительно решил задачу наивысшей сложности. А еще в его голове в считаные секунды родился выдающийся план. Он увидел себя великим педагогом, открывающим и воспитывающим великие таланты. Пусть хотя бы один. И вот он, первый его ученик, чей талант он обнаружил! Он отшлифует грани таланта до гениальности, а потом дарует великолепный бриллиант большой науке и… И вернет себе прекрасную Джоан!..
Теперь учитель смотрел на Анцифера с приветливой улыбкой. Глаза его сияли, а тощая рука тянулась для вялого рукопожатия.
– Спасибо, Анна Ивановна! – поблагодарил физик математичку и вытеснил ее за дверь класса. – Нам по-мужски тут надо!.. Извините…
Для верности он предложил Птичику еще несколько задач, которые тот так же просто разобрал.
Расправляясь с последней задачей, Анцифер задумался о том, что происходит нечто, не совсем
