было почти крови, и это удивило меня даже больше, чем рваная дырка в спине.
– Скорую! – шепотом прокричал я. – Скорую! Скорую! И милицию. Быстрей!
То, что парень стоял на коленях, давало маленькую, мизерную надежду на то, что он еще жив.
Я узнал его. Ильич не узнал: у него плохая память на лица, на детали одежды, у него хорошая память только на суммы. Но я-то узнал – только один ученик в школе носил кожаный пиджак, только у одного парня такие широкие плечи, такие светлые волосы: длинные, зачесанные назад.
У дверей тира, на коленях, умирал от выстрела в спину лучший ученик школы Игорь Грибанов – красавчик, с вечным вопросом в глазах «А какие ко мне претензии?»
– Быстрей! – я вскочил с колен, на которые опустился, чтобы попытаться заглянуть в лицо парню.
– Глеб, давай не будем милицию! Давай...
– Ты что, сдурел?! – не при людях я был с Ильичом на «ты».
– Того, давай его за ноги, и через черный ход на улицу, – продолжал бормотать Ильич, от страха у него повредились мозги. – Того, давай, чтобы к школе отношения не имело... Убийство, проверки, наизнанку вывернут, уволят, посадят, Глеб...
– Скорую! – заорал я и помчался на второй этаж.
– А почему тир открыт? – заорал в ответ Ильич.
Я не знал, почему тир открыт. Я его закрывал. После того, как Капа помыла в тире пол, я закрыл сложный замок и не поленился снова опечатать дверь бумажной лентой. Код навороченного замка знали только я, зам. директора по учебно-воспитательной работе Дора Гордеевна Доценко, и... Ритка Грачевская. Я не знаю, почему тир был открыт.
– Все свалят на тебя, – уже тише сказал Ильич, догоняя меня. – Тир – это твоя идея! Оружие в школе!
– Пневматическое! Пластмассовыми шариками даже кошку не поранишь!
– Они все умеют стрелять! Все! И вот результат! – он коротким пальцем ткнул почему-то в потолок. – Слушай, – он опять умолял, – давай его за ноги и на улицу!
Я ускорился, Ильич с трудом и одышкой еле поспевал за мной.
– Это убийство! – отчаянно прокричал он мне в спину, будто я мог подумать, что это несчастный случай.
– Убийство в школе! Нас всех во все щели... всех с насиженных мест... твою мать, давай его за ноги и на улицу, Глеб! Это тебе нечего терять!
Очень даже мне есть что терять, подумал я, влетая в учительскую и хватая телефонную трубку. Не скрою, перед тем как ринуться звонить, у меня было большое желание захлопнуть дверь тира и налепить на нее бумажную ленту.
Я набрал 03.
– Огнестрел, – сказал я. – Школа номер двадцать, улица Обская.
– Совсем ошизели, – вздохнули на том конце провода и повесили трубку. Я так и не понял, приняли они вызов или нет, и набрал почему-то не 02, а инспекцию по делам несовершеннолетних.
– Грачевскую, – попросил я дежурную.
– Да по школам она, – раздраженно буркнула дежурная, – и вообще эвакуация.
– У нас труп, – брякнул я зачем-то. Видимо, подсознательно я до сих пор очень боялся уголовки, и предпочитал иметь дело с милыми и приветливыми женщинами из инспекции по делам несовершеннолетних.
– И что? – мне показалось, что она там зевнула.
– Вас что, не интересуют трупы? – я так старался сохранить спокойствие и не орать, что некорректно сформулировал вопрос.
– Меня не интересуют шизофреники, – не осталась она в долгу. – Как землетрясение, так обострение! И мальчики кровавые в глазах.
– Откуда вы знаете, что это мальчик? – испугался я.
Приветливая женщина из инспекции бросила трубку.
Я посмотрел на Ильича, он устроился на краешке дерматинового кресла и усердно расковыривал скрепкой обивку. Трагически-отрешенным видом он говорил: топи меня, тебе-то нечего терять!
Я собрался с мыслями, сжал волю в кулак и, набрав 02, более-менее внятно объяснил, что произошло.
Скорая все-таки приехала. Врачи констатировали смерть от проникающего пулевого ранения, которая наступила минут тридцать-сорок назад. То есть, примерно тогда, когда началась эвакуация и школа бурлила паникой вперемешку с весельем.
В окно коридора я видел, как уехала машина с красными крестами, а на смену ей примчалась милицейская Волга с опергруппой и следователем прокуратуры. Учеников и учителей, слонявшихся на улице, попросили не заходить в школу, и на входе, у дверей, встал коренастый парень в штатском, который озирал окрестности с грозным видом. Я тупо смотрел в окно, пока на первом этаже, у тира, творилась эта страшная профессиональная кухня. Приехал даже кинолог с собакой. Огромный овчар, нюхая пол, деловито сновал между тиром и туалетом. Все правильно: Грибанова убили после его разговора с Глазковым в туалете, и собака просто повторяла его маршрут. Ильич скрылся в своем кабинете, не обмолвившись со мной ни словом; он переживал отчаянно, предполагая крах своей директорской карьеры и относительно безбедной жизни.
Потом начались допросы.
Мимо меня безликие люди пронесли черный пластиковый мешок, и коренастый парень на входе стал впускать в школу учителей, завуча, и учеников мужского одиннадцатого «в». Ко мне подошла Лилька- трудовичка. Спесь замужней дамы слетела с нее, как шелуха, глаза у нее были красные, заплаканные, впервые без косметики.
– Петь, сейчас всех опрашивать начнут. Это пока не допрос, а просто беседа. Я знаю. – Она хлюпнула носом и пошла куда-то, впервые забыв про выразительность своей походки.
Меня на допрос почему-то пригласили не первым. Может, у профессионалов свои резоны и правила, и того, кто обнаружил труп принято допрашивать в последнюю очередь? До меня в учительской, которую оккупировал следователь, побывали почти все ученики класса, где учился Грибанов, учителя, которые проводили в этом классе уроки, и завуч. Последним туда нырнул Ильич – бледный, с гордо поднятой головой. Он даже не посмотрел в мою сторону.
Я нервничал, измеряя шагами пустой коридор. Уроки на сегодня все отменили. Почему меня так долго не вызывают? Я должен сказать, что немедленно нужно найти и допросить Глазкова. Он что-то знает, должен знать, не может не знать. Как я ни высматривал его среди учеников, так и не увидел. Скорее всего, не слишком прилежный пацан сачканул, как только в школе началась эвакуация.
Через пятнадцать минут из учительской выскочил Ильич с видом мыши, которая случайно вырвалась из мышеловки, оставив там пол хвоста.
– Тебя, – бросил он на ходу, и с пятки на носочек покатился в свой кабинет.
Я зашел в учительскую.
За столом сидел дядька лет сорока и грыз ручку. Я невольно поморщился – терпеть не могу, когда грызут то, чем пишут.
– Присаживайся, – дядька ткнул ручкой в кресло и одернул на себе мятый пиджак.
Я опять поморщился, на этот раз с большим основанием – терпеть не могу, когда мне тыкают, не спросив даже имени.
– А мы тезки! – воскликнул вдруг дядька.
– Что вы говорите! – притворно порадовался я вместе с ним.
– Да-да! – дядька лучился наилучшими чувствами, но его положительный настрой совсем не расположил меня к нему.
– Я тоже Петр Петрович! Только не Дроздов, а Питров! Следователь прокуратуры, разрешите представиться!
От злости я пальцами подцепил край дырочки, расковыренной Ильичом в кресле, и рванул его на себя.
