30. Ворованные трофеи
Едва открыв дверь, я почувствовала неладное. Воздух был наэлектризован, как перед грозой.
Дверь в мою комнату была открыта. В середине комнаты лежал черный целлофановый мешок, мама стояла возле комода и уже открывала верхний ящик.
— Ты что делаешь? — заорала я с порога.
— Убираюсь.
Она достала три носка, все разного цвета. На одном зияла большая дыра.
— Вот! — торжествующе заявила она. — А где другие?
Она свернула носки и бросила их в мешок.
— Перестань! — завопила я. — Это моя комната! Мои вещи!
Но я видела, что кричать бесполезно. Если мама в таком настроении.
Она опять запустила руку в ящик и выудила новый предмет. Плеер Сабины.
— Это еще что такое? Откуда у тебя это?
— Подарили.
Я сказала первое, что пришло в голову.
— Кто?
— Сабина, — ответила я. — Ей купили новый.
— Почему же тогда он лежит у тебя в белье?
— Точнее, она дала его мне на время, — исправилась я. — А сама пользуется Надиным. Завтра я должна его вернуть. Я убрала его в ящик подальше от Калле. Ты же знаешь, он все время портит мои вещи.
Кто-то сказал: нападение — это лучшая защита. Мама до сих пор чувствует себя виноватой, что Калле весной сломал подаренный бабушкой фотоаппарат. Не зная, что сказать, мама замолчала, продолжая держать в руке плеер. Из ящика за ее спиной торчал уголок черного бюстгальтера.
— Я закончу уборку сама, — сказала я самым невинным голосом. — А ты пока уберись у Антона.
Мама посмотрела на меня долгим взглядом, но потом все же вышла из комнаты.
Я вытащила лифчик из ящика, сложила его и засунула в карман куртки. Надо избавиться от него. И от плеера тоже. Свернув провода, я убрала плеер в школьный рюкзак. Завтра я освобожусь от обоих украденных трофеев.
Я сказала маме, что у нас будет спортивное ориентирование и в школу нужно прийти к половине восьмого.
— По такой погоде? — удивилась мама, но обещала разбудить меня пораньше и предложила сделать с собой бутерброды.
— Не надо, мы ненадолго, — соврала я.
В школе не было ни души. Пахло свежевымытым полом. Мои шаги эхом отдавались на лестнице.
В нашем коридоре было пусто, только на крючке болтался чей-то мешок с физкультурной формой. Я подошла к двери класса и нажала ручку.
Класс был заперт.
Естественно. Почему я решила, что дверь будет открыта?
Всего в нескольких метрах от меня была парта Сабины, туда надо положить плеер. Только как войти в класс?
Дверь откроет Гунилла, но потом я уже не смогу остаться в классе одна.
А лифчик в кармане? Что делать с ним? Мне совсем не хотелось возвращать его на стойку к «Редким размерам».
На меня навалилась ужасная усталость. Сев на пол возле стены, я обняла руками колени. В школе уже не было тихо. Слышался приглушенный звон и стук — наверное, из (толовой; во дворе громко перекрикивались двое ребят на лестнице раздавался звук шагов…
Шаги приближались. Наверное, Гунилла, а я даже не знаю, как объяснить, что пришла в школу за полчаса до занятий.
«Часы спешат», — промелькнуло у меня в голове как раз в тот момент, когда шаги замерли где-то совсем рядом. Объяснение было таким глупым, что я, не сдержавшись, хихикнула. Смех получился больше похож на всхлип.
— Что с тобой? — спросила Карин. — Что ты здесь делаешь?
— Ничего, — ответила я.
Карин села возле меня. Она ничего не говорила. Это было приятно.
Я засунут в карман руку и почувствовала под пальцами хрустящее кружево.
— Слушай, у меня для тебя кое-что есть. Подарок.
— Мне? — удивленно переспросила она, как будто ей никогда раньше не дарили подарков.
Я вытащила из кармана бюстгальтер и протянула ей.
— Правда, красивый?
Она широко раскрыла глаза.
— Откуда он у тебя?
— Он мне велик, — сказала я. — А тебе будет в самый раз.
— Я не могу его взять. Если мать увидит… или отец…
— Потрогай.
Я немного пошевелила рукой, и лифчик змейкой изогнулся перед Карин. Она осторожно потрогала его.
— Ты можешь его спрятать. Это будет твой секрет.
Я разжала пальцы, и бюстгальтер повис в руке у Карин.
— Он тебе наверняка подойдет, — сказала я.
Держа лифчик перед собой, Карин разглядывала его.
Потом с глубоким вздохом засунула в портфель.
— Почему ты пришла так рано? — спросила она.
Я вынула из рюкзака плеер и показала ей.
— Я хотела положить его в парту Сабины, пока никого нет. Но класс заперт.
— Давай, я положу, — сказала Карин.
— Как?
— На перемене. Гунилла разрешает мне оставаться в классе, если я хочу.
Это верно. Карин часто оставалась на переменах в классе. Гунилла просила ее полить цветы, или стереть с доски, или еще что-нибудь.
Но можно ли ей доверять?
Я посмотрела на Карин. Она не отвела глаз.
— Дай мне плеер, — сказала она.
31. Мой плеер!
Сначала у нас была музыкальная минутка, потом сдвоенный урок математики, и только потом перемена. Когда прозвенел звонок, Карин осталась сидеть за партой.
— Эмиль! — сказала Гунилла, — Открой окна! Все остальные в коридор!
— Мне полить цветы? — спросила Карин.
