Клаву одну гулять не отпускала. Зато если она уходила «по магазинам потолкаться» или «к знакомым проветриться», Рената с Клавой были целых полдня вместе, пока Сонька из школы не приходила.
Нет. Клава совсем не чудная. Теперь Рената это твердо знает. Только говорить много не любит. Из-за того, что неправильно говорит. И стесняется. Потому что ребята дразнятся. Но с Ренатой она не стесняется говорить. Рената никогда не смеется и не дразнится. И еще с Ренатой Клаве очень интересно играть.
Как-то, когда Клава рассказывала, как Сонька обижает ее да еще и бьет, Рената рассердилась:
— А потому, что ты беспринципная!
Клава опешила. Пожевала губами и спросила:
— А как это прин-цип-ной быть?
Рената нахмурила короткие черные брови, подумала и ответила:
— Принципной… это знаешь как? Ну, вот ты, например, позвала меня из автомата воду пить и говоришь мне: «Ренка, возьми копейку». Я говорю: «Давай». А ты говоришь: «Не дам! Обманули дурака!» А сама воду пьешь. Я на тебя за это обиделась бы. А ты захотела со мной помириться и опять говоришь: «Реночка, возьми копейку. Я правда отдаю тебе. Без обмана». А я из принципа говорю: «Не нужна мне твоя копейка! Я и без тебя обойдусь». Поворачиваюсь и ухожу. Хоть бы мне вот как хотелось попить газировки! Аж бы до самого дома терпела. Поняла?
Клава долго молчала. Потом, вздохнув, сказала виновато:
— Я б не вытерпева до дома… Я бы взява копейку.
— Вот Сонька и обижает потому. Ты за ней, как собачка все равно, бегаешь.
Клава за «собачку» сильно обиделась. И стала надевать пальто.
— Клава, что ты на меня не смотришь? Куда ты?
— А я принципно ухожу. Раз я собачка става.
— Клавочка! — затормошила ее Рената и стала заглядывать в большущие серые глаза подружки, в которых уже видны были слезы. — Что ли, ты не понимаешь? Я же необидно тебе сказала! Я хотела, чтоб ты Соньке не поддавалась!! Папа знаешь как говорит? «Человек уважать себя должен». А он знаешь какой умный! Он в этом году совсем на инженера выучится.
— Тогда хорошо, — сказала Клава, — а я думава, ты обидно… А Сонька когда мне пуватье спичкой прожгва, я с ней принципно до самого утра не разговаривава. Так она става подвизываться, чтоб я маме не сказава.
— Ну, вот и молодец! Правильно, не разговаривала. Давай лучше про школу говорить будем! Как мы с тобой учиться пойдем. И сидеть будем рядышком. Правда?
У Клавы лицо вдруг стало грустным. Она отвернулась и затихла.
— Клавочка! — встревожилась Ренка. — Что ли, я опять обидела?
— Не-ет… не обидева.
— А почему ж ты отвернулась?
— Потому… я в шкову совсем не пойду-у-у.
— Почему?… — изумилась Ренка. Сама она мечтала о школе каждый день.
— Дразнить будут. И еще двойки учительница ставить будет.
— А ты научись правильно говорить.
— Не умею я научиться… Сонька говорит: неспособная я, как пробка.
— Врет твоя Сонька! Сама пробка! А ты способная. Получше ее будешь учиться. В сто раз!
Рената утешала Клаву. Повторяла, что она способная и научится говорить правильно. Но Клава не очень-то ей верила. Они еще немножко поиграли, и Клава раньше времени ушла домой.
Из принципа
Рената еле дождалась, пока мама с работы пришла.
— Мамочка! Мама же! Клава учиться в школе не будет!
Мама успокоила ее. Заставила рассказать все по порядку. Подумала.
— Не так это страшно, Рена. Я могу с ней немного позаниматься, Правда, я не специалист… А почему бы Клавиной маме не показать дочку врачу — логопеду? Неужели ее не тревожит?…
— Не тревожит, мамочка! Не тревожит, — перебила ее Рената. — И мама ее, и Сонька над Клавой только смеются… А я назло Соньке, из принципа, хочу, чтобы Клава правильно говорила.
— Из принципа?! — мама взъерошила Ренке волосы и весело рассмеялась. — Ну, раз из принципа — давай!
Рената еле уговорила Клаву прийти к маме заниматься.
Мама билась с ней часа полтора. Но ничего у них не получалось. Клава молчала. Потом робко, нехотя произносила слог или слово. Получалось опять неправильно. И Клава надолго замолкала. Уходя, она заплакала:
— Вот!.. Ничего не повучается. Я тупая. У меня одни двойки будут.
Целый день Рената ходила грустная. А утром, когда за окном было еще темно, она прошлепала босыми ногами по паркету, разбудила маму:
— Мамуленька-а-а! Придумала. Я буду заниматься! Я!
— Будешь, будешь, доченька, — спросонья, ничего не понимая, шептала мама. — Ложись, папу разбудишь. Он знаешь, когда лег? В два часа.
— Я тихонько. На ушко. Клава, думаешь, неспособная? Нет же! Она только всех стесняется. Она меня одну не стесняется. Я ее учить буду!
— Постой, постой. Как же ты? Ты же не умеешь.
— Ой, мамочка, что ли, ты не понимаешь? Ты же меня сначала научишь, как учить. А я Клаву буду, и будет очень замечательно!
— Ой, Ренка, ты и выдумщица…
— А что? Мне ее идея очень даже нравится, — вдруг сказал папа. — Ты вот что. Не мерзни там на холодном полу. Лезь к нам в середину, и давай обсудим этот проект. Я все равно уже давно выспался.
Ренка нырнула под теплое одеяло и стала развивать свой план:
— Только чур! Пусть никто не знает. Это сюрприз Клавиному папе.
— А почему сюрприз только папе? А маме?
Ренка вскинула темные глаза на папу, потом зажмурилась и решилась:
— Я, пап, знаю, что так говорить нельзя… про взрослых. Но, ведь правда же, папка, она какая вредная… Олимпиада. Как Сонька. А Клава знаешь как папу любит! А маму и Соньку боится. Вот!..
Дело пошло на лад. Мама через Ренку выяснила, какие слоги у Клавы не получаются. Учила ее, как ставить вопросы, как держать язык. А потом уже Рената учила Клаву. Тайно ото всех.
— Клава, повторяй за мной.
— Всвух? Или про себя? — спрашивает Клава.
— Вслух. Скажи — лук!
— У-у-вук.
— Скажи — люк.
— Люк.
— Вот видишь! Вышло «лю», значит, и «лу» сумеешь. Скажи — ла.
— Ува.
— Ла! Ла!
— Ува. Ува, — повторяет Клава.
— Ля!
— Ля! — удивленно-радостно выкрикнула подружка.
— Вот! И это сумела. Ты способная! Следи за языком: ля — дальше, ла — ближе, ближе язык к зубам. Давай нараспев: ля, ля, ля, ля!
— Ля, ля, ля, ля!
— Теперь пой: ла-ла-ла-ла-ла! Ла-ла-ла!
