оказавшихся хелицерами [77] гигантского паука, Ава сделал себе четыре одинаковых кинжала. Так как хелицеры очень сильно загибались, получившиеся оружие выглядело совершенно глупым, но далеко не человеческие кисти Авы крепко держали несуразные рукояти в любом положении. А дополнительный локтевой сустав позволял читайну потрясающе владеть этим нелепым в человеческих руках оружием. При помощи своих очков я видел, что все предметы, изготовленные нашим проводником, он ещё и весьма неплохо зачаровал. В итоге сейчас читайн выглядел уже как не бедный воин необычной расы.
– Нет, совершенно не устал, а что ты хотел?
Ава как зачарованный смотрел на мои тренировки. В последнее время мои тренировки претерпели изменения. Раньше я тренировал телекинез металлическими шариками разной массы. Я проводил два вида тренировок: силовые – брал шар потяжелее и держал его в воздухе, сколько получится; и на контроль – поднимал в воздух множество маленьких шариков и заставлял выделывать их различные фигуры. Вот уже полгода как силовые упражнения заменила практика левитации. А после написания книги для полуросликов я стал тренировать точный контроль и мелкие манипуляции при помощи телекинеза жидкостей. По необъяснимой для меня причине разделять одну каплю на две при помощи телекинеза у меня не получалось. Разделить капли руками – пожалуйста, контроль сразу дюжина капель – нет проблем, а вот разделять капли силой мысли – ни в какую. И сейчас я занимался тем, что выливал из специальной фляги жидкость, поднимал её в воздух, и писал этой жидкостью текст, не разделяя её, то есть все слова и буквы оказывались связанны тоненькими ниточками жидкости. От не слишком хорошей фантазии я решил писать жидкостью текст учебника неорганической химии за первый курс института, только изображение химических связей и моделей атомов делал трёхмерными. В глазах Авы это, наверное, выглядело как мистические письмена, из какой-нибудь магической книги, написанной на совершенно непонятном языке.
– Ава, зачем ты спрашивал про мою усталость? – Сказал я решив вывести читайна из ступора.
– Что? А, извини, задумался. Пришёл посыльный от Таглара, дуэргар закончил доспехи и оружие, сказал подходить для расчёта.
– Тогда, не стоит ждать. Кордус! – закричал я, чтобы меня было слышно во всем бараке- складе, – собирай всех минотавров, мы идём к дуэргару за доспехами.
Путь к Таглару прошёл незаметно, благодаря разговору с Туном, единственным из моих учеников, который не остался в бараке.
– Учитель, но всё же, почему мы не проломили этому Териосу голову окончательно? Ведь нам теперь всегда придётся спать в пол глаза.
– Тун сколько раз тебе повторять, не меряй окружающих по своей мерке. Даже люди, воспитанные в резных культурах имеют совершенно разные мотивы и ценности. Жители Амна считает богатство и роскошь основным смыслом своего существования. А для северных племен даже постоянный дом считается излишним. Да что там такие далёкие примеры? Вот возьми себя, плутоватого и хитрого, и наивного и набожного Дала, или прямых и честных Зира с Шемом. А ведь у разных рас различия ещё существенней. Минотавры они как волки, есть вожак, и есть те, кто ему подчиняется. Я доказал, что сильнее, значит, я могу считаться главой племени. Основное недовольство минотавров было вызвано отнюдь не рабством, им просто казалось невозможным подчинятся тому, кто не доказал свой статус силой. И сейчас ни один из них не чувствует презрение ко мне, да и Териос меня не ненавидит. Хотя он, конечно, расстроен поражением и попытается через пару месяцев взять реванш, но только в открытом поединке!
– Ты конечно учитель и голова у тебя большая, но я всё же буду присматривать за этим железнорогим.
– Как знаешь… – сказал я, заканчивая диалог, так как мы пришли.
– Наконец-то, отдавай мне громовое железо.
– И тебе здравствуй Таглар. Вначале покажи доспехи.
– Ладно, – выдавил из себя весьма недовольный дуэргар. – Пусть один из твоих рогатых примерит доспехи, а потом ты мне отдашь МОЮ громовую сталь.
В начале я подумал, что Таглар издевается, дело в том, что доспехи минотавров были сплошными и их толщина вызывала невольный трепет. Этот доспех должен был весить раза в полтора больше доспехов – шедевров камнетёсов, которые закрывали только торс. Эти же имели подвижные щитки, закрывающие каждое сочинение. Странности в изделии дуэргара я заметил почти сразу, Кордус был, конечно, невероятно силён, но даже он не смог бы прыгать в этой железной одёжке. Сфокусировав как материальные, так и экстрасенсорные чувства на доспехах минотавров я был поражён до глубины души.
– Эй гоблин, жарких тебе глубин, ты что оглох?!?
– Извини, засмотрелся, очень уж доспехи необычные. Магию, которая заставляет их весить меньше, ты накладывал?
– Заметил, значит, – несмотря на попытку придать своему лицу хмурое выражение, я легко прочитал радость и гордость своим трудом, переполняющие дуэргара. – Да, облегчение веса я накладывал, но это совсем не магия, заряжать доспехи не нужно, и никакой маг испортить доспехи не сможет. Но не пытайся сменить тему, отдавай мне МОЮ громовую сталь!!!
– Доспех действительно превосходный, так что забирай.
Глава 16 Богатство внутреннего мира
В каждом внутреннем мире есть свои внутренние органы.
Одна из бесчисленных пещер Подземья Фаэруна была полна суеты и характерных звуков сражения. Вернее некоторыми из звуков сражения, вроде лязга доспехов и криков ярости. Но в тоже время там не было слышно криков умирающих, да и звон клинков слышен не был. А в пещере два десятка минотавров в полной броне самозабвенно лупцевало друг друга деревянными подобиями топоров. Между их рядов неторопливо прохаживался высокий юноша с чертами лица, выдававшими в нём потомка жителей Кара-Тура [78].
Перед сидевшим в углу юношей возникла и приземлилась гигантская капля воды. Парень, тоже имевший черты лица на Земле называемыми азиатскими, печально вздохнул и плеснул перед собой содержимое поясной фляги. Вопреки закону всемирного тяготения вода не вылилась, а зависла в воздухе. Бесформенная капля начала искажаться и из неё потекли тоненьки ручейки закручивающиеся в буквы Чондатанского алфавита. Через пару минут, напряжённый усилий перед юношей весела написанная водой страница из книги которую он читал семь лет назад. По примеру учителя он всегда старался тренировать память, совместив её тренировки в практике телекинеза. Закончив с созданием странице, юноша встал, вытащил из ножен меч и нанёс два удара по висящей в воздухе водной надписи. По причинам которые на знал даже учитель, разделять предметы при помощи телекинеза было невозможно, а удерживание нескольких предметов было на порядок сложнее чем одного. Поэтому удержать форму у разделённого на части изображения было невероятно трудно, но юноша смог это сделать.