- Какая грустная песня, - тихо проговорила Лидушка и взяла Анечку за руку.
В старом незнакомом доме воцарилась тишина.
Девочки слышали собственное дыхание. Вдруг раздалось другое пение - более громкое и веселое. Оно доносилось снизу.
Это Ольда бежал вверх по лестнице. Натолкнувшись на девочек, он остановился.
- Что вы тут делаете?
- Идем к вам.
Слегка помедлив, он открыл дверь и вошел первый.
- Проходите, - повернулся он в дверях.
Они робко вошли в коридор и потом в комнату.
У окна заметили стол, покрытый белой скатертью. Над ним склонилась бледная темноволосая женщина.
«Это Ольдина мама», - подумала Анечка.
- Добрый день! - защебетала Лидушка, и Анечка обрадовалась, что взяла с собой такую смелую подружку. - Мы принесли Ольде гостинец с елки. А вам передаем привет.
- Вы чьи будете? - подняла глаза бледная пани.
Анечка заметила, как медленно она говорит, как трудно ей повернуть голову, пошевелить рукой.
Она предложила им сесть, но нет, они не сядут, они не хотят мешать ей.
Ольда принес два стула, вытер их ладонью и любезно предложил:
- Садитесь, девочки. В ногах правды нет.
Девочки сели. Пани Воячекова улыбнулась. Ольда подбросил в печку лопату угля.
- Ему приходится вести хозяйство, - слабым голосом проговорила пани Воячекова. - Но самое тяжелое уже позади. Я потихоньку начинаю ходить.
«Лекарство ей помогло! - обрадовалась Анечка. - Оно помогло и Ондржею. Только пани Воячекова болела очень долго».
Затем стулья пододвинули к столу. Ольда принес настольную игру, и они начали играть. Но так как Анечка не умела в нее играть, то она охотно стала отвечать на вопросы пани Воячековой. А та интересовалась школой, учительницей и каждую минуту спрашивала, как Ольда, как он учится и не сердит ли учительницу и ребят.
- На него никто не сердится, - искренне отвечала Анечка.
Теперь ей уже казалось, что мама Ольды не такая бледная и что она
даже веселая.
- Как у него дела в школе, Анечка?
- Хорошо, - неуверенно ответила Анечка и тотчас же представила себе Ольду, как он читает на уроке букварь: тычет пальцем в строчку, заикается, краснеет, напрягает всю свою память, но сказать ничего не может.
«С чтением у него плохо, - молча думает Анечка. - Но я на него жаловаться не буду».
- Как у него с чтением? - спрашивает пани Воячекова, словно читая Анечкины мысли.
Анечка смотрит на пани Воячекову и молчит. Она чувствует, как у нее начинают гореть щеки.
- Не очень... Правда ведь, Ольда, не очень...
Ольда оторвался от игры.
- Я догоню, - твердо заявляет он, продолжая игру. Делает один ход, другой, но Лида забирает у него фигуру.
- Надо читать вслух дома, - советует Анечка.
Пани Воячекова кивает головой в знак согласия.
Ольде обязательно надо больше читать дома. Теперь она за ним будет следить, потому что у нее есть время.
Вдруг Анечка вскочила, словно кто-то ее уколол, и бросилась надевать пальто. Ведь они так долго засиделись! Ольде надо еще сходить за хлебом, потом в подвал за углем. А его маме, наверное, надо лечь: кровать у печки раскрыта.
Когда они прощались, Ольда вдруг потянул Анечку за рукав в комнату. Рядом со шкафом стояла маленькая новогодняя елочка. На ее верхушке поблескивала серебряная звезда.
- Когда я пришел из аптеки, она стояла на столе, - сказал он девочкам, провожая их по ступенькам вниз.
- А я сама наряжала елку, - похвасталась Лидушка.
- Но ты елке не удивилась, а я удивился, - возразил Ольда.
«Кто ему ее принес?» - размышляла Анечка. Но Лиде она ничего не сказала, потому что обещала Ольде, что будет молчать. Она никому ни словом не обмолвится ни о его папе, ни о елочке, ни о серебряной звезде, сверкающей на верхушке.
О том, что день был чудесный, словно по заказу, но и в этот день текли слезы
День начался, как сказала мама, словно по заказу. На улице стоял трескучий мороз, но солнышко сияло так, будто пришла весна. Анечка идет в школу без ранца. На ней пальто, красная шапочка с помпоном. На душе легко и радостно.
Но по ее спине словно опять пробегает муравей - тот самый, который уже пробегал, когда она первый раз шла в школу.
Сегодня им дадут табель успеваемости.
Учительница пришла не в платье в горошек с белым воротничком, а в новом голубом праздничном костюме.
Енда Калина, который был дежурным, поприветствовал всех и сказал, что сегодня суббота, тридцать первое января и что отсутствующих нет.
Получить табель успеваемости пришли все. Весь первый класс «А» в сборе. Даже Лида Стршибрна с перевязанной ногой сидит на своем месте - за первой партой у окна.
В классе тихо, необычно тихо, как тогда, когда в школу явился доктор в белом халате и сестра тоже в белом халате. Они разложили на столе блестящие металлические коробочки, достали из них блестящие металлические инструменты и стали делать немного испуганным детям царапинки на руке повыше локтя.
Когда ребята поняли, что это не больно, всем стало легче. Дети подождали, пока капельки на царапинках подсохнут, оделись и пошли домой.
Каждый потом говорил, что все это пустяки и что нечего было бояться.
Но получать табель - это совсем другое дело!
Только тишина стояла такая же, как тогда, когда нам делали прививку.
- Табель, дети, - это важный документ, - сказала учительница.
Руда Кагоун, сидящий на одной парте с Лидой Стршибрной, завертелся и открыл рот.
- В нем написано, как каждый из вас учился в первом полугодии. Одни - на пятерки. Там будет
