Бесполезный
Полезный
Нежелательный
Желательный
Неважный
Важный
Незначимый
Значимый
Несущественный
Существенный
Грубый
Мягкий
1 Данные по этой методике не входят в Карту индивидуального психоло-
гического развития подростка и старшего школьника, поэтому сама методика
в тексте не имеет отдельного номера.
381
Часть I. Психологическая диагностика
Оценка результатов
Оценки, данные по каждой шкале (паре противоположных
эмоционально-оценочных прилагательных), переводятся в бал-
лы в соответствии со шкалой, представленной в верхней части
рисунка. Если отметка испытуемого располагается между дву-
мя пунктами шкалы, то берется промежуточное, дробное число
баллов. Далее вычисляется средняя оценка по всем десяти шка-
лам семантического дифференциала. Она и является количест-
венной характеристикой общего эмоционального отношения ис-
пытуемого к тому человеку, к которому относятся полученные
оценки. Отношение считается положительным, если средняя
оценка также положительная; отношение рассматривается как
отрицательное, если соответствующая средняя оценка отрица-
тельная. Сила эмоционального отношения, соответственно, от-
ражается в абсолютной величине полученной средней оценки.
Методика 23. Социометрическая методика
Эта методика позволяет определить положение испытуемо-
го в системе межличностных отношений той группы, к которой
он принадлежит. Исследование группы при помощи данной ме-
тодики обычно проводится тогда, когда группа включает в себя
не менее 10 человек и существует не менее одного года.
Перед началом исследования члены группы, собравшиеся в
каком-либо помещении, например, в классе или в аудитории, по-
лучают инструкцию примерно следующего содержания:
«Ваша группа (класс) существует уже давно. За время совме-
стной жизни и общения друг с другом вы, наверное, смогли не-
плохо узнать друг друга, и между вами сложились определенные
личные и деловые отношения, симпатии и антипатии, уважение,
неуважение друг к другу и т.п. Не все, очевидно, складывалось
гладко и образовавшиеся между вами отношения далеки, по-ви-
димому, от идеала. С кем-то вам хорошо находиться в одной груп-
пе (классе), кто-то вас не очень устраивает и с ним вы хотели бы
